Öğrencilerinizi meşgul etmek için bir başka harika yol, Büyük Beklentilerden kelime kullanan hikaye tahtalarının oluşturulmasıdır . İşte romanda yaygın olarak öğretilen bazı kelime kelimelerinin bir listesi ve görsel sözlük kurulu örneği.
Kelime tahtası, öğrencilerin kelime dağarcığını kendi kullanımlarını bulmalarına, belirli örnekleri metinlerden bulmalarına veya kelime olmadan tasvir etmelerine izin verilerek değiştirilebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler yaratarak Kelimelerdeki Büyük Beklentiler anlayışınızı gösterin.
İşleri başlatmak için metaforik dilin kısa bir açıklamasını yapın. Kelimelerin gerçek anlamlarının ötesine geçen fikirlerin iletilmesinde bunun nasıl benzersiz bir yaklaşım olduğunu açıklayın. Sonuç olarak yazı karmaşıklık, canlılık ve imgeler kazanır.
Gerçek ve metaforik dil arasındaki ayrım netleştirilmelidir. Figüratif dil daha iyi bir anlayışı geliştirmek için benzerliklerden ve çağrışımlardan yararlanırken, gerçek dil gerçek anlamı iletir. Bu ayrımlar gerçek hayattan örnekler yardımıyla açıklanabilir.
Deyimler, kişileştirme, metaforlar, benzetmeler ve abartma dahil olmak üzere en yaygın mecazi dil biçimlerini tanıtın ve tanımlayın. Her yazı biçiminin farklı bir amacı ve etkisi vardır. Bu yaygın mecazi dil türlerinin bazı örneklerini keşfedin.
Yazarın metaforik dil kullanımının amacını ve etkisini tartışın. Dili daha ilgi çekici ve akılda kalıcı hale getirerek açıklamaları geliştirebilir, duyguları harekete geçirebilir, görseller oluşturabilir ve okuyucuların ilgisini çekebilirsiniz.
Popüler mecazi dil ağırlıklı şiirlerden, şarkılardan veya kitaplardan pasajlar paylaşın. Bu örneklerin çalışmanın genel etkisini nasıl etkilediği hakkında konuşun. Öğretmenler ayrıca ünlü resimler kullanabilir ve öğrencilerden gördüklerine göre farklı bakış açılarını paylaşmalarını isteyebilir.
Sınıfta metaforik dilin etkilerine ilişkin tartışmalar teşvik edilmelidir. Metnin okunmasını nasıl etkilediğini ve yazarların bu metni kullanmasına yönelik potansiyel motivasyonları araştırın.
Romanda "akciğer şikayetleri", "cep mendili", "tabut tutma" ve "bol alışkanlık" gibi eski terimler kullanılıyor. Modern okuyucuların bu kelimelerle ilgili daha fazla açıklamaya ihtiyacı olabilir. Öğrenciler sözlükleri kullanabilir ve hikayenin bağlamını anlayarak bu karmaşık kelime dağarcığının gizli anlamını anlamaya çalışabilirler.
19. yüzyılın tarihi ve kültürel ortamını bilirseniz "Büyük Umutlar"da kullanılan dili daha iyi anlayabilirsiniz. Dönemin kültürel geleneklerini, uygulamalarını ve imalarını anlamak, terminolojiyi anlamanıza yardımcı olacaktır. Bazı kelimeler ve nesneler, özellikle bu kelime dağarcığının farkında olmayan veya bu kelimeye aşina olmayan genç öğrenciler için artık güncelliğini yitirmiştir. Öğretmenlerin öğrencileri bu kelime dağarcığının tarihsel bağlamına bakmaya teşvik etmesi önemlidir.