Arsa Diyagramı | "Leydi ya da Kaplan" Özeti

Bu Storyboard That, etkinlik için ders planlarının bir parçasıdır. Leydi ya da Kaplan




Etkinliği Kopyala*


Faaliyete Genel Bakış

Storyboard That için yaygın bir kullanım Öğrencilerin bir romandan olayların bir arsa diyagramı oluşturmasına yardımcı olmaktır. Bu sadece komplo bölümlerini öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda büyük olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur.

Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir romandaki anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilir. Her hücre için, öğrencilerin aşağıdakileri kullanarak hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmasını sağlayın : Exposition, Conflict, Rising Action, Doruk, Falling Action ve Çözünürlük.





Etkinliği Kopyala*


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)


Öğrenci Talimatları

"Leydi ya da Kaplan" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.


  1. Hikayeyi Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Düşen Action ve Resolution olarak ayırın.
  2. Hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya olay kümesini temsil eden bir görüntü oluşturun.
  3. Komplo diyagramındaki her bir adımın bir açıklaması yazın.



Etkinliği Kopyala*



“Kadın veya Kaplan”da Mevcut Tema ve Semboller Nasıl İncelenir?

1

Temaları Tanıtın

Öğrencilere tema kavramını tanıtın ve onlara temaların herhangi bir hikayenin omurgası olduğunu ve yazarın okuyucuların üzerinde düşünmesini istediği ortak fikirleri veya dersleri temsil ettiğini açıklayın. Öğrencilerin zaten aşina olduğu hikayelerden bazı basit tema örnekleri verin ve onlara temaları tanımaları için uygulama metinleri verin.

2

Hikayedeki Temaları Belirleyin

Öğrenciler kavrama aşina olduklarında “Kadın mı Kaplan mı?” oyunundaki temaları belirlemelerine yardımcı olun. Öğrenciler hikayeyi birkaç kez okuyabilir ve hikayenin özünde olduğunu düşündükleri herhangi bir önemli noktayı veya dersi vurgulamaya çalışabilirler. Örneğin adalet, aşk, belirsizlik ve kader hikayedeki ana temalar olarak değerlendirilebilir.

3

Sembolleri Vurgula

4

Çeşitli Perspektifleri Keşfedin

Anlatıdaki fikir ve simgelerin çeşitli meşru yorumlara açık olabileceğini kabul edin. Farklı bakış açılarının tartışılmasını ve araştırılmasını teşvik edin. Öğrenciler temalar ve sembolizm hakkındaki bakış açılarını vurgulamak için biraz zaman ayırabilir ve ardından sınıf arkadaşlarının yorumlarını anlamak için grup tartışmalarına katılabilirler.

5

Daha Geniş Bir Bağlama Bağlantı

"Kadın veya Kaplan"ın tema ve sembollerinin daha geniş insan deneyimleri, etik ikilemler veya sosyal geleneklerle olan bağlantılarını düşünün. Öğrenciler ayrıca diğer edebi kavramlarla da bağlantı kurabilir ve farklı yorumları araştırabilirler.

"Kadın mı Kaplan mı" Konu Diyagramı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular

Hikayenin başında olay örgüsünün hangi kısımları tanıtılıyor?

Sergide çevre, insanlar ve ana çatışma tanıtılıyor. "Leydi ya da Kaplan"da prenses ve sevgilisi, yarı barbar kralın yargı sistemiyle birlikte tanıtılıyor. Okuyucular bazı karakterlerin kişilikleri ve özellikleri hakkında biraz bilgi edinebilir ve muhtemelen hikayenin hangi yöne gideceğini tahmin edebilir.

Hikayenin ana çatışması nedir?

Prensesin sevgilisini hanıma mı götüreceği, yoksa arenada iki kapının ardındaki kaplanı mı götüreceği çekişmenin ana kaynağıdır. Ancak bu çelişki çözülmemekte ve yazar bunu okuyucunun yorumuna bırakmaktadır.

İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer

Leydi ya da Kaplan



Etkinliği Kopyala*