Mecazlı dil, metne açıklayıcı bir unsur ekler. Dağın Ayın Buluştuğu yerlerde similleri de içeren birçok figüratif dil vardır. Bu etkinlikte, öğrenciler, metinden örnekler belirleyerek ve dili gerçek ya da mecazi bir biçimde canlandırarak figüratif dil hakkındaki anlayışlarını gösterebilirler. Ek mecazlı dil türleri, metaforları, kişileştirmeyi, deyimleri ve aşırılıkları içerir.
Aşağıdaki storyboard örneğinde, Maymunlarla Minli'nin karşılaşmasından üç simil vardır:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Dağ Ayın Buluştuğu Yerlerde üç mecazi dil örneğini gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrencileri küçük gruplarda seçtikleri mecazi dil örneklerini paylaşmaya teşvik edin. Grup tartışması öğrencilerin seçimlerini açıklamalarına ve çeşitli yorumları duymalarına olanak tanır, böylece hikayedeki anlamı güçlendiren anlama ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.
Gösterin nasıl mecazi dil içeren bir pasajı düşünerek detaylıca okunur. Öğrencilere mecazi dili tespit etmeyi, amacını tartışmayı ve bunun okuyucunun anlayışını veya duygularını nasıl etkilediğini düşünmeyi gösterin.
Yönelt öğrencileri mecazi dilin kitabın merkezi temalar veya karakterlerin deneyimleriyle nasıl ilişkili olduğunu düşünmeye teşvik edin. Bu, analizi derinleştirir ve edebi araçların büyük fikirleri iletmedeki önemini pekiştirir.
Davet edin, öğrenciler kitapta yer alan bir gerçekçi cümleyi seçip kendi mecazi dilleriyle yeniden yazsınlar. Yaratıcılığı teşvik etmek, öğrencilerin anlayışlarını uygulamalarına ve dil seçimlerinin sıradan betimlemeleri nasıl dönüştürebileceğini görmelerine yardımcı olur.
Mecazi dil 'Dağ Ay ile Buluştu'da yaratıcılık içeren ifadeleri ifade eder—benzetmeler, metaforlar, kişileştirmeler, deyimler ve abartılar gibi—karakterleri, ortamları ve olayları canlı ve hayal gücüyle anlatmaya yardımcı olur.
Öğrenciler, metinde "gibi" veya "kadar" kullanarak karşılaştırma yapan ifadeleri (benzetmeler), nesnelere insan özellikleri veren ifadeleri (kişileştirme) veya yaratıcı karşılaştırmaları arayarak mecazi dil bulabilirler. Bu örnekleri vurgulayın ve hangi türe ait olduklarını not edin.
Kitaptan benzetme örnekleri şunlardır: “Maymunların çığlıkları...bir volkanın patlamasına benziyordu,” “o, kaynayan su gibi hissetti,” ve “gözler...yüzlerce elmas gibi parıldıyordu.”
Bir hikaye panosu oluşturmak için metinden üç mecazi dil örneği seçin. Her birini türüyle etiketleyin (benzetme, mecaz, vb.), alıntıyı sağlayın ve anlamı temsil eden çizimler veya dijital görseller kullanarak her birini tasvir edin.
Mecazi dil, öğrencilerin karakterlerin duygularını ve hikayenin görsel anlatımını daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, okuma anlama ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirir, dersleri daha ilgi çekici ve anlamlı kılar.