Faaliyete Genel Bakış
Her eyaletin bugün nasıl bilindiğini tanımlayan zengin bir tarihi vardır. Bu aktivitede, öğrenciler bir durumun tarihini araştıracak ve bunu bir zaman çizelgesi düzeni kullanarak göstereceklerdir. Eyalet öğrenci tarafından seçilebilir veya öğretmen tarafından atanabilir. Öğrenciler, bir olayı zaman çizelgesine dahil edilmeye gerçekten değer kılan şeyin ne olduğunu düşünmeli ve zaman çizelgelerine ayrıntıları dahil edebilmelidir.
Zaman çizelgesi düzenine bir alternatif olarak, öğrencilerin bir sunuma veya galeri yürüyüşüne dahil etmek için bir zaman çizelgesi posteri oluşturmalarını sağlayın. Öğrencilere birçok seçenek sunmak için bu ödeve birden fazla şablon ekleyebilir ve talimatları buna göre güncelleyebilirsiniz.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Bir eyaletin tarihindeki önemli olayların 4-6 hücre zaman çizelgesini oluşturmak.
Öğrenci Talimatları
- Sağlanan boş şablonu kullanın veya gerektiğinde kendi şablonunuza hücreler ekleyin.
- Eyaletin adını üst başlığa yazın.
- Başlık kutusunda, olayların her birini sırayla listeleyin ve doğru tarihleri ekleyin.
- Açıklama kutularındaki olayları açıklayın.
- Her hücrede, uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak olayları gösteren bir görüntü oluşturun.
- Sık sık tasarruf edin!
Gereksinimler:
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Usta 33 Points | Gelişen 25 Points | Başlangıç 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Etkinlikler ve Tarihler | Zaman çizelgesi için seçilen olaylar, dönemin genel olarak anlaşılması açısından önemlidir ve önemlidir. Sağlanan tarihler doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen olayların çoğu önemli ve zaman periyodunun genel anlaması için önemlidir. Sağlanan tarihlerin çoğu doğrudur. | Zaman çizelgesi için seçilen bazı olaylar önemlidir. Eksik olaylar veya alâkasız olaylar olabilir. Çok fazla tarih yanlış olabilir. |
| Açıklamalar / Açıklamaları | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar doğrudur ve olayların önemi hakkında fikir verir. | Her olay için sağlanan açıklamalar veya açıklamalar çoğunlukla doğrudur ve olayların önemi hakkında bilgi vermeye çalışır. | Olayların açıklamalarında veya açıklamasında birkaç yanıltıcı yanlış vardır. Olayların önemi hakkında çok az veya hiç bilgi bulunmayabilir veya verilen bilgiler çok sınırlı veya eksik olabilir. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 0-2 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 3-4 hata var. | Yazım, dilbilgisi ve mekanikte 5 veya daha fazla hata var. |
Durum Zaman Çizelgelerini Müfredatlar Arası Öğrenme Hedefleriyle Nasıl Bağlantılandırılır?
Eyalet Zaman Çizelgeleri ve Müfredatlar Arası Kavramlara Giriş
Zaman çizelgesinin ne olduğunu ve tarihsel ilerlemeyi anlamadaki önemini açıklayarak başlayın. Coğrafya, sanat ve sosyal bilgiler gibi farklı konuların bir devletin tarihine nasıl daha kapsamlı bir bakış açısı sağlayabileceğini açıklayarak müfredatlar arası öğrenme kavramını tanıtın. Odaklanacakları durumu tartışın ve önemine ilişkin kısa bir genel bakış sağlayın.
Araştırma ve Veri Toplama
Öğrencilere seçtikleri eyaletteki önemli tarihi olayları araştırma konusunda rehberlik edin. Buna coğrafi değişiklikler, önemli toplumsal hareketler ve kayda değer kültürel ve sanatsal katkılar da dahil olmalıdır. Kapsamlı bilgi toplamak için kitaplar, çevrimiçi veritabanları, röportajlar ve multimedya kaynakları gibi çeşitli kaynakların kullanımını teşvik edin.
