Güneybatı'nın Yerli Amerikalıları ile ilgili öğrencilerin insanları, tarihlerini ve bugünlerini daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, sınıfın tamamı sesli olarak okunabilir. Bu aktivitede öğrenciler bu kitaplardan veya hikayelerden birinin olay örgüsünü oluşturacaklar .
Bu örnekte kullanılan hikaye
Gerald McDermott tarafından . Bu, düzenbaz hayvanları içeren klasik halk masallarına ve Kızılderili kültüründe popüler olan bir ahlaki değerin harika bir örneğidir.
Güneybatı Yerlileri ile ilgili literatür için bazı ek öneriler şunlardır:
ünlü Kızılderili yazar Joseph Bruchac tarafından savaşı kazanmak yardım için kendi Navajo dilinin kırılmaz kodu kullanılan Dünya Savaşı cesur Navajo Marines hakkında bir roman.
Kevin Noble Maillard tarafından yazılan , 4 yaş ve üstü için uygun bir resim kitabıdır ve bu Yerli Amerikan gıda temeline harika bir giriş niteliğindedir.
Nancy Bo Flood'un tarafından . Aile domuzları etrafında çalışan, oyun oynayan, yemek yiyen, uyuyan ve hayatlarını birlikte paylaşan çok kuşaklı bir Navajo ailesinin hikayesi. En küçük çocukların hayatlarının, doğası gereği evleri ve aileleri ile nasıl bağlantılı olduğuna dair büyüleyici bir hikaye. 4 yaş ve üstü için uygun bir resimli kitap.
Simon J. Ortiz tarafından yazılan , Keres (Acoma Pueblo ve New Mexico'daki diğer altı Pueblo topluluğunun dili) ve İngilizce olarak sunulmaktadır. Kitabın arkasında ek bir İspanyolca çevirisi var. Bu kitap, köylerini kurtaran iki cesur kardeşin efsanesini anlatıyor.
Santa Ana Pueblo kabilesinin bir üyesi olan Emmett Shkeme Garcia'dan .
by Terri Cohlene, halkının hayatını daha iyi hale getirmeye yardımcı olacak bir şey arayan Navajo efsanesi Turquoise Boy'un hikayesini anlatıyor. Navajo halkının ve geleneklerinin kısa bir tarihini içerir.
Rebecca Roanhorse tarafından hazırlanan , Güneybatı Amerika'da Navajo mirasının kahramanlarıyla geçen heyecan verici bir macera macerasıdır.
Scott O'Dell'den
Bill Martin Jr. (Yazar), John Archambault (Yazar), Ted Rand (Illustrator)
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 3-5 hücreli bir hikaye panosunda özetleyin.
Öğrenci Talimatları
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba farklı Güneybatı temalı bir kitap atayın. Edebi döngüler, öğrencilerin bakış açılarını paylaşmasına ve temaları birlikte tartışmasına olanak tanıyarak işbirliğini ve daha derin anlayışı teşvik eder.
Her öğrenci için Tartışma Lideri, Özetleyici, Çizer ve Bağlantı Kurucu gibi roller seçin. Belirli roller, grup tartışmaları sırasında herkesin katılımını ve sorumluluğunu sağlar.
İpuçları vererek olay örgüsü, karakterler ve kültürel temalar hakkında açık uçlu sorular oluşturmayı gösterin. Kaliteli sorular, anlamlı sohbetler ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Her grubun, tartışmalarındaki önemli noktaları ve kitaplarıyla ilgili içgörüleri paylaşmasını teşvik edin. Paylaşım oturumları, sınıf içi topluluğu güçlendirir ve herkesin Güneybatı Yerli kültürleri hakkındaki anlayışını genişletir.
Öğrencilerin poster, skeç veya yazılı yansıma oluşturmalarını sağlayın. Yaratıcı yanıtlar, öğrencilerin hikayelerle kişisel bağ kurmasını ve çeşitli yollarla anlama becerilerini göstermesini sağlar.
Önerilen kitaplar 5. veya 6. sınıf öğrencileri için şunları içerir: Joseph Bruchac tarafından yazılan Code Talker, Gerald McDermott tarafından yazılan Coyote: a Trickster Tale from the American Southwest, Kevin Noble Maillard tarafından yazılan Fry Bread: A Native American Family Story, Nancy Bo Flood tarafından yazılan The Hogan That Great-Grandfather Built ve Simon J. Ortiz tarafından yazılan The Good Rainbow Road ve diğerleri.
Güneybatı Kızılderili edebiyatını hikaye anlatımı, roman çalışmaları veya hikaye panosu etkinlikleri olarak kullanabilirsiniz. Daha küçük öğrenciler için resimli kitaplar, derinlemesine keşif için ise uzun romanlar dahil edin. Bu metinler öğrencilerin tarih, kültür ve anlatım gelenekleriyle bağlantı kurmasına yardımcı olur.
Hikaye panosu etkinliği, öğrencilerin bir hikâyedeki önemli olayları özetleyen ve genellikle 3-5 panelden oluşan görseller ve açıklamalar içeren bir sıralama oluşturmasını sağlar. Bu, anlama ve sıralama becerilerini destekler.
Kandırıcı hikâyeler, Kızılderili kültüründe ahlaki dersler, kültürel değerler ve problem çözme becerileri öğretmede önemli rol oynar. Coyote gibi karakterler, zekâ ve mizah kullanarak doğru ve yanlışa dair mesajlar iletir.
En iyi yol Güneybatı Yerli Halklarını öğrencilere tanıtmak için ilgi çekici edebiyat, hikâye anlatımı, kültürel etkinlikler ve gelenekleri, katkıları ve güncel yaşamlarını vurgulayan tartışmalar yapmaktır.