Bu etkinlikte, öğrenciler toplumdaki Haklar Bildirgesi'nin kaybolduğunu hayal eden hikaye tahtaları oluşturacaklar. Bu, öğrencilerin özgürlükleri olmadan hayatın zorlu gerçekliğini görmelerini sağlayacak yaratıcı bir etkinliktir. Öğrenciler, Haklar Fişi'nden üç özgürlük seçmeli ve toplumlarının onlara sahip olmadan ne kadar farklı olduklarını belirtmelidirler. Her sunum için, öğrenciler senaryolarının bir açıklamasını her resmin altındaki boşluğa yazacaktır.
1. Değişiklik Olmayan Hayat
Bu senaryoda, polis papazı dinini icra ettiği için tutukluyor. Haklar Bildirgesi'nde yer alan 1. Değişiklik uyarınca her vatandaşın istedikleri herhangi bir dini uygulama hakkı vardır.
3.Değişiklik Olmadan Hayat
3.Değişiklik ile hükümet, vatandaşların özel evlerinde askerlerini izinsiz olarak çeyrek ya da evde bırakamaz. Bu senaryoda, bir adam eve askerlerle dolu bir eve gelecek.
8. Değişiklik Olmayan Hayat
Bu senaryoda, bir adam küçük hırsızlıktan suçlu bulundu ve ağırlığını şekerle yemek ya da idam edilerek cezalandırılıyor. 8. değişiklikte mahkeme, suçlu bir tarafa "zalimce veya olağandışı ceza" uygulayamaz.
Genişletilmiş Faaliyet
Bu etkinliği genişletmek için, öğrenciler yukarıdaki etkinlikleri daha kişisel bir seviyeye taşıyabilirler. Öğrenciler, Haklar Bildirgesi olmadan hayatlarının nasıl farklı olacağını gösteren bir storyboard oluşturabilirler. Öğrenciler, günlük hayatlarının örneklerini kullanmalı ve artık yapamayacaklarını ya da Haklar Kanunundaki özgürlüklerin kaybedilmesinden sonra hayatlarının nasıl değişeceğini göstermelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
Öğrencilerin fikirlerini ve hikaye panosu etkinliğine verdikleri yanıtları paylaşmaları için açık uçlu sorular sorun. Aktif dinleme ve saygılı diyalog, öğrencilerin çeşitli bakış açılarını keşfetmesine yardımcı olur.
Öğrencileri 3-5 kişilik gruplara düzenleyin ve katılımı teşvik edin. Daha küçük gruplar herkesin katkıda bulunmasını ve güven geliştirmesini sağlar, ardından tüm sınıfla paylaşılır.
Facilitator, not alıcı ve zaman tutucu gibi roller belirleyin, böylece eşit katılım sağlanır ve tartışma Haklar Bildirgesi'ne odaklanır.
Kısa, ilişkilendirilebilir durumlar sunun, burada hakların zorlanabileceği durumlar olabilir. Öğrencilere nasıl hissederler veya nasıl tepki verecekleri sorularak empati ve eleştirel düşünce teşvik edilir.
Grupları bir araya getirin ve tartışmalarındaki temel noktaları paylaşın. Her hakkın önemi ve bunları kaybetmenin etkisi vurgulanır.
Haklar Olmadan Yaşam adlı yaratıcı bir etkinlik, öğrencilerin toplumun ana özgürlükler olmadan nasıl değişeceğini hikâye panolarıyla anlatmalarını sağlar. Öğrenciler üç maddelik değişiklikleri seçer, bu hakların eksik olduğu senaryoları tasvir eder ve açıklamalar yazarak bu özgürlüklerin gerçek dünyadaki etkisini anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, belirli maddelerin olmaması durumunda günlük yaşamın nasıl olabileceğini gösteren hikâye panoları oluşturabilir. Örneğin, dini özgürlüğün kaybı, askerlerin evlerine yerleştirilmesi veya zalimce cezalarla karşılaşma gibi durumlar. Bu yaklaşım empatiyi ve daha derin bir anlayışı teşvik eder.
Haklar Bildirisi olmadığında, vatandaşlar dini özgürlüklerini kaybedebilir, askerlerin evlerinde kalmasına zorlanabilir veya küçük suçlar için acımasız ve alışılmadık cezalar ile karşılaşabilirler. Bu örnekler, her maddenin önemini kavramalarına yardımcı olur.
Öğrencilere üç maddelik değişikliği seçip, her bir paneli maddelerle başlatmalarını, yaşamın bu maddeler olmadan nasıl değişeceğini gösteren resimler çizmelerini ve her resmin altına kısa açıklamalar yazmalarını söyleyin. Yaratıcılığı ve günlük yaşamla ilgili gerçekçi senaryoları teşvik edin.
Öğrencilere, kendi yaşamlarının bu haklar olmadan nasıl etkilenebileceğini göstererek etkinliği kişiselleştirmelerini sağlayın. Gerçek yaşam örnekleri kullanmalarını ve en çok değer verdikleri özgürlükleri düşünmelerini isteyin. Bu, eleştirel düşünmeyi ve materyalle kişisel bağlantı kurmayı teşvik eder.