Storyboard That için ortak bir kullanım Storyboard That, öğrencilerin bir hikayeden olayların bir komplo diyagramı oluşturmasına yardımcı olmaktır. Bu sadece olay örgüsünün bölümlerini öğretmenin harika bir yolu olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Laurie Halse Anderson'ın Chains hikayesi için bir komplo diyagramı oluşturacaklar.
Öğrenciler, arsa diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her hücre için, öğrencilere hikayeyi sırayla izleyen bir sahne oluşturmalarını sağlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel, Düşen Eylem ve Çözünürlük.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Zincirlerin görsel bir çizim diyagramını oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler:
Sor öğrencilerin, İnceleme temalarına, karakterlere ve tarihsel bağlama bağlanan düşündürücü sorular sormalarını sağlayın. Bu, öğrencilerin anlayışını derinleştirir ve kritik düşünme becerilerini teşvik eder.
Davet öğrencileri, Isabel'in yolculuğunu kendi hayatlarıyla veya güncel olaylarla ilişkilendirmeye yönlendirin. Kişisel bağlantılar kurmak, empatiyi ve katılımı artırır ve öğrencilerin tarih ve edebiyatın önemini görmelerine yardımcı olur.
Ödev olarak, öğrencilerden İncelemede yer alan Devrim Savaşı dönemiyle ilgili bir yönü araştırmalarını isteyin; örneğin kölelik, Bağlılar ve Vatanseverler veya günlük koloniyal yaşam. Bulguları paylaşmak, anlayışı zenginleştirir ve gerçek dünya önemini gösterir.
Sun öğrencilerin karakter haritaları, tema tabloları veya ortam çizimleri oluşturmalarını, ayrıca olay diyagramına ek olarak. Bu görsel araçlar farklı öğrenenlerin hikâyedeki anahtar unsurları işlemelerine ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Olay diyagramı Laurie Halse Anderson'ın Chains adlı romanının ana olaylarını, açıklama, çatışma, yükselen eylem, doruk noktası, düşen eylem ve çözüm gibi temel bölümleri görsel olarak haritalandırır ve öğrencilerin romanın yapısını anlamalarına yardımcı olur.
Öğrenciler, hikayeyi altı bölüme ayırarak—Başlık, Tanıtım, Yükselen Eylem, Doruk Noktası, Düşen Eylem ve Çözüm—ve sonra önemli anları çizerek ve her bölüm için kısa açıklamalar yazarak bir hikaye panosu olay diyagramı oluşturabilirler.
Olay diyagramı kullanmak, ortaokul öğrencilerinin Chains hikâye örgüsünü parçalayarak ve görselleştirerek anlamalarını sağlar, ana olayları pekiştirir ve edebi unsurlara dair anlayışlarını derinleştirir.
Chains için bir olay diyagramında öğrencilerin dahil etmesi gereken ana bölümler: Tanıtım, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk Noktası, Düşen Eylem ve Çözümdür.
Öğrencilere, Chains'deki dönüm noktaları, çatışmalar ve çözümlere odaklanmalarını teşvik edin. Her olay bölümünü kendi kelimeleriyle özetlemelerini ve önemli karakterleri veya sahneleri temsil eden görseller kullanmalarını sağlayın.