Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Jean Craighead George'un My Side of the Mountain ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar.
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her bir anlamı kavradıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklar. Bu, her bölümün başında yapılabilir, böylece öğrenciler okuyacaklarını önizleyebilir veya öğretmenler bir bölümün sonunda bir değerlendirme olarak yapmaya karar verebilir. Öğrenciler her terimi tanımladıklarında ve örneklediklerinde, onun uygulanmasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: My Side of the Mountain'da yeni kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun resimler olmalıdır.
Öğrencilere kelime anlamını bağımsız şekilde belirlemeleri için rehberlik ederek bağlam ipuçları kullanmalarını sağlayın. Bu, daha derin anlama ve yaşam boyu okuma becerilerini geliştirir.
İçinde anlamlı hikaye bağlamlarında kelimeyi içeren cümleleri bulun. Bu cümleleri vurgulamak öğrencilerin çıkarım yapma pratiği yapmasını ve yazarın kullandığı kelimeleri anlamasını sağlar.
Bir örnek cümleyi yüksek sesle anlatın. Benzerleri, zıt anlamlıları, açıklamaları veya yakınlardaki örnekleri göstererek kelimenin anlamını ortaya çıkaran ipuçlarını işaret edin.
Her gruba bir kelime içeren cümle verin ve onların kelimenin ne anlama geldiğini tartışmasını isteyin, metinden ipuçları göstererek. İşbirliği ile düşünmeyi ve kanıta dayalı muhakemeyi teşvik edin.
Öğrencilere yeni bir kelime kullanarak özgün cümleler yazma görevi verin ve kelimenin anlamını çıkarabilecek kadar bağlam sağlayın. Bu etkinlik, hakimiyeti derinleştirir ve yaratıcılığı teşvik eder.
Anahtar terimleri öğretmek için, her bölümden önce kelime dağarcığını önizleyerek başlayın, hikaye panoları ve çizimler kullanın ve öğrencilerin terimleri kendi kelimeleriyle tanımlamalarını teşvik edin. Anlamları derinleştirmek için sınıfta tartışın.
undefinedBir görsel kelime panosu yeni terimleri tanımlama ve gösterme etkinliğidir. Öğrencilere görsellerle tanımların bağlantısını kurma ve anlamları daha akılda kalıcı hale getirme ve farklı öğrenme tarzlarını destekleme konusunda yardımcı olur.
undefinedKelime dağarcığını önizlemek, öğrencilerin metni anlamasına hazırlık yapmasını sağlar, okuma anlamayı geliştirir ve yeni kelimeleri bağlam içinde karşılaştıklarında tanımalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
undefinedEvet, kelime dağarcığı etkinlikleri, bir bölüm sonunda terimleri tanımlama ve gösterme gibi etkinlikler, biçimsel olmayan değerlendirmeler olarak kullanılabilir ve öğretmenlerin öğrencilerin yeni kelimeleri anlama ve uygulama düzeylerini ölçmesine olanak tanır.
undefined