Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.
Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.
Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.
İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Önlerindeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi gösteren örnek tartışma storyboard'unu önizledikten sonra, akranlarınızla kendi tartışma storyboard'unuzu oluşturacaksınız.
Öğrenci Talimatları:
Değerlendirme yaparken, tartışma hikaye panoları öğrenci anlama seviyesini ölçmenize ve yanlış anlamaları gidermenize yardımcı olur. Öğrenci katkılarını resmi olmayan değerlendirmeler olarak kullanın ve öğrenmeyi derinleştirmek için öz değerlendirmeyi teşvik edin.
Ne göstermek istediklerinizi tanımlayın; öğrencilerin hikaye panosu aracılığıyla ne yapmasını istediğinizi belirleyin. Net hedefler, hem değerlendirmelerinizi hem de öğrencilerin odaklanmasını yönlendirir.
İçerik açısından fikir netliği, kanıt kullanımı, saygılı tartışma ve yaratıcılık gibi temel becerileri kapsayan bir ölçüt geliştirin. Bunu öğrencilere önceden paylaşın, böylece beklentiler şeffaf olur.
Öğrenci katılımını izleyin; öğrencilerin hikaye panoları üzerindeki çalışmalarını gözlemleyin. Öğrencilerin fikirlerini nasıl açıkladıklarına ve farklı görüşlere nasıl yanıt verdiklerine dikkat edin.
Bir sınıf tartışması başlatın; öğrencilerin düşünce süreçlerini açıklamalarını ve yanlış anlamaları tekrar gözden geçirmelerini sağlayın. Öz-değerlendirme ve akran geri bildirimi teşvik ederek daha derin bir anlayış sağlayın.
Offer specific praise and suggestions for improvement using your rubric as guidance. Feedback should reinforce strengths and address any areas for growth.
Hava tartışma hikâye panosu öğrencilere hava konuları hakkında farklı fikirleri ifade etmeleri, eleştirmeleri ve değerlendirmeleri için görsel bir araçtır. Saygılı tartışmayı teşvik eder, yanlış anlamaları ortaya çıkarır ve bilim derslerinde daha derin bir anlayışa destek olur.
İşbirlikli tartışma hikâye panosu kurmak için Storyboard That deki Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliğini kullanın. "Ödev Düzenle" sekmesinde işbirliğini etkinleştirin, böylece öğrenciler aynı hikâye panosu üzerinde aynı anda çalışabilirler.
Tartışma hikâyeleri eleştirel düşünmeyi, iletişimi ve takım çalışmasını teşvik eder. Öğrencilerin hava ve iklim konusundaki anlayışlarını netleştirmelerine, fikirleri paylaşmalarına, yanlış anlamaları sorgulamalarına ve resmi tartışma becerilerini uygulamalarına yardımcı olur.
Evet, öğrenciler gerçek zamanlı olarak aynı hikâye panosu üzerinde işbirliği yapabilir. En iyi performans için, beş veya daha az öğrenciden oluşan gruplar önerilir.
Öğrenciler bir karakter seçmeli, onu bir hücreye yerleştirmeli, görünümünü düzenlemeli, isimlerini eklemeli ve düşüncelerini bir konuşma balonuna yazmalı. Ekstra metin veya görseller ekleyerek düşüncelerini destekleyebilirler ve ardından sınıfla fikir alışverişinde bulunmaya hazırlanabilirler.