https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/emperyalizm

Emperyalizm Tarihi

John Gillis'in Ders Planları

Bu Common Core uyumlu Öğretmen Kılavuzunu bulun ve daha çok Dünya Tarihi Kategorisinde bulun!

Emperyalizmin Tarihi Ders Planları

Emperyalizm Tarihi için Öğrenci Etkinlikleri Dahil Et:

19. ve 20. yüzyılın başlarında, Avrupa güçleri küresel imparatorlukları geliştirmek için yola çıktılar. Onlar büyük ölçüde başarılıydı. Avrupa ülkeleri büyük miktarda Asya'yı ve hemen hemen tüm Afrika'yı oymuşlardı. Bu ulusların kurduğu sömürgeler 20. yüzyılın ikinci yarısına kadar ısrarcıydı. Emperyalizm uluslararası siyaseti yeniden düzenledi ve küresel güneydeki gelişme üzerinde büyük bir etkisi oldu.


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Emperyalizm Tarihi Ders Planları, Öğrenci Etkinlikleri ve Grafik Organizasyon

Afrika'da Emperyalizm

Emperyalizmin Tarihi - Afrika İçin Scramble
Emperyalizmin Tarihi - Afrika İçin Scramble

Örnek

Bu Storyboard'u özelleştirme

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)




Modern Afrika mücadelelerini anlamak için, Afrika için Scramble olarak bilinen çağın derin bir bilgisi gerekiyor. Avrupalıların sömürgeleştirdikleri Afrika bölgelerinin gelişimi üzerindeki etkisi çok kapsamlı ve zararlıydı. Öğrenciler, Avrupa uluslarının 1914'e kadar Afrika'ya nasıl hakim olduklarını açıklayan 5-7 hücre zaman çizelgesi oluşturmalıdır.

Zaman çizelgesi, konular ve konuları şöyle ele almalıdır:

  • David Livingstone
  • Belçika Kongo
  • Avrupa avantajları
  • Afrika direniş hareketleri, özellikle Etiyopya'da
  • Berlin Konferansı

Afrika Zaman Çizelgesi Örneklerinde Emperyalizm

1871

David Livingstone

David Livingstone birkaç yıldır Kongo'da ortadan kaybolduktan sonra Amerikalı bir muhabir Henry Stanley onu takip etmeye gitti. Hikaye Afrika'ya geniş ilgi gösterdi.
1882

Belçika Kongo

King Leopold II, Stanley'i Kongo'da toparlanmasına yardımcı olmak için kiraladı. Koloni, Belçika Congo, yerli halkı kauçuk özsuyu toplamak için vahşice sömürdü.
1884

Avrupa Avantajları

Avrupa emperyalistlerinin, Afrika'ya girmelerine ve kolonileri yaratmalarına izin veren birtakım avantajlar vardı.
1885

Berlin Konferansı

Avrupa liderleri, Afrika kolonileri üzerindeki çatışmayı önlemek için, nerede ve nasıl sömürgeler kurulması gerektiğine karar vermek için Berlin'de bir araya geldiler. Hiçbir Afrikalı davet edilmedi.
1896

Etiyopya Direnişi

Etiyopya, Adwa Savaşı'nda istila eden bir İtalyan kuvvetini yenmiştir. 1914 yılına gelindiğinde, sadece iki ülke bağımsız kaldı: Liberya ve Etiyopya.


Uzantı

Öğrenciler, 1950'ler ve 1960'lı yıllarda Afrika'da bağımsızlık hareketlerini tanımlayan ek bir zaman çizelgesi yaratabilirler. Kongo ve Patrice Lumumba'ya özel bir odaklanma, Afrika'daki Emperyalizm hikayesi için iyi bir kitapçık sağlayacaktır.


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Hindistan'da Emperyalizm Grafik Organizer

Emperyalizmin Tarihi - Hindistan'ın İngiliz İmparatorluğuna Dahil Edilmesi
Emperyalizmin Tarihi - Hindistan'ın İngiliz İmparatorluğuna Dahil Edilmesi

Örnek

Bu Storyboard'u özelleştirme

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)




Hindistan'daki emperyalizm hikayesi, Gandi'nin şiddetsiz protesto kampanyasıyla sıklıkla bağlantılıdır. Bununla birlikte, Hindistan egemen bir krallıktan İngiliz İmparatorluğu'nun bir bölümüne geçişi sürecini anlamak önemlidir. Bu etkinlikte, öğrenciler "Hindistan, İngiliz İmparatorluğu'nun bir parçası haline nasıl geldi?" Sorusunu cevaplayan bir Örümcek Haritası oluşturacak.

