https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/iskandinav-mitolojisi/tema-bağlantısı

Faaliyete Genel Bakış


Parodiler, hicivler ve günümüz uyarlamaları edebi unsurlar açısından zengindir. Öğrencilere edebiyatı öğretmek için değerli varlıklardır. Yaratıcı yazma yoluyla, öğrenciler edebi öğeleri bağlam içinde kullanmayı öğrenirler ve onları hafızaya alırlar.

İskandinav mitolojisi ile ilgili bir ünite sırasında, öğrencilerin kendi İskandinav tanrı veya tanrıçalarını yaratmalarını sağlayabilirsiniz. Kendilerini, tanıdıkları birini, hatta bir ünlüyü bir tanrı ya da tanrıçaya dönüştürebilirler. Öğrenciler, yeni tanrı veya tanrıçalarını tasvir eden storyboard'lar oluşturacaklar . Dahil edilmesi gereken bazı şeyler etki alanı, güç, sembol ve zayıflıktır.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Onlar hakkında bir hikaye de dahil olmak üzere kendi İskandinav tanrınızı veya tanrıçanızı yaratın.

Öğrenci Talimatları

  1. "Atamayı Başlat" ı tıklayın
  2. Yeni tanrınızı/tanrıçanızı temsil edecek bir karakter seçin.
  3. Karakteri niteliklerle tasvir edin. Bir ad, etki alanı, semboller, güçler ve zayıflıklar ekleyin.
  4. Karakterinizle bir şekilde ilgili bir hikaye oluşturun. Bir arka plan, doğum/köken hikayesi veya maceraları veya arayışları hakkında bir hikaye olabilir.
  5. Ödevinizi teslim etmek için "Kaydet ve Çık"a tıklayın.

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 6-12

Zorluk Seviyesi 4 (Zor / Kompleks)

Ödev Tipi Bireysel

Aktivite Çeşidi: Modern Gün Uyarlamaları: Parodi ve Hiciv


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Kendi Greek God Rubric Şablonunuzu Oluşturun
Kendi Yunan tanrınızı yaratın! Yunan mitolojisinde okuduğunuz tipik karakter özelliklerini ve temalarını akılda tutarak bu yeni Yunan tanrısını içeren kısa bir hikaye yazın.
İleri Yeterli Yükselen İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor
Yunan Tanrı'nın Elemanları
Öğrenci, yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik) ekledi.
Öğrenci aşağıdakilerden üçünü içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik).
Öğrenci aşağıdakilerden ikisini içeriyordu: yeni tanrı için uygun bir alan , güç , sembol ve zayıflık * (veya olumsuz nitelik).
Öğrenci, yeni tanrı için yalnızca uygun bir alan , güç , sembol veya zayıflık * (veya olumsuz nitelik) içeriyordu.
Yaratıcılık
Öğrenci yüksek düzeyde yaratıcılık gösterdi. Öğrenci mizah, zekâ veya başka sanatsal araçlarla metinlere geri göndermeler yaptı.
Öğrenci, storyboard boyunca bazı yaratıcılık kullandı. Öğrenci, Yunan mitolojisini anlayan ince özgünlüğü içeriyordu.
Öğrenci yaratıcılığı kullanmadı ve başta diğer Yunan tanrılarının özelliklerini ve olaylarını aldı.
Öğrenci çok az yaratıcılığa ya da yaratıcılığa alıştı.
İngilizce Sözleşmeleri
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları dikkatli bir düzeltme uygular.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları bazı düzeltme gösterir.
Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü düzeltmeyi yansıtmaz.
Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor.


İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer

İskandinav Mitolojisi




*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://www.storyboardthat.com/tr/lesson-plans/iskandinav-mitolojisi/tema-bağlantısı
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Her hakkı saklıdır.