Bu aktivitede öğrenciler , Güneybatı bölgesinin İlk Milletlerinin kültürünü ve geleneğini özetleyen bir örümcek haritası oluşturacaklar . Haritaları, İlk Milletlerden bazılarının isimlerini içerecek, Güneybatı'nın çevresini fiziksel özellikler ve iklimle tanımlayacak, mevcut doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak ve alet, kıyafet ve evler yaratmak için nasıl kullanıldığını listeleyecektir. Ayrıca diğer kültürel gelenekleri veya ilginç bilgileri de tanımlayabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Due Date:
Objective: Create a spider map that describes the lives and traditions of Native Americans of the Southwest.
Requirements: Names of some of the First Nations, environment (physical features and climate), natural resources, useful tools and items made from the natural resources, including clothing and homes.
Öğrencileri gerçek fotoğraflar, eserler veya kısa video klipler paylaşarak Güneybatı'nın Yerli Halklarının günlük yaşamını, evlerini ve geleneklerini vurgulayın. İlgi uyandırıcı sorular sorarak merak uyandırın ve gözlem yapmalarını teşvik edin. Bu yaklaşım bağlam oluşturur ve öğrencilerin örümcek haritalarına başlamadan önce görsel kanıtları kültürel detaylarla bağdaştırmalarına yardımcı olur.
İlham verici beyin fırtınası yaparak sınıfta örümcek haritası örneği oluşturun. Öğrencileri her kola önerilerde bulunmaya davet edin, örneğin çevre, kaynaklar, evler ve gelenekler. Bu işbirlikçi modelleme, bilgiyi düzenlemenin yollarını gösterir ve tüm öğrenenleri destekler.
Güneybatı'nın Yerli Halkları hakkında seçilmiş kitaplar, makaleler veya web siteleri sağlayın. Bu kaynakları nasıl kullanacaklarını anlatın ve her örümcek haritası kategorisi için gerçekler bulmalarını sağlayın. Güvenilir kaynakların kullanımının önemini vurgulayın ve öğrencilerin okuma veya izlerken kısa notlar almalarını teşvik edin.
Önemli terimlerle bir kelime duvarı oluşturun; örneğin pueblo, adobe, kiva, kurak, sulama ve kabile isimleri. Öğrencileri çalışma sırasında duvarda referans vermeye ve yeni kelimeler eklemeye teşvik edin. Bu öz güveni artırır ve tüm öğrencilerin akademik dili doğru kullanmasına yardımcı olur.
Kısa akran paylaşım oturumları düzenleyin ve öğrencilerin örümcek haritalarının bölümlerini bir partner veya küçük grupla açıkladıklarını izleyin. Öğrencilere olumlu ve spesifik geri bildirimler vermeleri için yönlendirin (örneğin, "Evinler için kil kullanımıyla ilgili tarifini beğendim"). Bu konuşma becerilerini artırır ve öğrencilerin çalışmalarını son teslim öncesinde geliştirmelerine yardımcı olur.
Örümcek haritası, öğrencilerin Güneybatı Kökleri ile İndigenous Halklar hakkında temel unsurları görsel olarak özetlemelerine yardımcı olan grafik düzenleyicidir, örneğin kabileler, çevre, kaynaklar, kültür ve gelenekler.
Öğrenciler işbirliği yapabilir ve Storyboard That’ın Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini kullanarak, birden fazla öğrenci aynı hikaye tahtası üzerinde fikir paylaşmak ve görevi verimli şekilde tamamlamak için birlikte çalışabilir.
Güneybatı bölgesi, kurak çöller, masalar, kanyonlar ve kuru iklimle karakterizedir; bu da Yerli Amerikanların evlerini, kıyafetlerini ve yiyecek kaynaklarını nasıl uyarladıklarını etkiledi.
Doğal kaynaklar olarak kil, taş, mısır, fasulye ve pamuk, ev yapımında, araç yapımında, kıyafet üretiminde ve yiyecek sağlamada önemliydi Güneybatı Kökleri ile İndigenous Halklar için.
Kültürel gelenekler arasında seramik yapımı, dokuma, hikâye anlatma, tören dansları ve adobe ev yapımı bulunur; bu gelenekler, onların çevre ve toplulukla derin bağlarını yansıtır.