Bu tabloda ele alınması gereken sorular şunlardır:

  1. İngiliz Doğu Hindistan Şirketi'nin rolü nedir?
  2. Sepoy İsyanı neydi?
  3. Niçin Hindistan, "İngiliz İmparatorluğunun Krallığı'nda Mücevher" olarak düşünülüyordu?

İngiliz Doğu Hindistan Şirketi

17. yüzyılın başlarında İngiliz Doğu Hindistan Şirketi Hindistan'da kuruldu. Yakında Hindistan'daki en güçlü siyasi güç haline geldi.


Boğa İmparatorluğunun Çöküşü

Boğa İmparatoru Aurangzeb Hindistan'da istikrarsızlığa neden oldu. Hindulara karşı baskıcı politikalar yarattı. Sonuç, Britanya'nın istifade edebileceği zayıflamış, bölünmüş bir Hindistan idi.


Sepoy İsyan

İngilizler yerel Hintlileri "Sepoys" adlı askerler olarak kiraladı. İngiliz komutanlar tarafından yapılan kötü muamele, Sepoy isyanına yol açtı. Sonuçta, İngiltere'nin kontrollerini arttırması için kanlı bir çatışma çıktı.


Batılılaşma ile Mücadeleler

Ram Mohan Roy gibi reformcular, Hintlileri daha eski geleneklerinden bazılarının reforme edilmesi gerektiğine ikna etmeye çalıştı. Bu fikirlerin kabul edilmesi çok zordu.


İngiliz Kraliyet Devraldı

Sepoy İsyanı'ndan sonra, İngiliz hükümeti Hindistan üzerinde daha doğrudan kontrol sahibi olmaya karar verdi. Hükümet, imparatorluğunun "Taçtaki Mücevheri" kontrolünü kaybetmekten korktu.



Uzantı

Öğrenciler, Hindistan'ın nasıl bağımsızlığını kazanabildiğini gösteren ikinci bir örümcek tablosu oluşturabilir. Öğrenciler ayrıca kültürel iletişimin bir örneği olarak Sepoy isyanı'nın nedenlerine daha yakından bakabilirler.


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Avrupa Emperyalizmine Yönelik Motivasyonlar Grafik Organizatör

Emperyalizmin Tarihi - Avrupa Emperyalizmine Yönelik Motivasyonlar
Emperyalizmin Tarihi - Avrupa Emperyalizmine Yönelik Motivasyonlar

Örnek

Bu Storyboard'u özelleştirme

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)




Bu etkinlikte, öğrenciler, 18. ve 19. yüzyılda Avrupa Emperyalizminin başlıca nedenlerini araştıracaklardır. 5-7 hücrelik Örümcek Haritası'nda, öğrenciler Avrupa emperyalizminin bazı motivasyonlarını tanımlamalıdır.

Aşağıdakileri dahil etmeyi düşünün:

  • Din
  • Ekonomi
  • Teknoloji
  • İnsancıllık
  • Sosyal Darwinizm
  • Avrupa'da Rekabet
  • Sanayi devrimi

Avrupa emperyalizmine yönelik motivasyonlar

Sanayi devrimi

Batı Avrupa'daki patlayan endüstri, hammadde ve pazarların mal satma ihtiyacı yarattı. Bir imparatorluk yaratmak bu ihtiyaçları karşılamaya yardımcı oldu.

Avrupa Milliyetçiliği

On dokuzuncu yüzyıl Avrupa, oldukça rekabetçi, yoğun bir şekilde yerleşmiş uluslar grubudur. Denizaşırı bir imparatorluk yaratmak, ulusun gururunu ifade etmekti.

Misyonerlik Faaliyeti

Yerel toplulukları Hıristiyanlığa dönüştürme arzusu güçlüdür. Avrupalılar çoğu sömürge, koruma ve nüfuz alanlarında misyonlar kurdu.

Finansal kazanç

Birçok Avrupalı ​​imparatorlukları hızlı bir şekilde zenginleşmenin bir yolu olarak gördü. Kaynakları toplamak için yerel emekten istifade ettiler.

İnsani Yardım İhtiyaçları

Bazı Avrupalılar yerli halkın yaşamını iyileştirmek için Batı tıbbı, yasal sistemler ve teknoloji getirmek istediler.

