Bu etkinlik için, öğrenciler, 1942-1945 yılları arasında 2. Dünya Savaşı'nda büyük bir dönüm noktasını özetleyen bir örümcek web haritası oluşturacaklar. Bir dönüm noktası, bir durumun yönünü veya sonucunu büyük ölçüde etkileyen bir karar, eylem veya değişikliktir. Öğrenciler savaştan bir dönüm noktası araştırdıklarında, aşağıdaki sorulara cevap veren üç panelli bir storyboard oluşturmalılar:
Uzatma etkinliği
Bu uzatma etkinliği için, öğrenciler, olayları farklı bir şekilde gerçekleştiyse ne olabileceğine inandıklarını teorileştiren storyboard'larına ek bir bileşen yaratacaktır. Örneğin, bir öğrenci, Hitler Rusya'yı işgal etmediyse, Truman Atom Bombasını hiç düşürmediyse veya Alan Turing, Alman Enigma makinesini “kırmaz ”sa savaşın çok farklı bir sonucu olabileceğini iddia edebilir. Öğrenciler sınıf arkadaşları ile teorilerini paylaşmalı ve akranlarının teorilerinin ne kadar güvenilir olduğuna inandıklarını onlarla paylaşmalıdır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1942 ve 1945 yılları arasında 2. Dünya Savaşı'ndaki bir dönüm noktasını analiz eden, olayın ne olduğunu, sonucunun ne olduğunu ve tarihi nasıl değiştirdiğini soran bir örümcek haritası oluşturun.
Eleştirel düşünmeyi teşvik edin ve öğrencilerin tarihi büyük bir dönüm noktası farklı olsaydı nasıl değişebileceğini tartışacakları yapılandırılmış bir tartışma organize edin. Bu etkinlik araştırma yapmayı, bakış açısı geliştirmeyi ve saygılı tartışmayı teşvik eder.
Önemli II. Dünya Savaşı olaylarını seçin ve öğrencilere veya gruplara ya tarihi sonucu ya da alternatif bir senaryoyu atayın. Açık roller, öğrencilerin araştırmalarına ve argümanlarına odaklanmalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin gerçek kanıtlar ve tarihsel bağlam toplamalarını isteyin. Birincil kaynaklar, ders kitapları ve güvenilir web sitelerinin kullanımı teşvik edilir.
Saygılı tartışma kuralları belirleyin ve her iki tarafın da sunum yapmasına, karşı çıkmasına ve yanıt vermesine izin verin. Rolleri döndürerek herkesin farklı bakış açılarını deneyimlemesini sağlayın.
Öğrencilerin tarihsel neden-sonuç ilişkileri ve dünya olaylarının karmaşıklığı hakkında öğrendiklerini tartışan bir sınıf tartışması yönetin. Öğrencilerin tartışma içgörülerini günümüz dünyasıyla bağdaştırmasını teşvik edin.
İkinci Dünya Savaşı'nın (1942-1945) önemli dönüm noktaları arasında Stalingrad Savaşı, Kursk Muharebesi, Normandiya Çıkarması, Mincemeat Operasyonu, Midway Muharebesi, Manhattan Projesi ve Atılım Bombası'nın kullanımı bulunmaktadır. Her olay savaşın seyrini önemli ölçüde değiştirmiş ve sonucunu etkilemiştir.
Bir örümcek haritası oluşturmak için öğrenciler, bir WWII dönüm noktasını seçmeli, bu olayla ilgili şu soruları ayrı dallarda cevaplamalıdır: Olay neydi? Sonuç ne oldu? Bu tarihî olayı nasıl değiştirdi? Her bölüm için özetler ve ilgili görseller ekleyerek görsel analiz yapabilirler.
Bir hikaye tahtası, bir hikayeyi anlatan veya bir kavramı açıklayan görsel bir dizi paneldir. Öğrenciler, olayın, sonucunun ve tarihî etkisinin anlatıldığı üç panelden oluşan bir hikaye tahtası kullanarak karmaşık WWII olaylarını daha kolay anlayabilir ve hatırlayabilir.
Dönüm noktalarını analiz etmek, öğrencilerin belirli olayların WWII'nin yönünü nasıl değiştirdiğini kavramalarına, neden-sonuç ilişkisini netleştirmelerine ve tarih'in farklı şekilde nasıl gelişebileceğine dair anlayışlarını derinleştirir.
Alternatif tarih teorileri, şunlar gibi fikirleri içerir: Hitler Rusya'ya saldırmasaydı ne olurdu? Atılım Bombası hiç kullanılmasaydı ne olurdu? Ya da Alan Turing Enigma şifresini çözmeseydi? Bu teoriler, tek bir olayın dünya tarihini nasıl değiştirebileceği konusunda öğrencilerin eleştirel düşünmelerini sağlar.