Bu aktivitede öğrenciler , Güneydoğu bölgesinin İlk Milletleri hakkında öğrendiklerini gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar . Haritaları, İlk Milletlerden bazılarının isimlerini içerecek, Güneydoğu'nun çevresini fiziksel özellikler ve iklimle tanımlayacak, mevcut doğal kaynakları ve bunların yiyecek olarak nasıl kullanıldığını ve alet, kıyafet ve ev yaratmak için nasıl kullanıldığını listeleyecektir. Ayrıca araştırmalarında veya derste karşılaştıkları diğer kültürel gelenekleri veya ilginç bilgileri de tanımlayabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Güneydoğu'daki Yerli Amerikalıların yaşamlarını ve geleneklerini anlatan bir örümcek haritası oluşturun.
Gereksinimler: Bazı İlk Milletlerin isimleri, çevre (fiziksel özellikler ve iklim), doğal kaynaklar, giysiler ve evler de dahil olmak üzere doğal kaynaklardan yapılmış faydalı araçlar ve öğeler.
Grafik düzenleyiciler öğrencilerin bilgilerini yapılandırmalarına ve tüm önemli konuları kapsadıklarından emin olmalarına yardımcı olur. Bir örümcek haritası kullanmak, öğrencilerin Güneydoğu İlk Ulusları, çevre ve kültür hakkında gerçekleri görsel olarak bağlamalarına olanak tanır ve araştırmayı daha anlamlı hale getirir.
Öğrencileri, araştırmaya başlamadan önce İlk Uluslar isimleri, çevre, kaynaklar ve kültürel gelenekler gibi önemli kategorileri listelemeye teşvik edin. Bu adım, onların odaklanmalarını sağlar ve hiçbir önemli unsurun atlanmamasını garantiler.
Sınıf olarak, örneğin iklim veya doğal kaynaklar gibi bir bölümü doldurma sürecini gösterin. Bu süreç, öğrencilerin güvenini artırır ve detay ile doğruluk konusundaki beklentilerinizi netleştirir.
Öğrencileri eşleştirmek veya küçük gruplar kurmak, tartışma ve paylaşılmış öğrenmeyi teşvik eder. Öğrenciler görevleri bölebilir, birbirlerinin çalışmalarını kontrol edebilir ve fikirleri birleştirerek daha zengin örümcek haritaları oluşturabilirler.
Öğrencilerden, örümcek haritalarının her bölümü için ilişkilendirilmiş resimler, simgeler ve etiketler eklemelerini isteyin. Görsel öğeler, bilgiyi daha net hale getirir, çeşitli öğrenenleri destekler ve öğrencilerin öğrendiklerini hatırlamalarına yardımcı olur.
Örümcek haritası, öğrencilerin bir konu hakkında bilgileri görsel olarak düzenlemelerine yardımcı olan grafiksel bir düzenleyicidir. Güneydoğu İlk Ulusları için, öğrencilerin çevreleri, doğal kaynaklar, kültürel gelenekler ve günlük yaşam hakkında anahtar bilgileri açıkça göstermelerini sağlar.
Storyboard That'ta Gerçek Zamanlı İşbirliğini etkinleştirmek için, "Atama Düzenle" sekmesine gidin ve işbirliği seçeneğini açın. Bu, birden fazla öğrencinin aynı anda aynı hikaye panosunda çalışmasına olanak tanır ve takım çalışması ile yaratıcılığı artırır.
Güneydoğu İlk Ulusları, ekinler için verimli toprak, evler inşa etmek için odun, çömlekçilik için kil ve yiyecek, giysi ve araçlar için hayvanlar gibi doğal kaynaklar kullandı. Bu kaynaklar günlük yaşam ve kültürel uygulamalar için hayati öneme sahipti.
Bazı İlk Uluslar, Güneydoğu bölgesinde Cherokee, Creek, Seminole, Choctaw ve Chickasaw'dır. Bu grupların her biri, öğrencilerin örümcek haritalarında keşfedebileceği benzersiz geleneklere ve tarihlere sahiptir.
Başarılı bir işbirlikli hikaye panosu etkinliği için, grupları beş öğrenci veya daha az tutun, net roller atayın ve iletişim için beklentiler belirleyin. Öğrencilerin fikirleri paylaşmasını ve birlikte problem çözmesini teşvik edin, böylece en iyi sonuçlar elde edilir.