Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
Bu haritayı tıklayıp öğretmen hesabınızda bir kopyasını oluşturabilirsiniz. Onu olduğu gibi kullanmaktan veya sınıf seviyenize göre düzenlemekten çekinmeyin. Öğrencilerinizin okumakta tamamlanması için çalışma sayfası olarak basmak, bu karakter haritasını sınıfa dahil etmenin hızlı ve kolay bir yoludur.
Poppleton için bir örnek:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Ana karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Adapt character mapping so all students can participate, regardless of reading level or language ability. Offering scaffolds helps every learner succeed!
Provide simple sentence frames (e.g., “Poppleton is _____ because _____.”) to help students express ideas clearly. This supports emerging writers and English learners.
Allow students to select images or icons that match character appearances. This visual support makes mapping accessible for all learners.
Encourage students to work in mixed-ability pairs so they can discuss character traits and evidence together. Collaboration builds confidence and understanding.
Share a list of common character traits and key vocabulary to help students select accurate words. This reduces frustration and boosts independence.
Karakter haritası Poppleton Kış'ta karakterlerin önemli detaylarını takip etmeye yardımcı olan görsel bir araçtır, fiziksel görünüm, özellikler ve hikayeden destekleyici kanıtlar dahil.
Öğrenciler, ana karakterleri listeleyerek, onları temsil edecek görseller veya çizimler seçerek ve fiziksel özellikler, karakter özellikleri ve metin kanıtları için kutuları doldurarak karakter haritası oluşturabilirler.
Karakter haritalama genç okuyucuların bilgi organize etmelerine, ana detayları hatırlamalarına ve karakter gelişimi ile hikaye olaylarını daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
2. veya 3. sınıf öğrencileri için, karakter haritası karakter isimleri, resimler, fiziksel özellikler, kişi özellikleri ve metinden kanıtlar içermelidir ve her özellik için destek sağlamalıdır.
Öğrenciler, "Poppleton onlardan gurur duyuyordu" veya "Kış her zaman Poppleton'ı yaratıcı yaptı" gibi kitap alıntılarını kullanabilir ve bu alıntılar, her karaktere atadıkları özellikleri destekler.