Bu etkinlikte, öğrenciler anlatıcının bakış açısını inceleyecek ve metin kanıtlarını kullanarak karakterler hakkında neyi gösterdiklerini tespit edecektir.
Bu örnekte, anlatıcı Zlateh'in, Aaron'un ve ailenin düşünce ve eylemlerini bilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Anlatıcının bakış açısını gösteren bir storyboard oluşturun ve metinsel kanıtları kullanarak karakterler hakkında ne ortaya koyduğunu belirleyin.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilere kısa hikayeleri veya alıntıları yüksek sesle okuyarak ve düşünerek hikayeyi anlatanın kim olduğunu ve ne bildiğini tespit etmelerine nasıl yardımcı olacağınızı gösterin. Bu, öğrencilerin anlatıcının bakış açısından ipuçlarını tanımalarına yardımcı olur.
Öğrencilere Kimin düşünceleri biliyoruz? veya Bizden gizlenen bilgiler nelerdir? gibi sorular sormalarını teşvik edin. Bu uygulama, onların anlatıcının bilgi ve sınırlamalarını aktif olarak fark etmelerine yardımcı olur.
Sınıfınızla ipuçlarını gösteren anahtar kelimeleri, ifadeleri ve örnekleri listeleyin. Görsel hatırlatma olarak okuma etkinlikleri sırasında grafiği gösterin.
Öğrencilere Zlateh the Goat adlı sahneyi başka bir karakterin bakış açısından yeniden yazma görevi verin. Bu, onların bakış açısının okurların ne bildiğini ve hissettiğini nasıl şekillendirdiğini anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilerin hikayeyi anlama biçimlerini etkileyen bakış açısını paylaştıkları küçük grup veya eşli tartışmalar organize edin. Güçlü fikirlerini kanıtlarla desteklemelerini teşvik edin.
"Zlateh keçisi" hikâvesinde anlatıcı, üçüncü şahıs her şeyi bilen bakış açısı kullanır ve Zlateh, Aaron ve ailesinin düşünce ve duygularını ortaya koyar. Bu bakış açısı, okuyucuların hikaye boyunca her karakterin hislerini ve motivasyonlarını anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, karakterlerin düşünce ve duygularını anlatan anlatımı arayarak bakış açısını belirleyebilir, yalnızca hareketleri değil. "Zlateh keçisi"nde, Aaron’un baharın hayalini kurması veya Zlateh’nin sevgisini hareketlerle ifade etmesi gibi alıntılar, anlatıcının iç deneyimlerini bildiğini gösterir.
Örnekler arasında, Zlateh’nin boynunu kaşıması ve sevgi göstermesi, Aaron’un sıcak havayı hayal etmesi ve ailenin Aaron ve Zlateh’nin kaybolmasından korkması bulunur. Bu detaylar, hikaye sırasında her karakterin yaşadığı ve hissettiği şeyleri ortaya koyar.
Bakış açısını anlamak, öğrencilere anlatıcının karakterler üzerindeki algımızı nasıl şekillendirdiğini analiz etme imkanı sağlar. Ayrıca, metin kanıtlarını karakter gelişimi ve olaylar ile bağdaştırarak daha derin okuma teşvik eder.
Yardımcı bir etkinlik, öğrencilerin doğrudan alıntılar kullanarak her karakterin düşünce ve hareketlerini gösteren bir hikaye panosu hazırlamalarıdır. Bu görsel yaklaşım, perspektif ve delillere dayalı analiz kavramını pekiştirir.