Öğrencilerin günlük okuma ödevlerini tamamlamalarında Guage, kısa kişisel yanıt kareleriyle sınıf tartışmasını kolaylaştıracak ve kolaylaştıracaktır. Tek hücreli bir yanıt yalnızca küçük bir süre gerektirir; ancak eleştirel düşünme ve katılımı etkin bir biçimde destekleyebilir. Öğrencilere belirli bir okuma seçimi okurken göz önünde bulundurmaları ve onlara Storyboard That kullanarak sınıfa verdikleri cevapları sunmalarını istemektedir.
Aşağıdaki örnek etkinlik, dördüncü istemi temel alır.
"Şimşek restons ici, nous n'y serons que comme les autres; Au lieu que si nous retournons dans notre monde seulement avec douze moutons chargés du médés de elorado, nous serons plus riches que tous les enes, en nérouses plus d'insquisitées à craindre et pousrons aisément reprendre Mlle Cunégonde "( Bölüm 18, sayfa 116).
Cette atıf övgüsel anlamı, hırs, ben avidité, ve naturelle des tommes. Candide neutre d'une d'un Eldorado; Il cherche toujours quelque seçtiğinizde de nouveau et veut sente supérieur aux autres.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bir sonraki bölümde de okuduğunuz gibi, önemli anları ve çizgileri inceleyin. Bir çizgi, arsa geliştirmeye katkıda bulunma, bir temaya bağlanma veya önemli bir karakter kalitesini ortaya koyma biçimi nedeniyle önemli olabilir. Satırınızı bulduğunuzda, bir film şeridi üstünde gösterin ve meydanda bir resim oluşturun. Alttaki metin kutusunda, teklifin öneminin bir açıklaması ekleyin.
Topla tüm öğrenci hikaye tahtası yanıtlarını tek bir yerde toplayarak desenleri kolayca fark etmeyi ve tartışmayı teşvik et. Düzenlenmiş örnekler, öğrencilerin farklı bakış açılarını yansıtmalarına ve eleştirel düşünmeyi güçlendirmelerine yardımcı olur.
Yönlendir öğrencilerin seçtikleri alıntıyı Candide adlı eserden merkezi bir tema ile bağlamalarını sağlayın. Onlardan satırın temayı nasıl desteklediğini veya çelişki oluşturduğunu kendi kelimeleriyle açıklamalarını isteyin. Bu, edebi analiz becerilerini geliştirir ve anlamlı sınıf içi tartışmayı teşvik eder.
Hızlı ve yapılandırılmış bir akran incelemesi kurun; öğrenciler birbirlerinin hikaye tahtası kareleri hakkında yorum yapsın. Yönlendiren sorular sunun, örn. "Yeni ne öğrendiniz?" Akran geri bildirimi, anlayışı derinleştirir ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturur.
Sınıf duvarında veya dijital tahta birkaç düşünceli hikaye tahtasını sergileyin. İşte onları etkili yapan özellikleri vurgulayın—örneğin, net açıklamalar veya yaratıcı çizimler. Öğrenci çalışmalarını kutlamak, katılımı artırır ve gelecekteki ödevler için yüksek standartlar belirler.
Kişisel yanıt kareleri kolay ve etkili bir etkinliktir: Öğrenciler Candide'yi okurken, önemli bir alıntı seçmelerini ve bunun anlamını açıklayan tek bir karede yanıt vermelerini isteyin. Bu, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve sınıf tartışmasını destekler.
Öğrencilere her bölümden anahtar bir satır seçmelerini, bunu bir Storyboard That karesinin üstüne yerleştirmelerini, bir çizim yapmalarını ve anlamını açıklayan kısa bir metin eklemelerini sağlayın. Bu, önemli anları görselleştirmeye ve analiz etmeye yardımcı olur.
Alıntıları analiz etmek, öğrencilerin temaları bağlamalarına, karakter motivasyonlarını anlamalarına ve olay gelişimini görmelerine yardımcı olur. Bu, daha derin okuma teşvik eder ve edebi yorumlama becerilerini geliştirir.
Öğrenciler, olayın ilerlemesine, bir temayı vurgulamaya veya bir karakterle ilgili önemli bir şeyi ortaya çıkarmaya yardımcı olan satırları seçmelidir. Satırın hikaye bağlamında neden önemli olduğunu açıklamaları teşvik edilmelidir.
Şunlar gibi sorular kullanın: Bu bölümden hangi dersi çıkardınız? En sevdiğiniz karakter kimdi ve neden? veya Hangi nesne veya olay sembolik görünüyordu? Bu sorular katılımı ve düşünmeyi teşvik eder.