Kimyasal bir değişmede, yeni maddeler oluşur. Kimyasal ve fiziksel değişimler arasındaki anahtar fark budur. Öğrencilerin bir kimyasal reaksiyonun meydana gelip gelmediğinin göstergelerinin farkında olmaları gerekir. Bu aktivitede öğrenciler, kimyasal bir değişimin işaretlerini tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklar.
Renkteki değişim, kimyasal bir değişimin olabileceğinin bir işaretidir. Renk değişimine neden olan bir reaksiyon örneği demirin paslanmasıdır. Bu reaksiyonda demir, su varlığında oksijen ile reaksiyona girer. Oluşan demir oksit, demirin gri metalik renginden farklı olarak turuncu / kahverengi bir renktir.
Bir gaz üretilirse, kimyasal bir reaksiyon meydana geldi. Bunun açık bir işareti sıvıdaki kabarcıklardır. Bu kaynatma ile karıştırılmamalıdır, çünkü kaynatma fiziksel bir değişimdir.
Sıcaklıktaki bir değişiklik, bir artış veya azalış, kimyasal bir reaksiyonun meydana geldiğini gösterebilir. Enerji bırakıldığında, reaksiyon ekzotermik olarak tanımlanabilir. Enerji alındığında, reaksiyon endotermik olarak tanımlanabilir.
Bazen iki sıvı birleştirildiğinde katı bir madde oluşabilir. Bu katı bir çökelti olarak bilinir ve tabana düşebilir veya önceden berrak sıvıyı bulanıklaştırabilir.
Reaksiyon gerçekleştikten sonra gözle görülür bir koku varsa, bu kimyasal bir değişimin olduğunu gösterebilir. Bunun bir örneği sütü ekşi çevirmek.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kimyasal değişimin göstergeleri hakkında bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrencileri dahil edin güvenli ve kolay kurulabilen deneylerle kimyasal değişim göstergelerini ilk elden görmelerini sağlayın. Uygulamalı aktiviteler öğrencilerin teoriyi gerçek gözlemlerle bağdaştırmasına yardımcı olur, böylece öğrenme deneyimini unutulmaz ve anlamlı kılar.
Mevcut olan malzemeleri kullanın; örneğin sirke, kabartma tozu, çelik yünü, limon suyu veya süt. Tanıdık malzemeleri toplamak kurulumu basitleştirir ve sınıf maliyetlerini düşürür.
Paslanan çelik yünü ile sirke içinde renk değişimini gösterin, gaz üretimini kabartma tozu ve sirke ile, sıcaklık değişimini kabartma tozu ve kalsiyum klorür reaksiyonuyla, Epsom tuzu ve bulaşık deterjanı karışımıyla ve koku değişimini sütün ekşi olmasını sağlayarak gösterin. Grupları farklı göstergelere göre görevlendirin, böylece etkin katılım sağlarlar.
Yakından gözlem yapmalarını teşvik edin; yeni kokular, kabarcıklar, renk değişimleri veya sıcaklık farkları gibi değişiklikleri gözlemlesinler. Bulgu ve gözlemlerini bilim defterlerine veya çalışma kağıdına yazmalarını sağlayın.
Öğrencilere fark ettiklerini paylaşmalarını ve sonuçlarını tartışılan göstergelerle bağdaştırmalarını isteyin. Yanlış anlamaları açıklayın ve her deneyin belirli bir kimyasal değişim göstergesini nasıl gösterdiğini pekiştirin.
Kimyasal değişimin göstergeleri arasında renk değişimi, gaz üretimi (kabarcıklar), sıcaklık değişimi (enerji salınımı veya emilimi), çökelti oluşumu (katı) ve fark edilebilir koku bulunur. Bu işaretler, öğrencilerin bir reaksiyon sırasında yeni bir madde oluşup oluşmadığını tanımlamalarına yardımcı olur.
Bir kimyasal değişim, farklı özelliklere sahip yeni maddeler oluştururken, bir fiziksel değişim sadece bir materyalin görünümünü veya halini değiştirir, kimliğini değiştirmez. Örneğin, paslanma kimyasal, buzun erimesi ise fiziksel bir değişkendir.
Öğrencilere, renk değişimi, gaz üretimi, sıcaklık değişimi, çökelti oluşumu ve koku gibi kimyasal değişim işaretlerini tanımlayan, gösteren ve açıklayan bir örümcek haritası oluşturmalarını sağlayın. Bu görsel araç, öğrenmeyi pekiştirir.
Renk değişimi, genellikle farklı özelliklere sahip yeni bir maddenin oluştuğunu gösterir; bu, kimyasal reaksiyonun önemli bir göstergesidir. Örneğin, demir paslanırken, gri renkten turuncu-kahverengiye dönüşür çünkü demir oksit oluşur.
Gaz kabarcıkları kimyasal değişim sırasında ortaya çıkar ve yeni bir maddenin oluştuğunu gösterir, örneğin sirke ve kabartma tozu karışırken oluşan köpürme. Kaynama ise, sıvıyı ısıtarak gerçekleşen fiziksel değişim olup, yeni bir madde oluşturmaz.