13 Saat , kişilik , mecaz ve allitasyon gibi mecazi dillerden birkaç örneke sahiptir . Bu etkinlikte öğrenciler örnekler belirleyerek ve dili gerçek ya da mecazi bir biçimde canlandırarak figüratif dili anlayışlarını sergileyebilirler.
Sınıfın seviyesine bağlı olarak, bu etkinlik belirli bir mecazi dil türü için birlikte yapılabilir veya gruplar veya bireyler olarak yapılabilir.
İşte şahsileştirme örneği:
"Meyhane dışında gece, boynuzunda beyaz bir yıldız tutan sallanan bir sarı ay ile aydınlandı."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Mentör metinleri mükemmel dil kullanımını modelleyen yayınlanmış eserlerdir. Bu metinleri kullanmak, öğrencilerin mecazi dili bağlam içinde görmelerine yardımcı olur ve onları kendi yazılarında kullanmaya teşvik eder.
Öyküler veya alıntılar seçin, örneğin 13 Saat, kişileştirme, mecazlar ve aliterasyon içeren. Öğrenciler, örnekler canlı ve yaşa uygun olduğunda daha fazla bağ kurar.
Metni yüksek sesle okuyun ve mecazi dili göstermek için duraklayın. Öğrencilerden yaratıcı ifadeleri veya görselleri dinlemelerini isteyin ve neden yazarın bunları kullandığını tartışın.
Bir tablo başlatın ve her mecazi dil türünü, mentör metinden örneklerle listeleyin. Öğrencilerin kendi bulgularını katkıda bulunmasına izin verin ve anlayışı pekiştirin.
Öğrencileri orijinal cümleler yazmaya teşvik edin, kişileştirme, mecaz veya aliterasyon kullanarak. Yaratıcı çabaları paylaşın ve kutlayın ve güven ve beceri geliştirin.
The 13 Clocks çeşitli mecazi dil türlerine sahiptir, örneğin kişileştirme (örn., “gece, kulaklarında beyaz bir yıldız tutan sallanan sarı bir ay tarafından aydınlatılmıştı”), metaforlar ve tekrarlayan ses benzerliği. Bu unsurlar, hikâyede canlı imgelemler ve derin anlamlar yaratmaya yardımcı olur.
Mecazi dili tanımak için öğrenciler, nesneler, hayvanlar veya fikirlerin insan özellikleri kazandığı ifadeleri aramalıdır (kişileştirme), “gibi” veya “kadar” kullanmadan doğrudan karşılaştırmalar yapılmış ifadeleri (metaforlar) veya kelimelerin başında tekrar eden ünsüz seslerini (tekrarlayan ses benzerliği) bulmalıdır. Öğrencilere bu ifadeleri vurgulamaları veya not almaları teşvik edilmelidir.
Öğrencilerden The 13 Clocks kitabından bir mecazi dil örneği seçip, sahneler veya karakterler kullanarak onu resmetmeleri istenir. Bireysel veya çift halinde çalışabilirler ve mecazi dilin türünü ve hikâyeye etkisini açıklamalıdırlar.
Mecazi dil çocuk edebiyatını daha ilgi çekici hale getirir ve okuyucuların sahneleri ve duyguları görselleştirmelerine yardımcı olur. The 13 Clocks'ta, bu dil, hikâyeye hayal gücü ve derinlik katarak genç okuyucular için unutulmaz hale getirir.
Bu mecazi dil etkinliği, 3.–6. sınıf öğrencileri için tasarlanmıştır ve öğrenci hazırlık düzeyine ve sınıf ihtiyaçlarına göre grup veya bireysel çalışma esnekliği sağlar.