Bu storyboard etkinliği, öğrencilerin tarih, hava durumu, mevsim ve mevsimsel eğlence metinlerini nasıl öğreneceğini önceden varsaymaktadır. Her bir hücredeki son soru bağlantıları daha da genişleterek öğrencinin o günün ne giyebileceğini soruyor.
Öğrenciler bu noktada öğelerin hepsini öğrendiğinden, bu storyboard öğrencilere bir konuyu diğerleriyle ilişkilendirerek bilgilerini bir araya getirmelerini ister. Bireysel bir etkinlik olarak - değerlendirme amaçlı olarak tasarlanmış olsa da - bu film şeridi de çifte kullanılabilir. Öğrencilerin seçtikleri mevsimsel imajı için her soruyu sorup duruşlarını sunmalarını sağlayın. Hava, eğlence ve kıyafetler birçok olası cevaba sahiptir ve bu nedenle birden fazla yanıt gerektirebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
İngilizce derslerinizi, hava durumu bingo veya mevsimler taklidi gibi etkileşimli oyunlar düzenleyerek kelime dağarcığını eğlenceli hale getirin ve konuşma güvenini artırın.
Hava durumu, mevsimler ve aylar için İspanyolca terimleri içeren kartlar hazırlayın veya yazdırın. Renkli görseller kullanarak öğrencilerin kelimeleri görsellerle ilişkilendirmesine yardımcı olun, böylece daha iyi hatırlayabilirler.
Öğrencilere nasıl oynanacağını gösterin başlıkla bir örnek tur canlandırarak. Talimatları netleştirin ve gönüllülerin gösterime yardımcı olmasını sağlayın.
Sınıfınızı çiftler veya küçük gruplar halinde bölerek konuşma süresini artırın. Doğruluğu izleyin ve öğrencilerin oyuna katılırken destek olun.
Sonuçlandırın ve yeni kelimeleri gözden geçirin, öğrencilerin öğrendiklerini paylaşmasını sağlayın. Doğru telaffuzu pekiştirin ve gelişimi kutlayın.
Etkili bir etkinlik, hikaye panosu egzersizi olup, öğrencilerin farklı resimler için tarih, hava durumu, mevsim ve uygun kıyafet hakkında soruları cevaplamasını içerir. Bu, kelime dağarcığını pekiştirmeye ve anlamlı dil bağlantılarını teşvik etmeye yardımcı olur.
Bireysel veya ortak hikaye panosu etkinliği kullanarak, öğrencilerin mevsimsel resimleri tanımlaması, hava durumu sorularını cevaplaması ve kıyafet seçimlerini açıklaması sağlanabilir. Bu yaklaşım hem kavrayışı hem de pratik uygulamayı test eder.
Öğrenciler tarihi belirtmeli, mevsimi ve hava koşullarını tasvir etmeli, tipik mevsimsel aktiviteleri önermeli ve ne tür kıyafetler giyilebileceğini belirtmelidir.
Evet! Öğrenciler, mevsimsel resimler hakkında soru sormak ve cevaplamak için eşleştirilebilir, ay, hava, aktivite ve kıyafet hakkında tartışabilirler. Bu, konuşmayı ve akran geribildirimini teşvik eder.
Öğrencilerin, hava durumu ve mevsimleri günlük rutine bağlamalarını teşvik edin, resimler seçip o bağlamda ne giyeceklerini ve yapacaklarını tarif etmelerini sağlayın. Bu, gerçek yaşam dil becerileri ve kültürel farkındalık oluşturur.