Sosyal Darwinizm

Darwin'in "fittest hayatta kalma" fikri, insanlara uygulanmak üzere yapılmış değildi. Bununla birlikte, birçok Avrupalı, teoriyi ırkçı üstünlük görüşlerini haklı çıkarmak için kullandı. Bu imparatorluk inşa etmeyi doğal bir şey gibi hissettirdi.

Uzantılar

Öğrenciler motivasyon faktörlerinden birini seçebilir ve bunun neden en önemli faktör olduğunu açıklayabilir. Öğrenciler faktörlerini en azından en önemli faktörlere göre sıralayabilirler.


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Emperyalistler ve Yerli: Karşıtlık Gösteren Görüşler Öğrenci Aktivitesi

Emperyalizmin Tarihi - Karşıtlık POV: Emperyalist ve Yerli
Emperyalizmin Tarihi - Karşıtlık POV: Emperyalist ve Yerli

Örnek

Bu Storyboard'u özelleştirme

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)




Emperyalizm dönemi özünde büyük, ironik bir çelişkiydi. Açıkçası aydınlanmış Avrupalılar barbarca davranıyorlardı; buna karşın Çin, Afrika ve Hindistan'ın "barbarlar" oldukları çok aydınlatılmış bir şekilde protesto gösteriyordu. Öğrenciler, emperyalist Avrupalılar ile sömürgeleştirmek istedikleri arazilerin sakinleri arasındaki görüşleri karşılaştıran bir tablo oluşturmalıdır.

Bu etkinlik, storyboard'da birincil kaynak belgeleri keşfetmeye ve kullanmaya odaklanmalıdır. Izgara , Çin, Afrika ve Hindistan'dan POV beyanlarını içermelidir .

Afrika


Avrupa Emperyalist Görünümü


Kipling'in şiiri, Afrika gibi yerlerde emperyalizmin asil bir görev olduğu fikrini teşvik etti.

"Beyaz Adam'ın yükünü alın,
Yetiştirdiğinizi en iyi şekilde verin
Git oğullarını sürgüne, tutsağın ihtiyaçlarına hizmet etmek için bağla;
Ağır koşum takımında beklemek için,
Dağınık halk ve vahşi doğada,
Yeni yakalanmış, suratsız insanlar,
Yarım şeytan ve yarı çocuk. "

Rudyard Kipling

Yerli Manzaralar


Yao kabilesi Başmüfettişi Machemba'dan gelen bu ünlü alıntı, pek çok Afrika liderinin aydınlanmış akılına iyi bir örnektir. Machemba bir Alman askeri komutanıyla konuşuyor.

"Senin sözlerini dinledim, ancak sana niçin itaat etmem için hiçbir sebep bulamıyorum - önce önce ölmeyi yeğlerim. Arzuladığınız dostluk olmalıysa, o zaman bugün ve her zaman hazırım. Ama senin konunun olmak için, olamayacağım. Ayaklarınıza düşmem, çünkü Tanrı'nın yaratığı benim gibi. "

Şef Machemba

Çin


Avrupa Emperyalist Görünümü


İngiltere'nin, kendi ulusunda yasadışı olan bir uyuşturucu olan Çin'e afyon ihraç etme hakkı olduğu fikri, bu teklifte İngiliz Başbakanı William Melbourne tarafından haklı gösteriliyor.

"Afyon muhtemelen cin'den daha az zararlıdır ve yine de sigara içmeyi ısrarla ısrar eden Çin'dir ..."

William Melbourne

Yerli Manzaralar


Kraliçe Victoria'ya gönderilen bu mektupta, hükümet görevlisi Lin Zexu, İngiliz afyon ticaretinin ikiyüzlülüğünü belirtti. Mektubun ihmal edildi ve İngilizler bir askeri kampanya başlattı.

"Sormak, vicdan nerde? Afyonun ülkenizde kesinlikle yasak olduğunu duydum; Çünkü afyonun neden olduğu zarar açıkça anlaşılıyor "dedi.

Komisyon Üyesi Lin Zexu

Hindistan


Avrupa Emperyalist Görünümü


Kitchener'in Hindistan görüşünde açıkça ırkçılık yaygıntı. Üstünlüğün bu varsayımı, İngiliz Hindistan'da politika üretmeyi yönlendirdi.

