Bir şeyler tanımlamak, öğrenciler için göz korkutucu bir görev olabilir. Bu çalışma sayfasıyla öğrenciler ürkütücü bir sahneyi bitirecek ve daha sonra bunun hakkında bir açıklama yazacaktır. Öğrencileri, tamamladıkları sahnede neler olduğunu açıklarken canlı sıfatlar ve onomatopoeia kullanmaya teşvik edin.
"Bu Atağı Öğrencilerimle Kullan" seçeneğine tıkladığınızda yukarıdaki örnek storyboard kopyalanacaktır. Bunu olduğu gibi yazdırmaktan veya farklı sahnelerle düzenlemek veya karakter ya da öğe eklemek için çekinmeyin! "Rengi Kaldır", "Kurşun Kalem" ve "İşaretleyici" filtrelerini kullanmak size boyama kitabı hissini verir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Grup veya ikili halinde öğrencileri toplayıp, korkutucu bir atmosferi çağrıştıran kelimelerin bir listesini beyin fırtınası yapmalarını sağlayın. Gözlemler, sesler ve hisler hakkında düşünmelerine rehberlik edin; örneğin "gıcırdama," "gölge gibi," veya "fısıldama." Bu işbirliği etkinliği kelime dağarcığını geliştirir ve yazmadan önce yaratıcılığı artırır.
Göstermek için canlı sıfatları ve onomatopoeia'yı bir cümlede nasıl birleştireceğinizi gösterin, örneğin "Soğuk rüzgar haykırdı ve terkedilmiş koridorda yankılandı." Vurgulayın bu tekniğin açıklamayı daha etkileyici ve okuyucular için daha ilgi çekici hale getirdiğini.
Öğrencileri korkutucu sahne tanımlarını bir ortak veya küçük grup ile paylaşmaya davet edin. İçerden en canlı kelimeleri veya sesleri vurgulamalarını isteyin. Paylaşım geribildirimi öğrencilerin güçlü yazılarını fark etmelerine ve yeni fikirler ilham vermesine yardımcı olur.
Sınıfınızın duvarında veya panoda korkutucu kelimeleri keşfeden veya icat eden bir bölüm ayırın. Öğrencilerin yazarken yeni kelimeler eklemesine izin verin, böylece canlı bir kaynak haline gelir. Bu görsel araç devam eden betimleyici yazmayı destekler ve yaratıcılığı kutlar.
Öğrencileri, korkutucu sahnelerini tarif ederken canlı sıfatlar, onomatopoeia ve duyusal detaylar kullanmaya teşvik edin. Onlardan gördükleri, duydukları ve hissettikleri hayal etmelerini ve hikayeyi canlandırmak için yaratıcı dil kullanmalarını isteyin.
Örneklerle betimleyici yazma modelleyerek başlayın, sıfatlar ve eylem sözcükleri kullanmaya odaklanın ve öğrencilerin göstererek anlatmalarını teşvik edin. Öğrenmeyi eğlenceli hale getirmek için korkutucu sahneleri tamamlama gibi aktiviteler kullanın.
Öğrencilere, sahneyi görsel olarak tamamlamalarını sağlayın, karakterler veya nesneler ekleyerek altına bir tanım yazdırın. Bireysel, eşli veya grup etkinliği olarak kullanın ve öğrencilerin çalışmalarını paylaşmasını sağlayarak geri bildirim alın.
Daha küçük öğrenciler için talimatları basitleştirin ve temel sıfatlara odaklanın. Daha büyük öğrenciler için mecazi dil kullanma veya kısa hikaye yazma gibi zorluklar ekleyin. Sahnenin karmaşıklığını ihtiyaca göre ayarlayın.
Onomatopoeia, okuyucuların hikayedeki sesleri hayal etmelerine yardımcı olur, anlatımları daha etkileyici ve ilgi çekici hale getirir. 'Gıcırdamak', 'ağlamak' veya 'hışırdamak' gibi kelimeler korkutucu sahnelere canlılık katar.