Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Anlatı duruşmaya mahkum ve ölüm cezası alıyor. Kendisinin suçlamasıyla suçlu bulunan suçları açıklamaz. Siyah cüppeli yargıçların kararını vermesinden önce geçer.
Anlatıcı bilinç içinde ve dışında, ancak şu anda kendini bir tür odasında buluyor. İlk sahada-siyah olduğundan, yönünü kaybedip çevresi hakkında bilgi sahibi olamıyor. Onun cezası ile ilişkili olduğundan emin olsa da, nerede olduğunu ya da neden orada olduğunu bilmiyor. Toledo, İspanya'da bir zindaymış gibi görünüyor.
Anlatı, odasının derinliklerini keşfetmeye çalışıyor ve neredeyse kayar ve odanın bir ucundaki boşluğa düşer. Uykuya dalandıktan sonra anlatıcı uyanır ve yanına ekmek ve su bulmaya başlar, bu nedenle birinin kendisine katılıp katılmadığını bilir. Tekrar uykuya dalınca, anlatıcı uyanır ve oda hafifçe parlıyor. Kare olduğunu görüyor ve metal duvarların üzerlerinde korkunç yüzleri var.
Anlatıcı kendisini bir tahtaya sarılı buluyor ve yalnızca başını bırakıyor ve kolunu serbest bırakıyor. Yukarıya bakıyor ve tavan üzerine boyanmış bir Zaman figürü görüyor, ancak tıraş yerine tıraş bıçağı sarmalını tutuyor. Sarkaç öne ve arkaya salınır ve her titreşim, sarmalayıcı anlatıcının göğsüne daha da yaklaşır. Sarkacının sonunda onu öldüreceğini anlıyor.
Anlatıcının kaçınılmaz ölümünü hemen yanında sepetten güzel kokan eti alıp kordonun tamamını sallamaya çalıştığı fikrinde kabul eder. Etin kokusu tarafından çekilen sıçanlar, atıcı olur ve anlatıcı serbest olana kadar kayışta kemirilir. Bununla birlikte, serbest bırakıldıktan sonra, odanın duvarları hareket etmeye başlar ve sıcaklaşırlar ve böylece onu tıka basa doğru iterler.
Anlatı tekrar yaklaşan ölümle karşı karşıya kaldığında umutsuzca çığlık atıyor. Tıpkı duvarlar onu kenara itmek üzere olduğu gibi, gürleyen trompitleri duyuyor. Duvarlar geri çekilir ve Fransız birliklerini Toledo'ya götüren General Lasalle tarafından kurtarıldı.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
"Çukura ve Sarkaç" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
Katılımı artırın için olayları analiz etmek üzere farklı formatları keşfedin; örneğin çizgi romanlar, podcastler veya dijital hikaye panoları. Bu alternatifler, öğrencilerin anlayışlarını yenilikçi yollarla gösterebilmelerine olanak tanır ve çeşitli öğrenme stillerine uyarlanabilir.
Dikkat çekin ve hikayeden sürükleyici bir alıntı veya dramatik bir sahne paylaşın, ardından olay diyagramı aktivitesini açıklayın. Bu heyecanı artırır ve edebi analizin derinlemesine yapılması için ortam hazırlar.
Oyunu gösterin ve tanıdık bir hikaye veya peri masası kullanın. Düşüncelerinizi sesli ifade edin ve olay açıklaması, çatışma, yükselen hareket, doruk noktası, düşen hareket ve çözüm aşamalarını belirleyin. Bu, öğrencilerin herhangi bir anlatıyı görselleştirmelerine yardımcı olur.
Takım çalışmasını teşvik edin ve öğrencilerin görselleri oluşturmadan önce önemli sahneleri birlikte beyin fırtınası yapmasını sağlayın. İşbirliği tartışmayı teşvik eder ve daha zengin bir nihai ürün sağlar.
İkili geri bildirim oturumları düzenleyin ve öğrencilerin olay diyagramlarını paylaşmasını ve önerilerde bulunmasını sağlayın. Yapıcı eleştiri, öğrencilerin yanlış anlamalarını netleştirmelerine ve edebi unsurları daha iyi kavramalarına olanak tanır.
'Çukur ve Salıncak' için bir olay diyagramı hikayeyi altı ana bölüme ayırır: Tanıtım, Çatışma, Artan Gerilim, Doruk Noktası, Gerilim Azalması ve Çözüm, öğrencilerin anlatı yapısını ve önemli olayları anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin altı hücrelik bir hikaye panosu oluşturmalarını sağlayarak 'Çukur ve Salıncak'ı öğretebilirsiniz; her hücre olayların bir aşamasını temsil eder. Bu yöntem, kavrayışı pekiştirir ve öğrencilerin hikayedeki önemli olayları görselleştirmelerine yardımcı olur.
Ana olaylar şunlardır: anlatıcının cezalandırılması (Tanıtım), karanlık bir odada uyanış (Çatışma), tehlikeleri keşfetme ve araştırma (Artan Gerilim), sallanan salıncağa karşı yüzleşme (Doruk Noktası), farelerin yardımıyla kaçış (Gerilim Azalması) ve General Lasalle tarafından kurtarılma (Çözüm).
'Olay yapısını' anlamak, öğrencilerin hikayenin nasıl geliştiğini kavramalarına, edebi unsurları tanımalarına ve Edgar Allan Poe'nun gerilimi ve temposu ile okuyucuyu nasıl etkilediğini analiz etmelerine yardımcı olur.
Hızlı aktiviteler şunları içerir: görsel olay diyagramları oluşturmak, her olay aşamasını özetlemek, gerilim üzerine grup tartışmaları yapmak veya ana sahneleri canlandırmak. Bu görevler katılımı artırır ve kavrayışı pekiştirir.