"Bu, bizim için Hindistan'ı kazanan Avrupalı'nın üstün üstünlüğünün şuurudur. Ancak bir yerlinin iyi eğitimli ve zekice olabileceğini ve kendisini ispatlayabileceği cesur olmasına rağmen, kendisine verebileceğimiz hiçbir rütbenin kendisinin İngiliz subay olarak eşit sayılmasına neden olacağına inanıyorum "dedi.

Herbert Kitchener

Yerli Manzaralar


Ram Mohun Roy İngilizleri genç bir adam olarak görüyordu. Sonunda Hindistan'daki bazı kültürel uygulamaların Sati ve düzenlenmiş çocuk evlilikleri İngilizlerden daha aşağı olduğuna karar verdi.

"İngiliz Mesleği ideal değil, fakat kesinlikle Avrupa'daki bazı fikirler eski yöntemlerimize göre daha iyi."

Ram Mohun Roy

Uzantı

Bu etkinliğin kolay bir şekilde genişletilmesi, öğrencilerin araştırmalarını aşağıdaki soruyu ele alan tek sayfalık bir yanıt kağıdı veya geleneksel storyboard yazmak için kullanmalarını istemek olacaktır:

"Emperyalizmin gelişimi, Aydınlanmanın aslında Avrupa politikasının oluşturulması üzerinde ne kadar etkili olduğunu" söyler mi?


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Çin'de Emperyalizm

Çin'de Emperyalizm
Çin'de Emperyalizm

Örnek

Bu Storyboard'u özelleştirme

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)




18. ve 19. yüzyılda Avrupa ve Çin ilişkilerinin hikayesi anlamak için önemlidir. Çin'in çok iddialı bir Avrupa'nın elindeki mücadeleleri, bu bölgeler arasındaki modern ilişkilerin temelini oluşturuyor. Bu etkinlikte, öğrenciler zaman çizelgesi düzenini kullanarak Çin'in Avrupa İmparatorluğu'nun kuruluşunun kurbanı haline geldiğini açıklayacaklar.

Zaman çizelgesi aşağıdaki soruları ele almalıdır:

  1. Afyon rolü nedir?
  2. Taiping ayaklanması ve Boxer İsyan neydi?
  3. "Etki alanı" nedir?

Çin Zaman Çizelgesi Örneklerinde Emperyalizm

1815

İngiltere, Afyon'u Çin'e İthal Etti

İngiltere, 1700'lü yılların sonunda afyon ithal etmeye başladı. 1830'ların ortalarında, 11 milyondan fazla Çinliler bağımlısıydı.
1839

Afyon Savaşı

Çinli yetkililer büyük miktarlarda afyon ele geçirdi ve yok etti. İngiltere, serbest ticaret haklarının ihlal edildiğini iddia ederek, askeri güçle yanıt verdi. Ortaya çıkan savaşta Çin yıkıldı.
1864

İsyan Ayığı Taiping

Çinli köylüler, liderleri ile giderek daha fazla sinirlendi. Büyük bir köylü ordusu kuruldu ve on yıl boyunca Çin'in kontrolü için mücadele etti. Bu ayaklanmada yirmi milyon Çinli öldü.
1890

Etki Küreleri

Zayıflamış, savunmasız Çin'i gören diğer uluslar hareket etmeye ve ulusu nüfuz alanlarına dönüştürmeye başladı.
1900

Boxer İsyanı

Gizli bir grup, Dürüst Uyumlu Yumruklar, tüm yabancılardan atılmak amacıyla kuruldu. Bu "Boxer" yenildi, ancak yeni bir Çin milliyetçiliği doğdu.


Uzantılar

Bu etkinlik, öğrencilerin Çin'in nihai olarak bu zaman çizelgesinin olaylarıyla komünist bir siyasi ideolojiyi benimsemesine bağlamalarını istemek suretiyle genişletilebilir.


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)


Emperyalizm Çağı

Yeni Dünyanın keşfinden sonra, birçok ülke ekonomik girişimler için Amerika'ya sömürgeci ve tüccar gönderdi. Birçoğu, mevcut yeni kaynaklardan yararlandı ve kendilerine veya ülkelerine servet ve şan getirmenin yeni yollarını bulmaya çalıştı. Taşımacılık teknolojisi geliştikçe, küresel keşif yeni arazileri ve yeni imkânları ortaya çıkardı.

