Bir uçurtma broşürü için bir uçurtma tasarlamak inanılmaz derecede önemlidir: uçurtma uçağı, uçurtma üzerinde günler geçirerek yapısal açıdan sağlam ve görsel açıdan güzel ya da göz korkutucu olmasını sağlar. Roman boyunca, öğrenciler kendilerini başlıca temalar ve karakterlerden bazılarıyla ilişkili bulabilir. Bu, öğrencileri romanı kendi hayatlarına bağlayan görsel bir unsur yaratma fırsatıdır. Öğrenciler, Storyboard Creator'u kullanarak uçurtmalarını ve panellerini bir storyboard'da tasarlayabilirler. Ödev şu şekildedir:
Kendi uçurtmayı, hayatında üstesinden geldiğin bir meydan okuma ve yol boyunca size yardım eden insanlar göstermek için tasarlayın.
İlk panelde, hayatında karşılaştığınız belirli bir sorunun görsel bir temsilini tasarlayın. Aşağıdaki açıklama kutusunda durumu açıklayın.
İkinci panelde, Storyboard That ve yerleştirin. Sorununuzu çözmenize veya meydan okumanıza yardımcı olan kişileri gösteren karakterler. Aşağıdaki açıklama kutusunda size nasıl yardım ettiklerini açıklayın.
Sorunu veya meydan okumayı nasıl aştığınızı ve sonuçlarını tartışın ve bunu üçüncü panelinizde görsel olarak tasvir edin.
Dördüncü panelde bu durumdan öğrendiğiniz dersi görsel olarak tasvir edin. Dersinizi panelin altında açıklayın.
Projenizin başlığını hücrenin içine yerleştirin. Aşağıdaki açıklama kutusuna adınızı yazın.
Kitaba bağlanın. Hepimizin üstesinden gelmek zorunda olduğumuz sorunları ve durumları var. Hasan'a olan ihanetiyle ilgili suçluluk duygusunu gidermek için Amir'e ne tür bir tavsiye verirsiniz? Buraya yazın ve uçurtmanız için bir uçurtma kuyruğu oluşturun.
| Hücre 1: Panel 1 | Bu sene karşılaştığım bir problem ailemin boşanması. Kardeşlerimle benim için çok zor oldu ve ailem çok üzerimizde savaşıyor. |
|---|---|
| Hücre 2: Panel 2 | Bu tecrübeyle bana çok yardımcı olan insanlar Nancy Teyzem ve Jimmy Amca. Kendimi çok üzülüyorsa gelmeme izin veriyorlar ve ev ödevlerinde bana yardımcı oluyorlar. |
| Hücre 3: Panel 3 | Ailemin boşanması halen devam etmekte, ancak danışma yoluyla ve oturarak ve kavganın bizi nasıl acıtırdığını söyleyerek onunla görüş birliğine varabildim. Teyzem ve amcam, onlarla konuşmak için oturmadan önce onlara ne söyleyeceklerine karar vermede bana yardımcı oldular. |
| Hücre 4: Panel 4 | Bu konudan öğrendiğim ders, kendimi çok üzülmüş hissettiğim zaman yardım istemektir. Ayrıca başkalarının sorunlarını ve anlaşmazlıklarını ele almamayı öğrendim; Okula iyi gittiğime, futbol takımımın kaptanı olmasına ve kardeşlerimin biriyle konuşacağından emin olmaya odaklanmalıyım. |
| Hücre 5: Başlık Hücresi | Uçurtmam |
| Hücre 6: Kuyruk | Hasan'la ilgili suçunu gidermesine yardım etmesi için Amir'e vereceğim bazı tavsiyeler ona kendisinin bir çocuk olduğunu hatırlatmaktır ve babası Hassan ile olan haksız muameleyi sürdürmüştür. Kan bağlantılarını gizli tutarak, Amir'e Hasan'ın sadece bir hizmetkar olduğuna inanmasını sağladı ve Amir'e yönelik sürekli eleştirmesi duruma yardım etmedi. Amir'in Sohrab'a yardım etmesi büyük bir fedakarlık ve cesur bir karar. Hassan'ın Amir'den memnun olacağına inanıyorum. |
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Gösterim öğrenci projeleri, herkesin yaratıcı çabalarını takdir etmesine olanak tanır ve öğrencilerin öğrenmeye olan gururunu teşvik eder. Bir sergi veya etkinlik oluşturmak sınıf topluluğu oluşturur ve öğrencilerin kişisel hikayeleri ile roman arasında bağlantılar kurmasına yardımcı olur.
Öğrencilerden bitmiş uçurtmalarını veya hikaye panolarını sunmalarını isteyin. Bu, her uçurtmanın tüm gerekli panelleri içerdiğinden ve öğrenci adının açıkça etiketlendiğinden emin olmanıza yardımcı olur. Bu, her öğrencinin sergide tanınmasını sağlar.
Masaları, ilan panolarını veya duvar alanlarını uçurtmaları sergilemek için düzenleyin. Uçurtmaları ip veya bantla asın veya dijital versiyonları sınıf ekranlarında gösterin. Etiketler veya kısa açıklamalar ekleyerek izleyicilerin her hikayeyi anlamasını sağlayın.
Her öğrenciye kendi uçurtma panellerini ve gösterdikleri kişisel zorlukları açıklama şansı verin. Bu, öğrencilerin birbirlerinin deneyimlerini dinlerken kendine güven ve empati geliştirmesine yardımcı olur.
Kısa bir tartışma yapın veya öğrencilere pozitif notlar yazdırın. Başkalarının hikayeleri üzerinde düşünmek, saygı ve romanın temalarını daha iyi anlamayı teşvik eder.
'Kendi Uçurtmanı Yarat' etkinliği, öğrencilerin kişisel zorluklarını aşarken karşılaştıkları temalarla bağlantı kuran bir uçurtma hikaye panosu tasarlamalarını teşvik eder. Her panel farklı bir aşamayı temsil eder: zorluk, yardımcılar, çözüm, öğrenilen ders, proje başlığı ve Amir için tavsiye. Bu, öğrencilerin deneyimlerini yansıtmalarına ve romanla etkileşime geçmelerine olanak tanır.
Öğrenciler, kişisel bir zorluğu ve onları yardım eden insanları görsel olarak temsil eder, ardından deneyimlerini The Kite Runner ile ilişkilendirerek Amir'e tavsiyelerde bulunurlar. Bu süreç, empati, öz yansıma ve romanın temalarının daha derin anlaşılmasını teşvik eder.
Adımlar: 1) Panel 1'de kişisel bir zorluk çizin. 2) Panel 2'de yardımcıları gösterin. 3) Panel 3'te çözüm ve sonucu gösterin. 4) Panel 4'te öğrenilen dersi paylaşın. 5) Hücre 5'te proje başlığınızı ekleyin. 6) Hücre 6'da Amir'e tavsiyelerde bulunarak romanla bağlantı kurun ve uçurtma kuyruğunu oluşturun.
Görsel bir uçurtma tasarlamak, öğrencilerin duyguları ifade etmelerine, edebiyatı gerçek hayatla bağdaştırmalarına ve hikaye anlatma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, soyut temaları somut ve yaratıcı çalışmalar haline getirerek katılımı ve kişisel gelişimi teşvik eder.
Öğrenciler genellikle, Amir'in kendini affetmesi, durumların ve yetişkinlerin rolünü fark etmesi ve telafi etmeye odaklanması gerektiğini önerir. Tavsiye paylaşmak, onların kendi duygularını işlemelerine ve edebiyattaki ahlaki karmaşıklığı anlamalarına yardımcı olur.