Damgalı: Irkçılık, Irkçılık Karşıtı ve Siz , imgeler, ironi, metaforlar ve benzetmeler gibi zengin edebi unsurlarla doludur. Ayrıca çeşitli edebi öğelerle iç içe geçmiş birçok tema ve sembolü tartışır. Onları analiz etmek ve tanımlamak için bir storyboard kullandığınızda bu öğeler canlanacak. Bu aktivitede öğrenciler romandan temalar, sembolizm, motifler veya figüratif dil örneklerini belirleyecek ve açıklayacaklar . Seçimlerini metinden ayrıntılarla desteklediklerinden emin olmalıdırlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Stamped: Racism, Antiracism, and You'da bulunan edebi öğeleri (temalar, motifler, sembolizm, mecazi dil vb.) tanımlayan bir storyboard oluşturun. Metinde bulduğunuz her edebi öğeyi gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öncelikle, edebi öğelerin ne olduğunu kısaca özetleyen bir genel bakış ile başlayın, basit tanımlar ve günlük yaşamdan tanıdık örnekler kullanarak. Bu, öğrencilerin yeni kavramları zaten bildikleri şeylerle bağdaştırmasına yardımcı olur ve daha derin analizler için sağlam bir temel oluşturur.
Kısa pasajlar seçin, bunlar Stamped kitabından olup, benzer veya tema gibi edebi bir öğeyi açıkça gösterir. Yönetilebilir metin parçaları kullanmak, öğrencilerin ilgisini korur ve anahtar öğeleri tanımlamalarını kolaylaştırır.
Öğrencilere, seçilen alıntıda edebi öğelerden örnekler bulmalarını isteyin. Kelimeleri veya ifadeleri vurgulamaları ve anlamlarını tartışmaları için teşvik edin, bu da eleştirel düşünme ve yakın okuma becerilerini geliştirir.
Öğrencileri, edebi öğeyi çizim yapmaya veya canlandırmaya davet edin. Bu pratik yaklaşım anlayışı pekiştirir ve soyut kavramları daha somut ve akılda kalıcı hale getirir.
Öğrencilerin edebi öğeler hakkında öğrendiklerini ve bunların Stamped temalarıyla nasıl bağlantılı olduğunu paylaştıkları kısa bir tartışma yönetin. Bu, öğrenmeyi pekiştirir ve sınıf topluluğunu güçlendirir.
Stamped: Irkçılık, Anti-ırkçılık ve Sizde edebi unsurlar kullanır; temalar, semboller, motifler, benzetmeler, metaforlar, ironi ve görüntü gibi, ırkçılık ve tarih gibi karmaşık konuları keşfetmek için. Bu unsurlar, öğrencilerin metni daha derin bir seviyede analiz edip anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencileri, kitaptan hikaye tahtası kullanarak temalar, semboller ve motifleri görsel olarak haritalamaya teşvik edin. Her örnek için metin kanıtı ve kısa açıklamalar sağlayarak kavrayışı derinleştirin.
Öğrencilere seçilen pasajları okumalarını verin, sonra edebi unsurları (örneğin temalar veya mecazi dil) tanımlamalarını ve bunları bir hikaye tahtasında çizmelerini isteyin. Son olarak, anlamı pekiştirmek için grup tartışması veya sunumlar yapın.
Edebi unsurları analiz etmek, öğrencilerin metindeki daha derin anlamları ortaya çıkarmasına, tarihsel olayları günümüz sorunlarıyla bağlantı kurmasına ve yazarların ırkçılık ve anti-ırkçılık mesajlarına eleştirel yaklaşmasına yardımcı olur.
Örnekler arasında benzetme “ırkçılık bir dinozorsa” ve “özgürlük çabuk bataklık gibi” yer alır. Bu mecazi ifadeler, karmaşık fikirleri öğrencilere daha anlaşılır şekilde anlatır.