Bir kahramanın motivasyonunu ortaya çıkarmak ve kurguda farklı arketipleri anlamak edebi beğeninin önemli bir parçasıdır. The Great Gatsby'de Jay Gatsby bir antihero olarak kabul edilir. Öğrenciler, kahramanın eylemlerini izleyen hücrelerle birlikte hikaye tahtaları oluşturabilir ve onu anti-kahraman olarak sınıflandırmaya destek verebilir.
Önden yükleme koşulları ve ders planı için, Antihoeler konusundaki makalemize bakın.
Aşağıdaki örnek panelde, en üstteki üç hücre romanı tanıtmakta, bir antihero tanımlamaktadır ve Jay Gatsby'nin bu arketipe nasıl uyduğunu açıklamaktadır. Anti kahraman, onları "iyi" hale getirecek geleneksel nitelikleri olmayan merkezi bir karakterdir. Gatsby iyi bir insanmış gibi görünse de yasadışı yollardan servetini elde etti, Daisy'ye kim olduğu hakkında yalan söyledi ve onunla zina yapan bir ilişkisi var.
Alt hücrelerde, üç özel tırnak Gatsby'yi antihero olarak sınıflandırmayı haklı çıkarıyor.
Anlayışa gülümsedi, anlayıştan çok daha fazla. Hayatta dört beş kez rastlaşabileceğiniz, sonsuz güvenceye sahip o nadir gülümsemelerden biriydi. Bölüm 3
...
Böylece Jay Gatsby'yi icat etti, on yedi yaşında bir çocuğun icat edebileceğini düşünüyordu ve bu anlayışa göre sonuna kadar sadıktı. Bölüm 6
...
"İlaç depolarınızın" ne olduğunu öğrendim. "Bize döndü ve hızlı bir şekilde konuştu. "O ve bu Wolfsheim burada ve Chicago'da çok sayıda yan sokakta uyuşturucu satışı yapan mağaza satın aldı ve tezgahın üstünde tahıl alkolü sattı. Onun küçük stuntslarından biri de bu. Onu ilk gördüğümde onu bir kaçakçı için seçtim ve çok yanlış değildim. Bölüm 7
Bölüm 3'ten gelen alıntı, Gatsby'e ne kadar güvendiğini ve neye benzediğini göstermek için kullanılır.
Bölüm 6'dan, okuyucu, Gatsby'nin ilk değişikliğini gösteren bir flashback aracılığıyla yol göstericidir
Sonunda, Bölüm 7'de, Gatsby ve Tom arasındaki Plaza Hotel mücadelesinde Tom, Gatsby'nin herkese yalan söylediğini ortaya koyuyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Jay Gatsby'nin antihero olarak nasıl değerlendirileceğini gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 4 (Zor / Kompleks)
Ödev Tipi Bireysel Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Anti Kahraman
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli 25 Points | Yükselen 21 Points | Başlangıç 17 Points | Tekrar Dene 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Karakter Özellikleri | Karakter iyice tanımlanmış ve doğru olarak birden çok sıfat kullanarak bir antihero olarak tasvir edilmiştir. | Karakter açıklaması açık fakat ayrıntıları yok ve tanımlayıcı kelimeler sınırlı. | Karakter açıklaması netlik ve / veya detay içermez ve antihero tamamen yansımamayabilir. | Seçilen karakter bir anti-kahraman tanımına uymuyor veya seçilen karakter skorlamaya yetecek kadar bilgi içermiyor. |
| Hikaye Etkisi | Karakterin hikaye ve diğer karakterler üzerinde önemli etkisi olduğu gösterilmiştir. | Öğrenci, karakterin onlara neden çekici geldiğini belirtir, ancak bunun neden bu kadar çok olduğuna dair daha katı bilgiye ihtiyaç duyabilir. | Öğrenci, karakter itirazını açıklamıyor ya da yeterli ayrıntı vermiyor. | Karakterin etkisi yanlış açıklanmış veya proje puanlamaya yetecek kadar eksik. |
| Tırnak Kullanımı | Birden çok tırnak kullanılmaktadır, bir antihero temsilcisi ve verimli bir şekilde organize edilmektedir. | Alıntılar kullanıldı, ancak karakterin bir antihero olduğuna dair güçlü kanıtlar üretmiyor. | Bir teklif kullanılır ve karakterin özelliklerini etkili ya da kabul edilebilir şekilde iletmez. | Yanlış teklif kullanıldı veya teklif kullanıldı. |
| Sunum | Maksimum efor gösterilir, storyboard örnektir, önemsizdir veya hiçbir hata belirtilmemiştir | Öğrenci, film şeridi oluşturulmasında iyi bir çaba gösterir; düzenleme yapılır ve az hata kaydedilir. | Öğrenci tatmin edici bir hikaye tahtası üretti, ancak görsel itirazdan yoksun, hatalar içeriyor veya eksik parçaları var. | Sunum iyileştirme ihtiyacı, eksik ya da zayıf bir çaba ortaya atıldı. |
