Öğrenciler okurken bir hikaye tahtası yararlı bir karakter referans günlüğü olarak kullanılabilir. Bu günlük (bir karakter haritası da denir) öğrencilerin önemli karakterler hakkında ilgili bilgileri hatırlatmalarına olanak tanır. Bir kitap okurken, arsa ilerledikçe küçük nitelikler ve ayrıntılar sık sık önem kazanır. Karakter haritalama ile, öğrenciler bu bilgiyi kaydedecek ve okumayı daha keyifli hale getiren incelikleri yakalayacaklar!
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Büyük karakterler için bir karakter haritası oluşturun.
Öğrenci anlayışını artırmak için karakter haritalama ile anlama görevlerini birleştirin. Tartışma soruları, hızlı yazılar veya tahmin ipuçları gibi etkinliklerde, öğrencilerin kanıt olarak karakter haritalarına başvurmalarını sağlayın ve böylece hem analitik hem de okuma becerilerini geliştirin.
Bir ana karakter için karakter haritası girişini oluşturmayı göstermek üzere öğrencileri sınıf ortamında yönlendirin. Özellikleri seçme, kanıt gösterme ve görselleri tercih etme konusunda örnekler sunarak, öğrencilerin beklentileri net anlamasını sağlayın.
Öğrenci güçlü yönlerine veya ilgilerine göre karakterleri dağıtmak etkileşimi artırır. İmkan varsa seçim yapmaya izin verin veya işbirliğini ve dengeli katılımı teşvik etmek için karakterleri atayın ortak veya grup çalışmalarında.
Öğrencilere haritalarına geri dönmelerini sağlayın her büyük okuma bölümünden sonra. Yeni detaylar eklemeleri, önceki gözlemlerini revize etmeleri ve karakter değişikliklerini takip etmeleri için yönlendirin, böylece anlayış derinleşir.
Öğrencilerin çalışmalarını paylaşmaları için fırsatlar yaratın sınıf içinde veya dijital ortamda karakter haritalarını sergileyerek. Akran geri bildirimi ve tartışmayı teşvik edin böylece karakterler hakkında yeni içgörüler elde edilir ve anlayış gelişir.
‘Narrative of the Life of Frederick Douglass’ için karakter haritası, öğrencilerin ana karakterleri, özellikleri, ilişkileri ve kitabı okurken önemli detayları takip etmelerine ve analiz etmelerine yardımcı olan grafik bir organizatördür. Bu araç, hikayenin gelişimini daha kolay takip ederek kavrayış ve katılımı artırır.
Bir karakter haritası oluşturmak için, hikayeden ana karakterleri listeleyin, örneğin Frederick Douglass, Bay. Covey ve Bayan Auld. Her biri için özellikleri, rolleri ve ilişkileri hakkında detaylar ekleyin. Renkler, duruşlar ve arka planlar gibi görsel araçlar anlayışı artırabilir. Bilgileri düzenli tutmak için sağlanan şablonu kullanabilir veya kendi tasarımınızı yapabilirsiniz.
Karakter haritası kullanmak, öğrencilerin ana detayları hatırlamasına, karakter gelişimini takip etmesine ve ince detayları fark etmesine yardımcı olduğu için önemlidir. Bu strateji, daha derin kavrayış sağlar ve metni sınıfta tartışmayı ve analiz etmeyi kolaylaştırır.
Dahil edilmesi gereken ana karakterler arasında Frederick Douglass, Bay. Covey, Bayan Auld, Bay Hugh Auld, Douglass’un Büyükannesi, Albay Lloyd, Bay Freeland, Bay Ruggles ve Baltimore’daki çocuklar bulunur. Her biri Douglass’un yaşam hikayesi ve kişisel gelişiminde önemli rol oynar.
Etkili bir karakter haritası için, net görseller, özlü notlar kullanın ve karakterleri önem veya ilişki sırasına göre düzenleyin. Öğrencileri renkler, semboller ve uygun arka planlar kullanmaya teşvik edin. Metinden doğrudan alıntılar veya belirli örnekler eklemek anlayışı daha da artırabilir.