Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That bir komplo Storyboard That yardımcı olmaktır. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük.
Roman, 2001 yılında babasının arkadaşı Rahim Khan'dan aldığı bir telefon görüşmesi yapan anlatıcı Amir ile başlar. 1975'te babasının, Ali'nin hizmetkarı Ali'nin ve Ali'nin oğlu Hasan'ın Afganistan'da yaşadığı bir şeyi hatırlıyor. Ali ve Hasan Hazaralar, Amir Peştun'dur. Amir'in babası Baba, başarılı bir işadamı ve Amir kendisi için Baba'nın beklentilerini karşılayacak kadar iyi hissetmiyor. Yakında yapılacak bir uçurtma turnuvasını Baba'yı gururlandırmak için bir şans olarak görüyor.
Hasan, Kabil'deki en iyi uçurtma atletidir ve Dogrudan Amir'e sadıktır. Amir, hafifçe Hassan'ın atletik yeteneklerini ve babasının kendisine olan iyiliğini kıskandı. Amir okumayı ve yazmayı sever, ancak Baba böyle şeyler için sabırlı değildir. Amir turnuvayı kazandı ve Hasan son uçurtmayı yönetmeye gitti. Amir onu aramaya gittiğinde, Hitler'i putlaştıran yerel bir zorbanın Assef'le bir ara sokakta bulur. Assef'in Hasan'ı tecavüz ettiği halde izliyor, ancak müdahale etmekten korkuyor.
Amir, Hasan'a yardım etmediği için utanıyor ve ondan uzak duruyor. Sonunda çalmaktan suçlu bulundu ve Baba onu bağışlarken, Ali ve Hasan yine de gidip gitti. 1981'de Baba ve Amir, Baba'nın benzin istasyonunda çalıştığı California için Afganistan'daki savaştan kaçıyor. Amir liseden mezun olur ve daha önce güçlü bir generalin kızı Soraya ile tanışır ve evlenir. Baba akciğer kanserinden öldü, Amir yazar oldu ve Amir ve Soraya çocuk sahibi olamayacağını keşfetti.
Haziran 2001'de Amir, Rahim Han'dan tekrar iyi olmanın bir yolunun olduğunu söyleyen bir telefon geldi. Amir, Hasan'ın Hassan ve karısı öldürüldükten sonra artık yetim kalan bir oğlu olduğunu keşfetmek için Afganistan'a döndü. Ayrıca Hasan'ın Baba'nın oğlu, onun yarı kardeşi olduğunu da öğrenir. Sohrab, şimdi Taliban yetkilisi olan Assef tarafından alındı ve cinsel istismar ediliyor. Amir, Sohrab'ın saplamayla Assef'i vurduğu zaman Kurtarılıncaya kadar onu şiddetle döven Assef ile yüzleşir.
Amir, Şahnama'lı Hassan'ın en sevdiği hikayesini çocukken Rostam ve Sohrab olarak anılan Sohrab ile kaçıyor. Farid onu Peşaver'deki bir hastaneye getirdi. Başlangıçta Rahim Khan, Amir'e, Sohrab'a bakacak bir yetimhane işleten Peşaver'de bir çiftin bulunmadığını söyledi ancak yakında hiçbir çiftin var olmadığını keşfetti. Rahim Han sağlıksız ve muhtemelen öldü. Amir, Sohrab'ı Isalamabad'a götürür ve burada Sohrab'ın geri çekildiğini ve terk edilmesinden korktuğunu bulur.
Amir ve Soraya, Sohrab'ı Amerika'ya getirmeyi kabul ediyor, ancak Amerikan elçiliği tarafından engelleniyorlar, çünkü Sohrab'ın bir yetim olduğunu ispatlamak için bir yol yok. Amir, Sohrab'a yetimhaneye geri dönmek zorunda kalabileceğini ve Sohrab'ın intihar girişiminde bulunduğu görüşündedir. Sohrab iyileştiğinde Amir, Soraya'nın amcasının onu Amerika'ya götürebileceği haberi yayınladı. Kaliforniya'ya varırlar ve Sohrab bir gün uçurtma uçuruncaya kadar suskun kalır. Amir, Sohrab'ın uçurtmasını "binlerce kez" çalıştırmayı teklif etti, "dedi Hassan'ın kendi sözlerini ona.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Uçurtma Koşucusunun görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Öğrencileri, ana temalara örneğin kurtuluş, sadakat ve bağışlama gibi önemli olay noktalarını bağlamaya teşvik edin. Onları, fikirlerini desteklemek için olay diyagramlarından belirli sahneleri alıntı yapmaya yönlendirin, bu da daha derin anlayış ve eleştirel düşünme sağlar.
Her öğrenciden diyagramlarından duygusal açıdan etkileyen veya sorulara neden olan bir an seçmelerini isteyin. Bu, öğrencilerin hikâyenin etkisini düşünmesine ve tartışmaya katılım sağlamasına yardımcı olur.
Belirli olayların ihanet veya cesaret gibi temaları nasıl yansıttığı hakkında bir sohbet yönetin. Fikirleri bir grup olarak çizerek olaylar ve tema arasındaki ilişkiyi görsel hale getirin.
“Neden Amir, Hassan’a yardım etmekte zorlandı?” veya “Klimaks Amir’in karakterini nasıl değiştirdi?” gibi sorular kullanarak eleştirel düşünme ve sınıf içinde zengin diyaloglar geliştirin.
Öğrencilere, temalar veya karakter motivasyonları hakkında iddialar yürütürken kendi olay diyagramlarına tekrar başvurmalarını hatırlatın, bu da metin delili ve görsel öğrenmeyi pekiştirir.
Uçurtma Uyanı için olay diyagramı hikayenin ana olaylarını ve yapısını görsel olarak gösteren bir araçtır. Hikayeyi tanıtım, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm bölümlerine ayırır. Bu, öğrencilerin anlatı yayını ve ana dönüm noktalarını anlamalarına yardımcı olur.
Storyboard That ile Uçurtma Uyanı olay diyagramı oluşturmak için öğrenciler altı hücreli hikaye panosu kullanmalı ve ana olay aşamalarını: tanıtım, çatışma, yükselen olaylar, doruk noktası, düşen olaylar ve çözüm bölümlerini resimlerle anlatmalıdır. Her hücre, hikayenin o bölümünden ana anı yakalayan kısa bir açıklama içermelidir.
Uçurtma Uyanı'nın olay yapısını öğretmek, öğrencilerin edebi öğeleri daha derinlemesine anlamalarına, olayların birbirini nasıl tamamladığını fark etmelerine ve karmaşık anlatıları analiz etme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu da genel okuma-anlama becerilerini destekler.
Uçurtma Uyanı olay diyagramındaki ana olaylar şunlardır: Amir'in Afganistan'daki çocukluğu (tanıtım), Amir'in Hassan'ı aldatması (çatışma), sonuçlar ve Amerika'ya göç (yükselen olaylar), Amir'in dönüşü ve Sohrab'ı kurtarması (doruk noktası), kaçışları (düşen olaylar) ve Sohrab'ın Amerika'daki yeni hayatı (çözüm).
En iyi yöntem, öğrencilerin hikaye panosu araçları kullanarak görsel olay diyagramı oluşturmalarını sağlamaktır. Bu, onların her ana olay noktasını tanımlamalarını ve resimlerle anlatmalarını teşvik eder, karmaşık hikaye yapılarını daha erişilebilir ve akılda kalıcı hale getirir.