Birkaç Avrupa ülkesi, başta 19. ve 20. yüzyıl başlarında diğer toprakları veya ulusları fethederek ve ilhak etmek suretiyle ulaşımlarını genişletmeye teşebbüs edince, emperyalizm çağı geçti. Bölgenin genişlemesi, genellikle, merkezi emperyal devlet için daha fazla para ve güç anlamına gelen kaynaklar, emek ve mallara erişimi artırdı. Daha gelişmiş silahlarla Britanya ve Fransa gibi sanayileşmiş ülkeler, henüz tüfeklere, toplara ya da nihayetinde makineli tüfeklere maruz kalmamış diğer ülkeleri bastırmayı başardılar. Demiryolu seyahati ve telgraflar da dahil olmak üzere iletişim olanaklarının artması, imparatorlukların koltuklarına kolonileri ile bağlanmalarına izin verdi.

Bu öğretmen kılavuzu, Çin, Afrika ve Hindistan'daki Avrupa emperyalizminin farklı yönlerine odaklanan beş etkinlik içermektedir. Bu faaliyetler, emperyalizme karşı motivasyonlar ve tepkiler üzerine odaklanmaktadır. Bu etkinliklerden bazıları öğrencilerin storyboard'larını veya storyboard'ların bölümlerini oluşturmalarını gerektirir. Öğrenciler 19. ve 20. yüzyıllarda Avrupa emperyalizminin derinlemesine anlaşılmasını gösterecek şekilde tasarlandılar.


Emperyalizm Tarihi İçin Temel Sorular

  1. Emperyalizmin sebepleri nelerdi? Emperyalizm 19. yüzyıl Avrupalılarının ihtiyaçlarını nasıl karşıladı?
  2. Avrupalılar küresel imparatorluk inşa etme arzusunu nasıl haklı gösterdiler?
  3. Çin, Afrika ve Hindistan'daki yerel halk emperyalizme nasıl tepki verdi?
  4. Afyon, Çin'in İngiltere ile olan ilişkisinde hangi rolü oynadı?
  5. Hindistan, İngiliz İmparatorluğunun bir parçası haline gelecek kadar savunmasız hale geldi mi?
  6. Avrupalılar bu kadar kısa bir sürede Afrika'nın büyük bölümlerine nasıl hakim olmuşlardır?


Bir Öykü Paketi Oluşturun 

(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)



Resim Öznitelikleri


Yardım Storyboard That!

Daha Fazla mı Arıyorsunuz?

Öğretmen Rehberlerimizin ve Ders Planlarımızın geri kalanına göz atın!


Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle


Zazzle'daki PostalarımızÖğretmen Ücretli Öğretmenler Üzerine Derslerimiz
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/emperyalizm
© 2018 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.
Ücretsiz Denememi Başlat
Makalelerimizi ve Örneklerimizi Keşfedin

Diğer Web Sitemizi Deneyin!

Photos for Class - Okul Güvende, Creative Commons Fotoğraflarını Arayın! ( Senin için bile öyle! )
Quick Rubric - Kolayca Oluşturun ve En Çok İzlenen Sıralamaları Paylaşın!
Farklı bir dil mi tercih edersiniz?

•   (English) The History of Imperialism   •   (Español) La Historia del Imperialismo   •   (Français) L'histoire de L'impérialisme   •   (Deutsch) Die Geschichte des Imperialismus   •   (Italiana) La Storia Dell'imperialismo   •   (Nederlands) De Geschiedenis van het Imperialisme   •   (Português) A História do Imperialismo   •   (עברית) ההיסטוריה של האימפריאליזם   •   (العَرَبِيَّة) تاريخ الإمبريالية   •   (हिन्दी) साम्राज्यवाद का इतिहास   •   (ру́сский язы́к) История Империализм   •   (Dansk) Historien om Imperialismen   •   (Svenska) Historien om Imperialism   •   (Suomi) Historia Imperialism   •   (Norsk) Historien om Imperialismen   •   (Türkçe) Emperyalizm Tarihi   •   (Polski) Historia Imperializmu   •   (Româna) Istoria Imperialismul   •   (Ceština) Historie Imperialismu   •   (Slovenský) História Imperializmu   •   (Magyar) Az Imperializmus Történetét   •   (Hrvatski) Povijest Imperijalizma   •   (български) Историята на Империализма   •   (Lietuvos) Imperializmo Istorija   •   (Slovenščina) Zgodovina Imperializem   •   (Latvijas) Vēsture Imperiālisms   •   (eesti) Ajalugu Imperialismi