https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dante-alighieri'nin-dante's-inferno/tema-sembol-motifi

Faaliyete Genel Bakış


Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanır. Bu aktivitede öğrenciler şiirden tema ve semboller belirleyecekler ve seçimlerini metinden detaylarla destekleyecekler. Dante'nin Inferno , titizlikle inşa edilmiş alegorisi ve (sıklıkla grafiksel) görsel yazımı nedeniyle incelemek için özellikle zengin bir metindir.


Temayı Bulup Tartışmak için Temalar ve Görüntüler

Bir Spiritüel Yolculuk Kişisel Kargaşa Nasıl Yansır?

Dante'nin kendi dünyası, Floransa'dan sürgünüyle baş aşağı döndü. Floransa'daki papalık ve diğer siyasi liderlere mektup yazarak, siyasi bir dayanağı geri kazanmaya ve şehre geri dönüşünü sağlamaya çalışacaktı. Bu süre zarfında, politik düşmanlarına karşı bir sürü kötü irade barındırdı ve Inferno'daki dolambaçlı sahnelere pek çok şey yazdı.

Onun çabalarının reddedildiğini gördükçe, bunun her şeyden önce Tanrı'nın kendisinden önce ortaya koyduğu daha büyük bir plana nasıl uyduğu konusunda şüphe etmeye başladı. İnancını sorgularken, kişisel kargaşasını da yansıtan manevi bir kargaşa içinde bulundu. Bu, onu herşeyin anlamını bir manevi yolculukla deneyimlemeye yöneltmişti; burada onun durumuyla durumunun daha iyi anlaşılmasını umuyordu. Bu aynı zamanda, bazı karşılıklı ilişkilerinin nerede olduğunu söylemeyi reddeden Farinata'yla yaşadığı sıkıntıya da yansıyor ve Virgil, Dante'ye Beatrice'in (İlahi Sevginin) tüm sorularını yakında cevaplayacağını öğütlüyor.


Nedeni vs.

Dante'nin hayatında bu kavşağa gelmesiyle, inancın artık tek başına yeterli olmadığını fark eder. İnsan Aklı'nı temsil eden Virgil'i, karşı karşıya olduğu kargaşa boyunca ona rehberlik etmesine yardımcı olmak için çağırır, böylece İlahi Sevginin veya İman'ın bir kez daha onu ele geçirip ona rehberlik edeceği daha iyi bir yere gelebilir. Virgil, Dante'nin Nedeni unsurunu sunar, böylece şeylerin neden gerçekleştiğini ve insanların günahlarının onları nereye götüreceğini anlamlandırır. Yeryüzü Cenneti seviyesine ulaştığında, Beatrice şeklinde İlahi Sevgi, Dante'yi Cennete götürecektir. Bu noktada, Virgil'in ortadan kalkması gerekir, çünkü İnsan Aklı ya cennetsel, manevi inancı anlayamaz ya da birlikte varolmaz.


Günah ve Doğanın Doğası

Dante en kötü kötülük günahlarına en az kötülük olduğuna inandığı şeyin cehennem seviyelerini düzenler. Her günah uyarınca, ruhlar farklı seviyelerde cezaya maruz kalırlar. Hepsi umutsuzluk içinde ve rahatlama için beklemekte, ancak en kötü suçlular için daha ağır cezalar (ateş gibi) saklı tutmaktadır.

Dante'nin zihninde, en kötü suçlular, Yahuda Iscariot, Brutus ve Cassius gibi ustalarına hain olanlardı. Bu, okuyucunun, kendisine karşı bir isyan takarak Tanrı'ya ihanet eden Lucifer'i veya Şeytan'ı bulacağı düzeydir. Dante, adaletin, günahın ciddiyetine uygun olarak ve günahın doğasını bir şekilde yansıttığında görev yaptığını düşünmektedir. Bu örtüşen ya da şiirsel adalet, Dante'nin alegorik Cehennem'inin merkezi bir temasıdır.


Motifler ve Semboller

Üç Canavarlar

Üç Canavarlar Dante'nin kaçmaya çalıştığı Dünya'yı temsil eder. Onun ruhsal yolundaki kutsallık yolu bu iğrenç varlıklar tarafından engellenir ve onu kurtarmak için İnsan Aklı'na (Virgil) ihtiyaç duyar ve bu kargaşa yolunu Tanrı ile manevi uzlaştırmaya dönüştürmesine yardım eder. Dante'nin sürgün onun en karanlık günleri ve sürgününün anlamını Tanrı'nın daha büyük planına bulmakta zorlanıyor.


