Bir storyboard, öğrencilerin kelime hazinesi geliştirmenin harika bir yoludur. Öğrencilere, bir storyboard kullanarak tanımlamak için bölüm başına belirli kelimeler atanabilir. Bağlam ipuçlarını kullanarak uygulama yapmak için sahneyi kullanabilir ve daha sonra gerçek tanımı bulmak için sözlük becerilerini kullanabilirler. Öğrenciler aynı zamanda sahneyi yaratabilir ve bir ortağın bağlam ipuçlarını kullanarak sözcüğün anlamını belirleyip seçemeyeceğini görebilir. Ek bir uzatma, öğrencilerin kelimeyi farklı bir bağlamda kullanmayı denemek olacaktır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler yaratarak Stuart Little'daki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
İnteraktif kavram dağarcığı oyunları kullanın, örneğin taklit, bingo veya Pictionary gibi, yeni kelimeleri öğrenmeyi heyecanlı hale getirin. Bu aktiviteler öğrencilerin tanımlarını hatırlamasına yardımcı olur ve eğlenceli, baskısız bir ortamda katılımı teşvik eder.
Öğrencilere bir kavram kelimesini bir partner veya küçük grupla öğretme görevi verin. Kelimeyi başkalarına açıklamak, onların kendi anlayışlarını pekiştirir ve iletişim becerilerini geliştirir.
Öğrencilerin kişisel hikayelerini veya her kelimeyi kullanabilecekleri durumları paylaşmalarını teşvik edin. Kavramları hayatlarıyla ilişkilendirmek öğrenmeyi daha anlamlı ve akılda kalıcı yapar.
Sınıf duvarınızda kavram kelimeleri ve anlamları için bir bölüm ayırın. Duvarı düzenli olarak güncelleyin ve öğrencilerin çizimler veya örnekler eklemesine izin verin, böylece sürekli tekrar ve pekiştirme desteklenir.
Öğrencilerden yeni bir kelimeyi bir cümlede kullanmalarını veya bir çıkış kartında tanımlamalarını isteyin. Bu hızlı değerlendirme ilerlemenizi takip etmenize ve daha fazla pratik gerektiren kelimeleri belirlemenize yardımcı olur.
Etkin kelime dağarcığı faaliyetleri arasında görsel hikaye panoları oluşturmak, anlamı tahmin etmek için bağlam ipuçlarını kullanmak, sözlük becerilerini pratik yapmak ve kelime dağarcığı kelimelerini resimlendirmek bulunur. Bu stratejiler, öğrencilerin yeni terimleri derinlemesine anlamalarına ve hafızalarına yerleştirmelerine yardımcı olur.
Kelime dağarcığı için hikaye panosu kullanmak için, öğrencilere Stuart Little'tan belirli kelimeler atayın. Her kelimeyi tanımlamalarını, bir cümlede kullanmalarını ve anlamını sahne veya görsellerle resimlendirmelerini sağlayın. Bu görsel yaklaşım, kavrayışı ve ilgiyi destekler.
Örnek kelimeler arasında küçültmek, şamandıra, korku, küçük, sürüklenmişler, kurtarıcı ve karanlık bulunur. Bu kelimeler, öğrencilerin hikayeyi okurken dil becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Görsel kelime panosu, öğrencilerin kelime dağarcığı kelimelerini çizimler veya fotoğraflar kullanarak resimlediği bir öğretim aracıdır. Bu yöntem, kelime anlamlarını pekiştirir, yaratıcılığı teşvik eder ve kelimeleri görsellerle bağdaştırarak hatırlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, Stuart Little'dan hedef kelimeleri içeren cümleleri inceleyerek bağlam ipuçlarını kullanmayı pratik edebilirler. Anlamları tahmin ederler, tanımları kontrol etmeden önce çıkarım yaparlar ve böylece okuma anlama ve eleştirel düşünme becerilerini güçlendirirler.