Öğretmenler, öğrencileri demiryolunun inşası için emek için reklam afişlerinin yanı sıra yeni hattı tanıtan ve kıyıdan kıyıya seyahat eden inşaattan sonra reklamları gösterebilirler. Öğrenciler, demiryollarında, kasabalarda ve inşaatı boyunca ortaya çıkan işletmelerde kaç kişinin fırsat aradığını öğrenebilirler. Ayrıca, demiryolunun tamamlanmasının insanların iş veya eğlence için nasıl çok daha hızlı seyahat etmelerine izin verdiğini de görebilirler. Birincil kaynaklara bakmak, öğrencilere dönem hakkında daha derin bir anlayış sağlar. Potansiyel çalışanları veya yolcuları cezbetmek için kullanılan dilin yanı sıra kullanılan grafiklere ve yazı tiplerine de özel önem verebilirler.
Bu aktivitede öğrenciler Kıtalararası Demiryolu için bir reklam oluşturacaklar . Bir başlık, slogan (akılda kalıcı slogan) ve hizmetlerin açıklamasını içermelidirler. Reklamlarını göstermek için bir arka plan sahnesi veya deseninin yanı sıra diğer uygun öğeler, karakterler, haritalar, semboller veya sahneler de içermelidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Kıtalararası demiryolunun reklamını yapan bir poster oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Başlık, kısa açıklama ve resimler.
Öğrencilere Kıtasalararası Demiryolu'nun inşasında önemli olaylar ve dönüm noktalarını görselleştirmeleri için sınıf zaman çizelgesi oluşturmalarına yardımcı olun. Bu etkinlik tarihsel anlayış geliştirmeye ve neden-sonuç ilişkisini kurmaya yardımcı olur.
İşte veya araştırarak demiryolunun temel atma töreni, büyük engeller, iş gücü katkıları ve Altın Çivi töreni gibi önemli anları toplayın. Doğru bilgiler, öğrencilerin büyük resmi öğrenmesini sağlar.
Olayları bölüştürerek her öğrencinin (veya çiftin) bir olaydan sorumlu olmasını sağlayın. Bu, sahiplenmeyi teşvik eder ve yaratıcılığı desteklerken herkesin katılımını sağlar.
Çizimler, basılı görseller veya dijital grafikler kullanmalarını teşvik edin ve her tarih için kısa, net bir başlık ekleyin. Bu adım kavrayışı artırır ve zaman çizelgesini görsel olarak çekici hale getirir.
Olayları duvara veya ilan panosuna kronolojik olarak düzenleyin. Zaman çizelgesini sınıfla gözden geçirerek sıralamayı pekiştirin ve demiryolunun etkisini tartışın.
Kıtalararası Demiryolu ilan etkinliği, öğrencilerin tarihi demiryolunu tanıtan kendi posterlerini tasarladıkları yaratıcı bir derstir. Başlıklar, sloganlar ve görseller kullanarak demiryolunun özelliklerini vurgularlar ve reklamcılığın o dönemde halkın algısını ve fırsatları nasıl şekillendirdiğini öğrenirler.
Öğrencilere rehberlik etmek için, onları ilham almak üzere tarihî reklamları incelemeye teşvik edin, ardından bir başlık, slogan ve kısa açıklama hazırlamalarını isteyin. Demiryolunun etkisini yansıtan görseller, sahneler, haritalar veya semboller eklemelerini teşvik edin. Posterin dikkat çekici ve tarihî olarak doğru olmasına dikkat edin.
Temel unsurlar etkileyici bir başlık, akılda kalıcı bir slogan, demiryolunun faydalarını kısa şekilde anlatan bir açıklama ve sahneler, haritalar, karakterler veya semboller gibi görseller olmalıdır; bunlar demiryolunun önemini ve cazibesini gösterir.
Tarihî reklamları analiz etmek, öğrencilerin insanların demiryoluna çalışmak veya binmek için nasıl teşvik edildiğini anlamalarına, dönemin dil ve görsellerini görmelerine ve demiryolunun getirdiği ekonomik ve sosyal değişikliklere içgörü kazanmalarına yardımcı olur.
Posterinizi fark edilmesini sağlamak için kalın fontlar, renkli arka planlar, döneme uygun çizimler ve çekici sloganlar kullanın. Demiryolunun rotasını gösteren haritalar, ilerlemenin sembolleri ve çalışanlar veya yolcular sahneleri ekleyerek dikkat çekici ve hikaye anlatan bir tasarım yapın.