Cehennemin kapıları

Cehennem Kapıları şu sözlerle yazılmıştır:

Ben woe şehrine giden yolum.
Ben bir terkedilmiş insanın yoluyum.
Ben ebedi kedere giden yolum

Kutsal adalet mimarıma taşındı.
Ben burada kutsal bütüngüçlülük tarafından yetiştirildim.
ilkel aşk ve nihai akıl.

Sadece benden önce giyilemeyen elemanlar benden önce yapılmıştı.
ve zamanın ötesinde duruyorum.
Bütün umutları bırak, buraya giren siz.


İlk stanzadaki “ben” kelimesini “günah” kelimesi ile değiştirmek daha derin bir anlama işaret eder. Günah, yozlaşmaya, terkedilmeye, sonsuz üzüntüye yol açar. Cehennem insandan önce var olmuştur ve sonsuza dek var olacaktır, çünkü günahın cezası asla bitemez. Bu nedenle, girenler (Dante gibi bir cennet gibi) dışındaki tüm ruhlar geri dönüş ümidini terk etmelidir; Cehennem sonsuzdur. “İyi” insanlar olma şansları, ölümleriyle sona erdi.


Virgil

Virgil, Dante'nin zamanının halkı tarafından saygıyla karşılandı, ancak klasik şairler ve yazarlarla olduğu gibi, Orta Çağ halkı da, Virgil'in Hıristiyan inancından yoksun olmasıyla büyük işini uzlaştırmak zorunda kaldı. Bunu aşmanın bir yolu yazılarında gizli anlamlar aramaktı.

Örneğin, Virgil bir zamanlar Roma halkını kurtarmak için gelen bir kurtarıcıyı yazdı. Dante'nin zamanının çoğunda bunu, Virgil'in Mesih'in gelişini kehanet ettiği anlamına geldiğini, bu yüzden onu, kötü, tanrısız, putperestlerden ziyade Hıristiyanlık ile gelen gerçek anlayışı özleyen tanrısal bir adam olarak gördüler.

Diğer bir şair olan Dante, Virgil'in çalışmalarına şahsen hayranlık duydu ve onu, Hıristiyanlığın nimetini henüz görmemiş tanrısız bir dünyada bir akıl sesi olarak gördü. Bu nedenle, Virgil'i göreceği ve yaşayacağı birçok manzaraya rehberlik etmesi için çağırıyor. Virgil'in açıklamaları İnsan Aklı'nı yansıtacak ve İlahi Sevgiyi ele geçirene kadar Dante'ye eşlik edecektir. Dante, İnsan Sebebinin, ruhani yolculuğunda şimdiye kadar bir insanı alabildiğini söyler ve İnanç, kişiyi yolun geri kalanına götürmek zorundadır.


Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)

Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak

Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler



Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)



Öğrenci Talimatları

Inferno'da tekrar eden temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.


  1. "Atamaya Başla" yı tıklayın.
  2. "Tema 1" metnini eklemek ve değiştirmek istediğiniz temayı Inferno'dan belirleyin.
  3. Bu temayı temsil eden örnekler için bir resim oluşturun.
  4. Örneklerin her birinin bir tanımını yazın.
  5. Ödevi kaydedin ve gönderin. Atama başlığının altına kaydetmek için açılır menüyü kullandığınızdan emin olun.



Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)



Temalar, Semboller ve Motifler (9-12. Sınıflar)
Hikayedeki tekrar eden temaları, sembolleri ve / veya motifleri tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her birini örneklendirin ve örnek önemini açıklayan kısa bir açıklama yazın.
Yeterli Yükselen Başlangıç İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması
Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır.
Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir.
Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış.
Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz.
Örnekler ve Açıklamaları
Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular.
Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar.
Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az.
Tasvir
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar.
Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir.
Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.




İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer Storyboard That

Dante'nin Cehennemi





Eğitim Ücretlendirme

Bu fiyatlandırma yapısı sadece akademik kurumlar tarafından kullanılabilir. Storyboard That satınalma siparişlerini kabul eder.

*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/dante-alighieri'nin-dante's-inferno/tema-sembol-motifi
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.
15 Milyondan Fazla Storyboard Oluşturuldu
Storyboard That Family