Zaman Çizelgesi Oluşturma
Öğrencilere kendi zaman çizelgelerini oluşturmaları için büyük kâğıtlar, işaretleyiciler, cetveller gibi materyaller sağlayın ve varsa dijital araçlara erişim sağlayın. Öğrencilere yalnızca tarihi olayları kronolojik sıraya koymayı değil aynı zamanda müfredatlar arası unsurları görsel olarak temsil etmeyi öğretin. Örneğin zaman içindeki coğrafi değişiklikleri çizebilir veya önemli kültürel veya sanatsal dönüm noktalarını tasvir edebilirler.
Sunum ve Yansıma
Öğrencilerin, çeşitli konulardaki farklı unsurların birbiriyle nasıl bağlantılı olduğunu ve devletin genel tarihine nasıl katkıda bulunduğunu açıklayarak zaman çizelgelerini sınıfa sunmalarını sağlayın. Tarihi anlamada farklı disiplinlerin birbiriyle bağlantılı olduğu konusundaki anlayışlarını ve takdirlerini derinleştirmek için öğrenciler arasında geri bildirim ve tartışmayı teşvik edin.
Devlet Zaman Çizelgesi Projeleri Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Öğrenciler hangi olayların durum zaman çizelgesine dahil edilecek kadar önemli olduğunu nasıl belirler?
Eyalet Zaman Çizelgesi İçin Önemli Olayların Belirlenmesi: Bir eyalet zaman çizelgesine hangi olayların dahil edileceğine karar verirken öğrenciler, eyaletin tarihini ve kimliğini önemli ölçüde şekillendiren kilometre taşlarına odaklanmalıdır. Bu, kuruluşunu, önemli siyasi ve sosyal olaylarını, kültürel dönüm noktalarını ve etkili tarihi şahsiyetleri içerir. Önemli olan, toplu olarak devletin gelişimi ve karakteri hakkında kapsamlı bir hikaye anlatan olayları seçmektir. Öğretmenler öğrencilere olayların tarihsel etkisini, uzun vadeli etkilerini ve eyaletin mevcut durumuyla ilgisini dikkate alma konusunda rehberlik edebilir. Araştırma, tarihi işaretler, eyalet tarih kitapları ve eyalet tarihindeki önemli anları vurgulayan eğitici web siteleri aracılığıyla yönlendirilebilir.
Zaman çizelgesi ne kadar ayrıntılı olmalı?
Durum zaman çizelgesindeki ayrıntı, öğrencilerin sınıf düzeyine ve projenin kapsamına uygun olmalıdır. Küçük öğrenciler için önemli olaylara ve basit açıklamalara odaklanan daha geniş vuruşlar uygundur. Daha yaşlı veya daha ileri düzeydeki öğrenciler, olayların nedenleri ve sonuçları veya daha az bilinen ancak önemli tarihi anlar gibi daha ayrıntılı ve incelikli yönleri derinlemesine inceleyebilirler. Zaman çizelgesi kapsamlılık ve netliğin dengeli bir karışımı olmalı, çok fazla ayrıntıyla aşırı yüklemeden kaçınılmalı ve önemli olayların bilgilendirici bir şekilde sunulması sağlanmalıdır.
Öğrencilerin zaman çizelgelerini sınıfa sunmalarının bazı etkili yolları nelerdir?
Durum zaman çizelgelerini sunmak yaratıcı ve ilgi çekici bir süreç olabilir. Öğrenciler sınıfta kronolojiyi incelerken kendi zaman çizelgelerindeki olayları ve bunların önemini açıklayan sözlü sunumlar yapabilirler. Dijital zaman çizelgeleri için, görüntüler, ses klipleri veya video alıntıları gibi multimedya geliştirmelerine olanak tanıyan bir slayt gösterisi veya etkileşimli oturum etkili olabilir. Diğer bir yaklaşım ise zaman çizelgelerinin sınıfta sergilendiği ve öğrencilerin bunları görmek ve tartışmak için etrafta dolaştığı galeri yürüyüşüdür. Bu yöntem akranlar arası öğrenmeyi teşvik eder ve öğrencilerin materyalle daha etkileşimli bir şekilde etkileşim kurmasına olanak tanır. Hangi yöntem seçilirse seçilsin, tarihsel anlatının net bir şekilde iletilmesine ve bunun devletin gelişimi üzerindeki etkisine odaklanılmalıdır.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Devlet Projeleri
1 Ay Deneyin
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
