Öğrencilerin sık sık zor bulduğu şeylerden biri, yeni bilimsel kelimeleri doğru ve uygun bağlamda kullanmaktır. Birim başlatırken, onları tüm yeni terminolojilere tanıtmak ve her bir kelimeyi tanımlayan ve gösteren görsel kelime panoları oluşturmalarını sağlamak yararlı olabilir. Tanımla birlikte görsel bir örneğe sahip olmak öğrencilerin soyut kavramları anlamalarına yardımcı olabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kimyasal reaksiyonlar için anahtar kelimeleri tanımlayın ve gösterin.
Öğrencilerin kelime terimlerini bağlam içinde kullanmalarını teşvik edin kısa, odaklanmış bilim tartışmaları planlayarak. Öğrencilerin en az bir yeni kelimeyi cevaplarına dahil etmelerini gerektiren açık uçlu sorular sorun. Bu, özgüveni artırır ve doğru kullanımı pekiştirir.
Deneyler veya etkinlikler sırasında açıklamalarınıza kelime dağarcığı kelimelerini doğal bir şekilde nasıl örüntüleyebileceğinizi gösterin. Yeni bir terim kullanırken duraklayın ve vurgulayın, ardından öğrencilerin tekrar etmelerini veya yeniden ifade etmelerini isteyin. Bu, anlayışı ve telaffuzu sağlamlaştırır.
Kelime dağarcığı bingo, taklidi veya eşleştirme oyunları gibi takım tabanlı etkinlikler düzenleyin kimya terimlerini kullanarak. Oyunlaştırılmış tekrar oturumları öğrencileri meşgul tutar ve tekrar ve dostane rekabet yoluyla tanımlamaları pekiştirir.
Öğrencilere o gün öğrendikleri hakkında bir cümlede en az bir yeni kelime kullanmalarını isteyin. Bu kısa yanıtları gözden geçirmek anlayışı değerlendirmeyi ve yanlış anlamaları hemen düzeltmeyi sağlar.
Öğrenci tarafından oluşturulan kelime kartları ve çizimler için bir ilan panosu veya duvar alanı ayırın. Duvarı düzenli olarak güncellemek terimlerin görünür kalmasını sağlar, sahiplenmeyi teşvik eder ve dersler sırasında kullanışlı bir referans sağlar.
Kimyasal reaksiyonlar için temel kelime dağarcığı arasında atom, bağ, bileşik, reaksiyon, ürün, ekzotermik, endotermik, oksidasyon, indirgeme ve katalizör bulunur. Bu terimleri öğretmek, öğrencilerin kimyasal süreçleri doğru anlamalarına ve tanımlamalarına yardımcı olur.
Görsel kelime kartları kullanmak, öğrencilerin her terimi tanımlamalarını ve her kelimeyi açıklayan bir çizim yapmalarını sağlar, böylece soyut bilimsel kelimeleri hem metin hem de görseller aracılığıyla daha kolay kavrayıp hatırlamalarını sağlar.
Görsel kelime kartı öğretici bir araçtır; burada öğrenciler bilim terimlerini tanımlar ve her kelimeyi açıklayan çizimler veya görseller ekleyerek görsel ve yazılı anlatımlar aracılığıyla anlayışı pekiştirirler.
Öncelikle tüm yeni kelime dağarcığını birim başında tanıtın, sonra öğrencilerin görsel kartlar oluşturmalarını sağlayın, gerçek hayattan örnekler kullanın ve grup tartışmalarını teşvik ederek her terimin anlaşılmasını derinleştirin.
Doğru kelime dağarcığını kullanmak, öğrencilerin bilimsel fikirleri net bir şekilde iletişim kurmasını sağlar, karmaşık kavramların anlaşılmasını artırır ve onları kimya ve ilgili alanlarda daha ileri öğrenime hazırlar.