Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler , Güneydoğu bölgesi ve İlk Milletleri ile ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar . Her hücre bir terim, tanımı ve anlamı gösteren bir örnek içerecektir. Öğrenciler her terimi tanımladığında ve örneklediğinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hem bir illüstrasyon hem de bir tanım kullanarak farklı kelimeleri anladığınızı gösteren bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun çizimler olmalıdır.
Organize et eğlenceli bir kelime dağarcığı gözden geçirme oyunu, örneğin Kelime Bingo veya Sesli Harfler, Güneydoğu Yerlileri terimlerini kullanarak. Bu, aktif geri çağırma teşvik eder ve öğrencilerin anahtar kavramları içselleştirmesine yardımcı olur.
Malzemeleri topla (Bingo kartları, kelime kartları vb.) ve kuralları açıkla öğrencilere. Açık talimatlar herkesin güvenle katılmasını ve oyunu anlamasını sağlar.
Grubu böl küçük takımlar veya çiftler halinde, ardından dağıt kelime dağarcığı terimlerini her gruba. Bu, işbirliği oluşturmayı teşvik eder ve öğrencilerin anlamları birlikte tartışarak akran öğrenimini destekler.
Oyunu yönet, öğrencilerin her kelimeyi tanımlamalarını veya canlandırmalarını isteyerek. Sınıf arkadaşlarını tanımlamaları tartışmaya ve daha derin anlayış için örnekler paylaşmaya teşvik edin.
Etkinliği sona erdir ve öğrencilere hangi terimlerin en kolay veya en zor olduğunu ve nedenini düşünmelerini isteyin. Bu, hatırlamayı pekiştirir ve gerçek zamanlı olarak yanlış anlamaları giderir.
Görsel kelime dağarcığı panosu öğrencilere Güneydoğu Kızılderili Halklarıyla ilgili anahtar terimleri tanımlama ve gösterme etkinliğidir. Her terim, tanımı ve görseliyle gösterilir, bu da öğrencilerin önemli kavramları anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Kelime panosu hikayesi oluşturmak için en az üç anahtar terim seçin, tanımlarını kendi kelimelerinizle yazın ve her birini çizin. Her terimin anlamını açıkça gösteren sahneler, karakterler ve nesneler kullanın. İşiniz bittiğinde kaydedip gönderin.
Anahtar kelime terimleri arasında Catawba, Cherokee, Creek, Choctaw, Seminole, Chickasaw, Natchez, chickee, düz tabanlı kazık kano, geyik derisinden pantolon, yırtıcı, Yeşil Mısır Festivali, Animizm ve Palmetto Ağacı bulunur.
Kelime dağarcığını çizmek öğrencilerin tanımları görselleştirmesine ve daha iyi hatırlamasına yardımcı olur. Her terim için görseller oluşturmak, soyut kelimeleri daha somut hale getirerek anlayışı derinleştirir ve uzun vadeli hafızayı destekler.
En iyi yol, yazılı tanımlar ile basit çizimler kombinasyonudur. Öğrencilere terimleri seçme, kendi kelimeleriyle tanımlama ve her biri için resimler çizme imkanı verin. Bu etkileşimli yaklaşım, katılımı ve kavrayışı artırır.