Edward yolculuğunda birçok farklı insanla tanışır ve en önemli şeyin sevginin olduğu dersini alır. Geleneksel bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak yerine öğrenciler, Edward'ın yolculuğu boyunca tanıştığı her yeni insanla geçirdiği zamanı özetleyebilir ve örneklendirebilir . Bitmiş ürünleri kronolojik sıraya göre olmalı ve Abilene, Lawrence ve Nellie, Bull ve Lucy, Bryce, Lucius Clarke ve Abilene ile kızını kapsayan 6 hücreye sahip olmalıdır. Bu örnek etkinlik spoiler içeriyor. Bu etkinlik, öğrenciler romanı okumayı bitirdikten sonra doruk noktasına ulaşan bir etkinlik olarak kullanmak için en iyisidir ya da öğrencilerin hikayenin her bölümünü bitirdikten sonra yeni bir hücre oluşturmasıyla yol boyunca yapılabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Edward Tulane'nin Mucizevi Yolculuğu'nda Edward'ın seyahatlerinin 6 hücreli bir storyboard'unu oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilerin kendilerinin kaybolmuş, değişmiş veya yeni arkadaşlıklar kurmuş oldukları anları düşünmelerini teşvik edin. Kişisel bağlantıları teşvik edin onları, Edward gibi, başkalarından önemli bir şey öğrendikleri bir zamanı anlatan kısa bir günlük yazmaya yönlendirin. Bu deneyimleri paylaşmak empatiyi ve hikayeye bağlılığı derinleştirebilir.
Öğrencilere Edward’ın karşılaştığı zorlukları veya dersleri listelemelerini sorun, ardından kendi hayatlarındaki benzer deneyimleri belirleyin. Bir Venn diyagramı kullanın ve yolculuklarını görsel olarak karşılaştırın. Bu, öğrencilerin evrensel temaları görmelerine ve romanın mesajını kendileriyle ilişkilendirmelerine yardımcı olur.
Öğrencilerin Edward’a göre sevginin ne anlama geldiğini ve onların ne anladıklarını paylaştıkları bir sohbet yönetin. Saygılı dinleme ve açık paylaşımı teşvik edin. Edward’ın anlayışının nasıl değiştiğini ve geliştiğini vurgulayın.
Öğrencilere Edward’ın yolculuğundaki önemli bir anı temel alan bir çizim, şiir veya kısa hikaye oluşturmalarını sağlayın. Yaratıcı ifadeler için seçenekler sunun böylece tüm öğrenciler katılmaktan rahat hisseder. Bu, daha derin kavrayış ve kişisel yatırım sağlar.
The Miraculous Journey of Edward Tulane follows a china rabbit named Edward as he travels from owner to owner, learning the true meaning of love and empathy through his experiences with different people. The story highlights personal growth, loss, and the importance of caring for others.
Students can make a storyboard by dividing Edward's journey into six major parts: Abilene, Lawrence and Nellie, Bull and Lucy, Bryce, Lucius Clarke, and finally Abilene and her daughter. For each part, they should draw a scene and write a short description to show Edward’s growth and experiences.
Edward learns that love, loss, and connection are what matter most. Through his journey, he discovers compassion for others, the pain of heartbreak, and the joy of opening his heart to new relationships.
A plot diagram or storyboard helps students visually organize the main events and characters in Edward’s journey, making it easier to understand the story’s structure and the changes Edward undergoes. It also encourages creativity and deeper comprehension.
Engaging activities include creating storyboards, character maps, discussion circles, and creative writing prompts. These activities help students connect with the novel’s themes, practice summarizing, and express their understanding in multiple ways.