Öğrenciler, tarih konularını tartışırken sıklıkla kullanılan 5S ve H sorularını yanıtlayan bir örümcek haritası oluşturacaklar: Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede, Neden ve Nasıl. İkinci Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikan Hapishanesi konusu için, öğrenciler aşağıdaki soruları açıklama kutularında 1-3 cümlelik cevapların yanı sıra uygun ve anlamlı resimlerle cevaplayacaklar:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: İkinci Dünya Savaşında Japon Amerikalıların hapsedilmesini anlatan bir 5Ws ve H Örümcek Haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: 6 5Ws & H sorusunun yanı sıra her biri için uygun çizimler.
Engage students by starting with open-ended questions about fairness and justice. Encourage every student to share their thoughts to foster empathy and deeper understanding of the topic.
Write 3-5 discussion questions that connect historical events to current issues. Use prompts like 'How might you feel if you were in their position?' to spark personal connections and critical thinking.
Divide your class into groups of 3-4 to ensure everyone can participate. Assign each group a question and give them a few minutes to discuss before sharing with the class.
Set clear expectations for listening and responding to others’ ideas. Model respectful disagreement and praise thoughtful contributions to create a safe, open environment.
Invite students to use ideas from the discussion when completing their spider maps. This deepens understanding and helps students create richer answers and illustrations.
5W ve H Japon Amerikalıların Hâkimiyetinin: Kim emretti ve etkilendi, Ne oldu, Ne zaman ve Nerede gerçekleşti, Neden oldu ve Nasıl kaç kişi etkilenmişti. Bu çerçeve, öğrencilerin II. Dünya Savaşı sırasında Japon Amerikalıların hapsedilmesiyle ilgili temel gerçekleri anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler bir örümcek haritası oluşturarak, merkezi konu (Japon Amerikalıların Hâkimiyeti) belirler ve her 5W ve H sorusu için altı dal bağlar. Her dalda kısa cevap yazarlar ve yanıtlarını temsil eden anlamlı bir resim eklerler.
Başkan Franklin D. Roosevelt, İcra Emri 9066 ile hapsedilmeyi emretti. Bu emir, özellikle Batı Yakası’nda yaşayan ve çoğu Amerikan vatandaşı olan 120.000’den fazla Japon Amerikalısını etkiledi.
Japon Amerikalılar, Savaş zamanı korkusu, ırkçılık ve şüphecilik nedeniyle Pearl Harbor saldırısından sonra hapsedildi. Hükümet, bunun ulusal güvenlik için olduğunu iddia etti, ancak tutuklananlar arasında ihanet kanıtı bulunmadı.
Etkin yollar arasında etkileşimli aktiviteler kullanmak, örümcek haritaları yapmak, birincil kaynakları analiz etmek, kişisel hikayeleri tartışmak ve illüstrasyonlar oluşturmak yer alır. Bu yaklaşımlar, öğrencilerin konuyla ilgilenmelerini ve olayın bireyler ve topluluklar üzerindeki etkisini anlamalarını sağlar.