The Breadwinner romanı boyunca birçok tema, sembol ve motif mevcuttur. Bu aktivitede öğrenciler The Breadwinner'daki temaları, sembolleri ve motifleri belirleyecek ve metinden örnekler göstereceklerdir. Öğrenciler, bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir “zarf etkinliği” ile keşfedebilir. Ardından, bulduklarını gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: The Breadwinner'da bulunan yinelenen temaları, sembolleri veya motifleri belirleyin. Her birini örneklendirin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilerden, seçilen bir tema, sembol veya motifu Ekmeği Kazanan adlı eserden, kendi hayatlarıyla veya toplumlarıyla ilgili bir şeye bağlamalarını isteyin. Bu kişisel bağlantı, anlayışı derinleştirir ve edebiyatı daha anlamlı hale getirir.
Sınıf tartışması yapın ve öğrencilerin örnekler paylaşmasını sağlayın; hayatlarından veya medyadan, romanın unsurlarını yansıtan örnekler. Herkesi katılmaya teşvik edin böylece tüm öğrenciler uygun ve çeşitli bağlantıları görebilir.
Bir tema, sembol veya motif seçin ve Kendi hikayenizi veya onunla ilgili gözleminizi paylaşın. Sesli düşünün böylece öğrenciler edebiyatı hayata bağlama sürecini görebilir.
Öğrencilere, kendi hayatlarından, tema, sembol veya motifle bağlantılı bir sahne çizmelerini ve kısa bir açıklama yazarak bağlantıyı açıklamalarını sağlayın. Bu, yaratıcılığı ve yansıtmayı destekler.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve resimlerini ve hikayelerini sunmalarını sağlayın. Saygılı dinlemeyi teşvik edin ve birbirlerinin bakış açılarını anlamayı derinleştirin.
Ekmek Veren temalar arasında kadınların baskısı, eğitim, okuryazarlık, özgürlük, acı, aile, umut, cesaret, cinsiyet rolleri, yoksulluk, travma ve savaş gibi konuları işler. Bu temalar, Taliban yönetimindeki Afganistan'da Parvana ve ailesinin mücadelelerini ve direnişini vurgular.
Öğrencileri sembolleri ve motifleri tanımlayıp çizim yapmaya teşvik edin; örneğin örümcek haritaları veya zarf etkinlikleri gibi aktiviteler kullanın. Her sembol veya motifin karakterler ve olaylarla bağlantısını kurmalarını sağlayın ve ardından kendi kelimeleriyle anlamını açıklamalarını isteyin.
Önemli semboller arasında filizlenmiş çiçekler (umut ve yenilenme), Parvana’nın kırmızı şalvarı (kimlik ve fedakarlık), Hossain’in kıyafetleri (kayıp ve anı), ve kemikler (hayatta kalma ve zorluk) bulunur.
Bir zarf etkinliği öğrencilere belirli temalar, semboller veya motifler içeren zarflar vererek, okurken takip etmelerini sağlar. Bu aktif yaklaşım, öğrencilerin tekrar eden unsurlara odaklanmasını sağlar ve analizi daha etkileşimli hale getirir.
Temaları, sembolleri ve motifleri tanımak, öğrencilerin bir metni derinlemesine anlamalarını, karakterlerin motivasyonlarını analiz etmelerini ve edebiyatı gerçek dünya sorunlarıyla bağdaştırmalarını sağlar. Ayrıca, kritik düşünme ve yorumsal becerilerin gelişmesine katkıda bulunur.