Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , California-Intermountain bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Dersimizle ilgili kelimelerin anlamlarını öğrenmek için kelime dağarcığını önizleyecek ve farklı kelimeleri anladığınızı gösteren bir hikaye panosu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları
Gereksinimler: Kelimeleri anladığınızı gösteren, her biri için 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Öğrencileri kelime kartlarıyla katkıda bulunmaya teşvik edin. Her öğrenci veya çift, bir kelime, tanım ve ilustrasyon içeren kartlar oluşturabilir, böylece herkes anahtar terimleri birlikte görselleştirip pekiştirebilir.
Sahipliği artırın her çifti, kitaplar veya dijital kaynaklar kullanarak atanan kelimeyi araştırmaya teşvik edin. İlginç bilgiler veya örnekler sunabilirler, böylece sınıf arkadaşları yeni terimleri gerçek yaşam bağlamlarına bağlayabilir.
Öğrenmeyi pekiştirin kısa, enerjik oyunlarla, örneğin ‘Kelimeyi Tahmin Et’ veya ‘Kelime Karagöz Oyunu’. Bu etkinlikler gözden geçirmeyi etkileşimli hale getirir ve hareket ve oyun yoluyla anlamları hatırlamaya yardımcı olur.
Dikkatleri odaklayın her hafta 3-5 kelimeyi vurgulayın. Farklı cümlelerde veya hikayelerde kullanımlarını tartışın böylece öğrencilerin her terimin Kaliforniya İntermountain bölgesinin İlk Ulusları konusundaki genel konu ile nasıl bağlantılı olduğunu kavraması sağlanır.
Güveni artırın öğrencilerin birbirlerini veya sınıfı kelime anlamları ve kullanımlarıyla quiz yapmasını sağlayın. Akran öğretimi, bilgiyi pekiştirmeye destek olur ve kelime bilgisini pratik yapmayı herkes için ödüllendirici kılar.
Görsel kelime dağarcığı panosu, öğrencilerin Kaliforniya İç Seki bölgesindeki First Nations ile ilgili temel terimleri tanımlayıp resimlerle anlatan bir öğrenme etkinliğidir. Bu, kelimeleri görseller ve tanımlarla bağlayarak anlayışı artırmaya yardımcı olur.
First Nations kelime dağarcığını 4. veya 5. sınıfta öğretmek için anahtar terimleri tanıtın, öğrencilerin her kelimeyi tanımlamasını sağlayın ve çizimler yapmalarını teşvik edin. Görsel kelime panoları, öğrenmeyi etkileşimli hale getirir ve kavramayı destekler.
Önemli kelime dağarcığı Kaliforniya İç Seki bölgesi için şunları içerir: Shoshoni, Ute, Bannock, Paiute, Goshute, Pomo, Maidu, Miwok, plato, ova, gorge, sahil, masa, artefakt, göçebe ve avcı-toplayıcılar.
Kelime dağarcığını ders öncesinde tanıtmak, öğrenci anlama becerisini artırır, onları okumalardaki anahtar terimleri tanımalarına yardımcı olur ve kalıcılığı sağlar. Bu, California İç Seki bölgesinin First Nations hakkında daha derin öğrenme için temel oluşturur.
Öğrenciler şu adımları izlemelidir: 1) "Başlat" düğmesine tıklayın; 2) Kelime dağarcığı terimlerini belirleyin; 3) Tanımları açıklama kutularına yazın; 4) Uygun görseller oluşturun; 5) Tamamladıklarında kaydedin ve çıkın. Her terim doğru bir tanım ve uygun bir görselle eşleşmelidir.