Edebi Uyuşmazlık Öğrenci Etkinliği "Çukur ve Sarkaç"

Bu Storyboard That, etkinlik için ders planlarının bir parçasıdır. Çukur ve Sarkaç




Etkinliği Kopyala*


Ders Planı Genel Bakış

Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.

Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.




İNSAN ve KENDİNE karşı

Anlatıcı kendi kendisiyle çelişir. Suçlu bulunduğunu biliyor ve neredeyse zaman zaman cezasını kabul ediyor gibi görünüyor. Ancak bu, onu zindanını keşfetmeye veya hem sarkaçtan hem de çukurdan kaçmaya çalışmaktan alıkoymaz; bu, bu tür dehşetlere karşı gerçek insan tepkilerine rağmen, ölmeyi hak etmediğini de bildiğini düşündürür.


İNSAN ve DOĞA

Anlatıcı, odanın içinde -insan tarafından uydurulmuş, yine de yine de kontrolünün dışında olan- unsurlarla savaşır. İlk olarak, sarkaçtan nasıl kurtulacağını bulmalıdır. Tahtadayken, fareleri etten uzaklaştırmaya çalışırken parmakları da ısırılır. Sarkaçtan kurtulduktan sonra, onu çukura doğru iten ve ölümden başka bir şey sunmayan duvarları geri itmeye çalışmalıdır.


İNSAN ve TOPLUM

Anlatıcı, İspanyol Engizisyonu döneminde suçlu bulunduğu için bu işkence odasındadır. Neden suçlu bulunduğunu açıklamamakla birlikte, İspanyol Engizisyonu sırasında suçlu bulunmasının yaygın nedenleri arasında şunlar vardı: gizlice başka bir dine mensup olmak; sapkınlık; dönüştürmeyi reddetme; ve monarşiye karşı siyasi muhalefet.



Etkinliği Kopyala*


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)


Öğrenci Talimatları

"Çukura ve Sarkaç" te en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.


  1. "Çukura ve Sarkaç" te çatışmaları tanımlama.
  2. Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
  3. Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
  4. Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
  5. Kaydet ve ödevi gönderin.



Etkinliği Kopyala*



\"Kuyu ve Sarkaç\" Hakkında Nasıl Yapılırlar Edebi Çatışma

1

Edebi çatışma hakkında sınıf tartışmasını nasıl kolaylaştırabilirsiniz "Kuyu ve Saat Kulesi" kullanarak

Öğrencileri hikayedeki anlatıcının karşılaştığı zorluklar hakkında açık uçlu sorularla başlatın. Öğrenciler arasındaki bağlantıları teşvik edin ve karakterin karşılaştığı çatışmalarla derinlemesine anlayış geliştirin.

2

Öğrencilere metindeki çatışmaları tanımlamaları ve kategorilere ayırmaları için rehberlik edin

Öğrencilere anlatıcının engellere karşı karşıya kaldığı önemli anları bulmalarını söyleyin. Her engelin içsel, dışsal veya toplumsal olup olmadığını belirlemelerine ve nedenlerini tartışmalarına yardımcı olun.

3

Öğrencileri fikirlerini metinsel kanıtlarla desteklemeye teşvik edin

Öğrencilerden her çatışma türünü gösteren belirli pasajları alıntılamalarını veya referans göstermelerini isteyin. Bu uygulama güçlü okuma ve analitik beceriler kazandırır.

4

Hikayedeki en önemli çatışma hakkında saygılı bir tartışmayı teşvik edin

Sınıfı küçük gruplara bölün ve her birine bir çatışma türü atayın. Grupların neden en önemli çatışmanın kendi atadıkları olduğunu savunmalarını sağlayın ve hikayeden detaylarla destekleyin.

5

Bir yansıma etkinliğiyle tamamlayın

Öğrencilere çatışmayı anlamanın hikayeye olan takdirlerini nasıl artırdığını kısa bir şekilde yazmalarını isteyin. Bu adım öğrencilerin dersi içselleştirmesine ve gelecekteki okumalara uygulamasına yardımcı olur.

\"Kuyu ve Sarkaç\" Edebi Çatışması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

What are the main types of literary conflict in "The Pit and the Pendulum"?

The main types of literary conflict in "The Pit and the Pendulum" are Man vs. Self (the narrator’s internal struggle), Man vs. Nature (the physical dangers in the chamber), and Man vs. Society (the injustice of the Spanish Inquisition). Each conflict drives the suspense and develops the story’s themes.

How can I teach literary conflict using storyboards for "The Pit and the Pendulum"?

To teach literary conflict with storyboards, have students identify examples of different conflicts in the story, illustrate them in storyboard panels, and write brief explanations. This visual approach helps students analyze conflict types and understand cause and effect within the plot.

What is an example of Man vs. Self conflict in "The Pit and the Pendulum"?

An example of Man vs. Self conflict is the narrator’s struggle with fear and despair. Despite facing death, he battles his own thoughts and refuses to give up hope, constantly searching for ways to escape and survive.

Why is conflict important in "The Pit and the Pendulum"?

Conflict is crucial because it creates suspense and emotional depth. The narrator’s various struggles highlight human resilience and the horrors of the Inquisition, making the story compelling and relatable for readers.

What storyboard instructions should I give students for analyzing conflict in this story?

Instruct students to create a storyboard with at least three panels: each panel should depict a different type of conflict (e.g., Man vs. Self, Man vs. Nature, Man vs. Society), include a visual scene, and a short written description explaining the conflict and its significance.

İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer

Çukur ve Sarkaç



Etkinliği Kopyala*