Sıfat sözleşmesi, özellikle karşılaştırmalı ve üstünlük açısından İspanyolcada uzmanlaşmak için esastır. Bu aktivitede öğrenciler , karşılaştırmalı ve üstün formüllerin örneklerini gösteren bir ızgara oluşturacaklardır . Her sütun, eril tekil, eril çoğul, dişil tekil ve dişil çoğul isim ve sıfat örneklerini hedefleyecek şekilde kurulmalıdır.
Her hücre içinde öğrenciler, sütun ve satır özelliklerine göre cümle örneklerini içereceklerdir. Örnek storyboard'da yalnızca kadınsı tekil ve eril çoğul örnekleri tamamlandı. Öğrencilerin sıfatları, her cümle içinde değiştirdikleri isimlerle renklendirmeleri faydalı olabilir. Öğrenciler ilk başladığında, cinsiyetler arası değişmeyen, örneğin interesante gibi sıfatlar kullanmaktan kaçınmalarını isteyebilirsiniz .
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Hem karşılaştırmalı hem de üstün olmayan sıfatlar için sıfat sözleşmesi uygulayan bir grafik oluşturun.
Öğrencileri tanıdık sınıf nesneleri (kitaplar, kurşun kalemler veya sırt çantaları gibi) kullanarak sıfat uyumunu uygulamaya teşvik edin. Bu uygulamalı yaklaşım, öğrencilerin dilbilgisi kavramlarını günlük ortamlarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur ve öğrenmeyi daha anlamlı ve akılda kalıcı hale getirir.
Erkek ve dişi isimleri açıkça temsil eden nesneleri (örneğin, el libro, la mesa) seçin. Çoğul ve tekil formları dahil ederek çeşitli alıştırma fırsatları sağlayın.
Öğeleri tutup, nasıl sıfatların cinsiyet ve sayı ile uyum sağlayacak şekilde değiştiğini gösterin. Örneğin, “el libro rojo” ve “las mesas grandes” diyerek sıfat sonlarına vurgu yapın.
Öğrencilerden bir nesne seçmelerini ve uygun bir sıfat seçmelerini isteyin. Onların nesne-sıfat ifadesini yüksek sesle söylemelerini teşvik edin ve uyuma dikkat edin.
Öğrencilere sıfat kartları verin ve onlardan her kartı cinsiyete ve sayıya göre doğru sınıf nesnesiyle eşleştirmelerini isteyin. Bu etkileşimli etkinlik anlama gücünü artırır ve dersi canlı tutar.
İspanyolca sıfat uyumu, sıfatların tanımladığı isimlerin cinsiyet (erkek veya dişi) ve sayı (tekil veya çoğul) ile uyumlu olması anlamına gelir. Bu, doğru gramer ve İspanyolca cümlelerde açık iletişim için gereklidir.
Karşılaştırmalı ve en üstün sıfat uyumunu öğretmek için, cinsiyet ve sayı ile ayrılmış sütunlar içeren bir tablo kullanın (örneğin, eril tekil, dişi çoğul). Öğrencilere her tür için örnek cümleler oluşturmalarını sağlayın ve eşleştirme formlarını pekiştirmek için sıfatlar ve isimleri renk kodlarıyla gösterin.
Örnekler şunları içerir: más yüksek than (daha yüksek), la en akıllı (en zeki, dişi tekil), los en hızlı (en hızlı, eril çoğul), ve las en güzel (en güzel, dişi çoğul).
İlginç interesante gibi sıfatlar cinsiyet değiştirmez, bu yüzden öğrencilerin eril, dişi, tekil ve çoğul formlar arasındaki farkları pratik etmelerine yardımcı olmazlar. Bu değişimleri açıkça gösteren sıfatlar kullanmak daha faydalıdır.
Basit bir etkinlik, öğrencilerin her cinsiyet/sayı kombinasyonu için sütunlar ve karşılaştırmalı ile üstün biçimler için satırlar içeren bir ızgara oluşturmalarını sağlamak olabilir. Her hücrede, doğru sıfat uyumu kullanarak bir cümle yazıp resimleyebilirler.