Öğrencilerin kitaptan favori bir alıntı veya diyalog seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerini sağlar. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntı veya diyaloğun kendileri için ne anlama geldiği ve neden seçtikleri hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı veya diyaloğu seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.
Hayatımın her günü böyle hissediyorum, sanki paraşütsüz düşüyormuşum gibi. Demek istediğim, gerçekten düşmüyorum. Buna metafor denir. "
“Okula gitmek için arabaya uyum sağlamak zor bir iştir! Bir bukalemun gibi olmalıyım. "
Batman'in küçük adamlar için savunduğunu gerçekten çok seviyorum. Çünkü genellikle o küçük adam benim! "
"Birini asla bir yalanla teselli etme."
"Herkesten hoşlanmak zorunda değilsin ama bu konuda aptal da olmana gerek yok."
Hayır, seni asla unutamam. Sen benim karidesimsin! İnan bana, bu iyi bir şey. "
"Kendisinin harika ve kabul edici olduğunu düşünüyor, ama değil. Ve beni tanıyormuş gibi davranıyor, ama bilmiyor. Gerçekten sinir bozucu. "
"Her zaman seçmek zorunda değilsin evlat. Bazen mutlu olmana izin ver. Sadece ne yaparsan yap, seninle her zaman gurur duyacağımı bilin. "
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: New Kid'de en sevdiğiniz alıntıyı veya diyaloğu tanımlayan bir storyboard oluşturun. Alıntılarınızı örnekleyin ve sizin için ne anlama geldiğini yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilere seçtikleri alıntıyı New Kid kitabından kendi hayatlarındaki bir şeyle ilişkilendirmelerini söyleyin. Bu, öğrencilerin kişisel bağlantılar kurmasını sağlar ve kurgu ile gerçek dünya duyguları veya durumları arasında bağlantı kurarak anlama seviyelerini artırır.
Öğrencilere alıntının onları nasıl hissettirdiğini gösteren görsel sahneler çizmelerini veya yaratmalarını teşvik edin. Renkleri, sembolleri veya yüz ifadelerini kullanarak sözlerin arkasındaki duygu veya mesajı ifade etmelerine izin verin. Bu, yaratıcı düşünmeyi ve kendini ifade etmeyi destekler.
Öğrencileri alıntılarını, çizimlerini ve kişisel anlamlarını paylaşacakları küçük gruplara organize edin. Saygılı dinlemeyi teşvik edin ve her öğrenciden yorumlarda benzerlikler ve farklılıklar üzerine düşünmesini isteyin. Bu, empati ve iletişim becerilerini geliştirir.
Öğrencilere neden bu alıntıyı seçtiklerini ve bunun hayatlarıyla nasıl bağlantılı olduğunu açıklayan kısa bir paragraf yazmaları için öneride bulunun. Deneyimlerinden spesifik örnekler kullanmalarını teşvik edin. Bu, anlayışı derinleştirir ve yazma akıcılığını artırır.
Bir duyuru panosu veya dijital galeri oluşturarak öğrencilerin alıntılarını, sanat çalışmalarını ve yansımalarını sergileyin. Yorumların çeşitliliğini vurgulayın ve herkesin hikâyelerle kendi tarzında bağ kurduğunu gösterin. Bu, sınıf ortamını güçlendirir ve gurur duygusunu artırır.
Yeni Çocuk'tan en sevdiğiniz alıntıyı seçmek, öğrencilerin hikayeyle kişisel bir bağlantı kurmasına yardımcı olur, karakterleri, temaları ve kendi bakış açılarını derinleştirir. Ayrıca düşünceli tartışmayı ve kendini ifade etmeyi teşvik eder.
Öğrenciler, hikaye panosu oluşturarak, Yeni Çocuk karakterleri ve sahnelerini kullanarak seçtikleri alıntıyı görsel olarak temsil edebilirler ve ardından alıntının kendileri için ne anlama geldiğini açıklayan kısa bir açıklama yazabilirler.
Farklı yorumların tartışılması, her okuyucunun benzersiz deneyimler ve bakış açıları getirdiğini gösterir, empatiyi, eleştirel düşünmeyi ve sınıf içi tartışmaları zenginleştirir.
Yeni Çocuktan örnek alıntılar şunları içerir: “Hayatımın her gününde böyle hissediyorum, paraşütsüz düşüyormuş gibi.” ve “Okula giderken uyum sağlamak zor bir iş! Bir renk değiştirici gibi olmam gerekiyor.”
Öğrenciler şunları yapmalı: 1) "Başlangıç Ataması"na Tıkla, 2) Yeni Çocuktan en sevdikleri alıntıyı seç, 3) Alıntıyı temsil eden bir görüntü oluştur ve 4) anlamını açıklama kutusuna yaz.