Şiir okurken, özellikle tarihi anlatılar, öğrencilerin şiirin hikayesini anlamalarına yardımcı olabilir. Bu etkinlikte, öğrenciler şiirin ne anlama geldiğini düşündükleri ve şairin ne söylemeye çalıştığı hakkında kısa bir özet yazacak ve göstereceklerdir .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Şiiri kendi kelimelerinizle özetleyin ve üç hücreli bir storyboard'da gösterin.
Öğrenci Talimatları:
Aktif öğrenci katılımını teşvik edin ve fikirleri paylaşmak için güvenli ve saygılı bir ortam oluşturun. Her sesi teşvik edin ve açık uçlu sorular kullanarak net beklentiler belirleyin.
Açık uçlu sorular hazırlayın ve şiiri öğrencilerin hayatlarıyla veya güncel olaylarla bağdaştırın. Eleştirel düşünmeyi destekleyin ve 'Neden böyle düşünüyorsunuz...' veya 'Eğer olsaydı nasıl hissederdiniz...' gibi sorular sorun.
Öğrencilere düşüncelerini bir ortakla tartışma fırsatı verin ve ardından sınıfla paylaşın. Bu, daha sessiz öğrencilerin fikirleri organize etmesine ve daha rahat katılım göstermesine yardımcı olur.
Aktif dinleme becerilerini gösterin ve öğrenci cevaplarını yeniden ifade edin. Çeşitli bakış açılarına değer verin. Öğrencilere dikkatli dinlemeleri ve nazikçe yanıt vermeleri konusunda hatırlatın.
Öğrencilere ana tartışma noktalarını özetlemeleri için rehberlik edin. Önemli temaları vurgulayın ve bunları şiirin mesajına bağlayarak herkesin anlayışını pekiştirin.
'İlk Geldiklerinde' adaletin karşısında sessiz kalmanın tehlikeleri hakkında bir şiirdir. Şair Martin Niemoller, başkaları için konuşmamayı, sonunda herkesin, hatta kendimizin bile zarar görebileceğine işaret eder.
Öğrenciler, 'İlk Geldiklerinde' şiirini, insanların başkalarının zulmünü görmezden gelerek, geç fark edip sessizliklerinin adaletsizliği yaymasına izin verdiğini açıklayarak özetleyebilirler. Ana fikir, yanlışlara karşı sesini yükseltmenin önemi, doğrudan etkilenmeseniz bile olsa, vurgulanır.
Üç hücreli hikaye tahtası, üç panelden oluşan görsel bir düzenleyicidir. Bir şiir özeti için, öğrenciler şiirden üç ana sahne çizer ve her hücre için bir açıklama yazar.
'İlk Geldiklerinde', ortaokulda önemlidir çünkü öğrencilere empati, sorumluluk ve eylemlerinin etkileri hakkında düşünme teşvik eder. Öğrencilerin ahlaki seçimleri tartışmasına ve başkaları için durup durmama önemine yardımcı olur.
'İlk Geldiklerinde'yi göstermek için, insanların sessiz kaldığı ve ardından gelen sonuçları vurgulayan ana anlara odaklanın. İfade, ortam ve semboller kullanarak yalnızlık, pişmanlık ve cesaret temalarını gösterin.