Öğrencilerin okumalarında veya sunumlarında görecekleri anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel anlamaya ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede öğrenciler, Patricia Reilly Giff'in Lily's Crossing'iyle ilgili anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar .
Öğrenciler terimlerin ve tanımların önizlemesini yapacaklar ve her anlamı anladıklarını göstermek için tüm sınıf veya küçük grup tartışmasını kullanacaklar. Bu her bölümün başında yapılabilir, böylece öğrenciler okuyacaklarını önizleyebilir veya öğretmenler bir bölümün sonunda bir değerlendirme olarak yapmaya karar verebilir. Öğrenciler her terimi tanımladığında ve örneklediğinde, onun uygulamasında ustalaşırlar ve sözlüğünün bir parçası olarak saklarlar.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Lily's Crossing'den en az 3 kelime kelimesini gösteren ve tanımlayan bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: Her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren 3 terim, doğru tanımlar ve uygun resimler olmalıdır.
Kelime dağarcığını gözden geçirme oyunlaştırarak öğrenci motivasyonunu ve katılımını artırın. Aktif oyunlar, kelime anlamlarını pekiştirmeye ve özgüven kazandırmaya yardımcı olur.
Öğrencileri 3-5 kişilik takımlara ayırarak işbirliği ve dostane rekabeti teşvik edin. Gruplama, tüm öğrencilerin katılımını ve sorumluluğunu sağlar.
Öğrencilere veya kendiniz hazırlayacağınız kartlar seti oluşturun—bir kelime ve onun tanımı için. Bu uygulamalı hazırlık, etkinliği etkileşimli ve tekrar kullanılabilir kılar.
Takımların kelimeleri tanımlarla eşleştirmesini veya jestlerle (taklit tarzında) kelimeleri canlandırmasını sağlayın. Bu aktiviteler öğrenmeyi unutulmaz ve eğlenceli kılar, tüm öğrenme tarzlarını destekler.
Toparlarken takım çalışmasını vurgulayın ve zorlayıcı kelimeleri tartışın. Olumlu geri bildirim ve ortak tekrar, öğrencilerin yeni terimleri hatırlamasına yardımcı olur.
Görsel kelime dağarcığı etkinliği Lily's Crossing için, öğrencilerin romandan anahtar terimleri seçip her birini tanımlamaları ve anlamlarını temsil eden çizimler yapmalarıdır. Bu strateji, metindeki önemli kelimelerin kavrayışını ve hafızada tutulmasını artırmaya yardımcı olur.
Kelime dağarcığını ilgi çekici şekilde öğretmek için, öğrencilerin her kelimeyi tanımlayıp çizdikleri hikaye panoları veya örümcek haritaları oluşturmalarını sağlayın. Grup tartışmalarını teşvik edin ve görseller kullanarak öğrenme sürecini etkileşimli ve akılda kalıcı hale getirin.
Önemli kelimelerden bazıları Lily's Crossing içerir: işgal, tespihler, drone, gaz, sansürler, amblemler, viyadük, manastır, konvoy, boğucu, izinsiz girme, iskelesi, kuleler, özgürleştirmek, sapmak, pakt, huzursuz, kaçakçılık.
Görsel kelime dağarcığı 4. ila 6. sınıf öğrencileri için önemlidir çünkü kelimeleri görsellerle bağdaştırmalarına yardımcı olur, soyut terimlerin daha kolay anlaşılmasını ve hatırlanmasını sağlar. Ayrıca farklı öğrenme stillerini destekler ve okuma anlama becerilerini güçlendirir.
Öğrenciler en az üç kelime seçmeli, doğru tanımları yazmalı, her biri için uygun çizimler oluşturmalı ve bu görselleri anlayışlarını göstermek için bir hikaye panosu veya örümcek haritası parçası olarak kullanmalıdır. Her bölümden önce veya sonra terimleri gözden geçirmek etkili olabilir.