Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu etkinlikte öğrenciler Sender Return önemli olayların görsel arsa diyagramı yaratacaktır. Öğrenciler, Sergi, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük gibi romandaki önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Gönderene Dön için görsel bir çizim şeması oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencileri katılmaya teşvik edin olay diyagramını tartışmanız sırasında görsel bir odak olarak kullanın. Özel olaylara atıfta bulunmalarını isteyin ve olay noktalarını karakter kararlarıyla bağlamalarını teşvik edin, böylece daha derin analiz sağlar.
Olay diyagramını projekte edin ve öğrencilere hikâyedeki önemli değişimleri işaret eden olayları önerme davet edin. Bu, işbirlikçi analizyi teşvik eder ve herkesin anlatı yapısını anlamasını sağlar.
Öğrencileri ana temaları gösteren diyagramdaki olayların nasıl anlatıldığını tartışmaya yönlendirin, örneğin aile, göç veya arkadaşlık. Bu, olayların anlaşılmasını derin edebi analiz ile bağdaştırır.
Öğrencilere bireysel düşünmelerini sağlayın, bir olay hakkında düşüncelerini paylaşmak üzere bir ortakla tartışın ve ardından sınıfla paylaşmalarını sağlayın. Bu yapı özgüven oluşturur ve tüm seslerin duyulmasını sağlar.
Tartışmayı kapatın ve öğrencilere olay diyagramının hikâyeyi anlamalarına nasıl yardımcı olduğunu yansıtmalarını isteyin. Kişisel çıkarımlarını veya devam eden sorularını paylaşmalarını teşvik edin.
Return to Sender için olay diyagramı Julia Alvarez'in romanındaki ana olayları, Tanıtım, Artan Gerilim, Doruk Noktası, Düşen Gerilim ve Çözüm gibi bölümleri kullanarak görsel olarak özetler. Bu, öğrencilerin ana dönüm noktalarını takip etmelerine ve hikayenin yapısını anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, hikayeyi altı bölüme ayırarak görsel olay diyagramı oluşturabilir—Başlık, Tanıtım, Artan Gerilim, Doruk Noktası, Düşen Gerilim ve Çözüm—sonra her önemli olayı temsil eden görseller çizer veya seçer ve her bölüm için kısa açıklamalar yazar.
Temel adımlar şunlardır: 1) Hikayeyi olaylara ayırmak, 2) Her bölüm için önemli olayları belirlemek, 3) Bu anları temsil eden görseller oluşturmak ve 4) Önemlerini açıklayan açıklamalar yazmak. Bu etkinlik, anlama ve analitik becerileri geliştirir.
Olay diyagramı yapmak öğrencilerin anlatı eğrisini tanımalarına, önemli olayları hatırlamalarına ve karakterlerin ve çatışmaların zaman içinde nasıl geliştiğini görmelerine yardımcı olur, böylece hikaye ve edebi yapı hakkında anlayışlarını derinleştirir.
Açık örnekler kullanın, öğrencilerin görsel ve kısa metinler kullanmasını teşvik edin, dönüm noktalarını tanımlamaya odaklanın ve her olayın hikayedeki rolünü tartışın. Hikaye panoları gibi etkileşimli etkinlikler katılımı ve anlayışı artırabilir.