Catherine, Birdy denilen ilk kişiden beri, baskın bakış açısı Catherine's. Bununla birlikte, Catherine'in hayatındaki birçok insanın bakış açısını paylaşmadığı açıktır. Birçok yerde Catherine'nin bakış açısı, okuyucununkinden de farklı olabilir. Zaman zaman, roman, modern okuyucu Catherine'in akıl yürütmedeki kusurları tespit edip sonucu tahmin edebildiğinde dramatik ironi içerir. (Örneğin, modern okuyucu, Aziz Simon ve Jude'nin bayramı olmasına rağmen, 28 Ekim'de güneşli olması sürpriz değildir.)
Öyküleme, öğrencilerin Catherine'in bakış açısını diğer karakterlerden ayırt etmeleri için yararlı bir yol olabilir. Bir T-Tablosu kullanarak, öğrencilerin Catherine'in soldaki perspektifini, sağdaki diğer karakterlerin karşıt bakış açısıyla tasvir etmelerini sağlayın. Öğrenciler kendi bakış açılarını veya yazarlarını da içerebilir. Her sahnenin altında, öğrencilerin tasvir edilen konu hakkındaki düşüncelerini açıklamasını veya romanda açıklayıcı bir alıntı yapmasını sağlayın.
| Catherine'in Bakış Açısı | Karşıt Perspektif |
|---|---|
| Catherine, Shaggy Sakal'ın dünyanın yüzünü dolaşan en fakir kişi olduğunu düşünüyor. | Catherine'in Babası:
Baba Shaggy Sakal'ı Catherine ve ailesine servet ve güvenlik getirecek ortalama bir erkek olarak görür. |
| Catherine yaptığı tüm dikiş, nakış ve diğer hanımefendi görevler olduğunu düşünüyor ve onun zamanına değmez. | Catherine'in annesi:
Annem bu görevlerin onun ve Catherine'in doğduğu hayatın bir parçası olduğunu görür. Onları kabul etmenin, isteyerek hayatı daha mutlu ve daha huzurlu hale getirdiğine inanıyor. |
| Catherine Meg'i bir arkadaş ve eğlenceli bir arkadaş olarak görüyor. Sınıf ayrımları ve dilekleri konusunda endişe duymuyor Meg, "hanımefendi" diye bağırıp durduracaktır. | Meg:
Bir köylü olarak, Meg, kendisi ve Lady Catherine arasındaki sınıf farkından daima haberdardır. Catherine'e karşı ve onun önünde çok cesur davranmaya tereddüt ediyor. |
| Catherine, Norveçli Norbert ve Brother Berhtwald'ın Roma'dan geri getirdiği esintilerden etkilenmiştir. | Okuyucu:
Sanırım rahipler onları mezarlara götüren asker tarafından kandırılmış olabilir. Onlar emanetler sahte olabilir. Mezarlar işaretlenmediği için, asker yardım için ödenen paralar için sadece yalan söylerdi. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Catherine'in perspektifinin, Catherine'deki Birdy adlı diğer karakterlerden veya perspektiften farklı olduğu örnekleri tanımlayın.
Öğrencileri kritik düşünmeye teşvik edin ve Catherine, Called Birdy adlı eserden anahtar olaylar hakkında canlı bir tartışma düzenleyin. Bu etkinlik, aktif dinleme, saygılı tartışma ve farklı bakış açılarını anlama becerilerini geliştirmeye yöneliktir.
Catherine’nin bakış açısının başka bir karakterle çatıştığı bir anı seçin. Yüksek riskli bir sahne seçmek daha fazla ilgi çeker ve daha derin bir tartışma sağlar.
Öğrencileri, farklı karakterlerin bakış açılarını temsil eden gruplara ayırın. Metinsel kanıtları kullanmalarını teşvik edin ve böylece kritik okuma becerilerini geliştirsinler.
Sıra alma ve saygılı anlaşmazlık kuralları belirleyin. Nasıl kibarca itiraz edileceğini modelleyerek öğrencilerin farklı görüşleri ifade etme konusunda güvende hissetmelerini sağlayın.
Tartışmadan sonra, öğrencilerin karşıt bakış açıları hakkında öğrendiklerini yazmalarını veya tartışmalarını sağlayın. Bu adım, anlayışı pekiştirmeye ve etkinliği gerçek dünya empatisiyle bağdaştırmaya yardımcı olur.
Zıt bakış açıları Catherine, Called Birdy içinde, Catherine'nin Şaggy Beard'e olan sevgisizliği ile babasının pratik görüşü arasındaki farkı ve Catherine'nin kadınsı görevlerle ilgili hayal kırıklığını annesinin kabullenişi ile karşılaştırır. Bu farklar, karakter motivasyonlarını ve toplum beklentilerini vurgular.
Öğrenciler, Catherine'nin perspektifini diğer karakterlerinkiyle karşılaştırmak için bir İ-Tablo veya hikâye tahtası kullanabilir. Her iki tarafı da göstererek ve açıklayarak, bakış açıların hikâyeyi nasıl şekillendirdiğini daha iyi anlarlar.
Dramatik ironi'yi fark etmek, okuyucuların Catherine'den daha çok bildiklerini görmelerine yardımcı olur ve bu da hikâyeye derinlik ve katılım katar. Bu, karakter kusurlarını ortaya çıkarır ve okuyucu ile metin arasındaki bağları güçlendirir.
Yardımcı bir etkinlik, öğrencilerin Catherine'nin görüşünü başka bir karakterinkiyle karşılaştıran sahne oluşturma yapmaları ve her bakış açısını açıklamalarıdır. Bu, karakter motivasyonları ve tarihsel bağlamın daha iyi anlaşılmasını sağlar.
Catherine genellikle geleneksel rollerin karşısına çıkar ve otoriteyi sorgular, oysa diğerleri Ortaçağ geleneklerini kabul eder veya destekler. Bu farklar, çatışma yaratır ve hikâyeyi Catherine, Called Birdy'de ilerletir.