Bir hikayenin geçtiği yer ve zamandır ya da nerede ve ne zaman. Alan Gratz'ın Refugee adlı eserinde olduğu gibi, özellikle tarihi kurgu söz konusu olduğunda veya birden fazla yer ve zaman çizelgesi olduğunda ortamlar genellikle çok önemli bir rol oynar. Öğrencilerin her bir ayarı takip etmelerine yardımcı olmak için, her bir ortamın nerede ve ne zaman olduğunu açıklayan bir hikaye panosu oluşturabilirler. . Sağlanan şablon birden fazla ayara izin verir ve öğrenciler gerektiğinde ekleyebilir veya kaldırabilir. Bu aynı zamanda, öğrencilerin romanda verilenin ötesinde tarihsel bağlamlarını daha iyi anlamak için her hikayenin geçtiği zaman dilimleri hakkında araştırma yapmaları için harika bir görevdir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Refugee adlı kitaptaki farklı ayarları tanımlayan bir storyboard oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencilere romanı ana olayları her mekân altında listeleyerek parçalamalarına yardımcı olun. Bu, mekânın olaylar üzerindeki etkisi hakkında eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin yer, zaman ve karakter eylemleri arasındaki bağlantıları görmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri teşvik edin her ana olayı ve her mekânı eşleştiren basit bir zaman çizelgesi oluşturmaya. Görsel zaman çizelgeleri, öğrencilerin olayların sırasını takip etmelerine ve hikaye boyunca mekânların nasıl değiştiğini görmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere her mekânın tarihi arka planı hakkında kısa bir araştırma görevi verin. Kurgu ile gerçek tarihi bağlamak, empati kurmayı ve karakterlerin karşılaştığı zorlukları daha derinlemesine anlamayı sağlar.
Öğrencilere mekân haritalarını sınıf arkadaşlarına sunma fırsatı verin. Yorumları paylaşmak, öğrencilerin birbirlerinden öğrenmelerine ve metindeki farklı detayları fark etmelerine yardımcı olur.
Refugee tarafından Alan Gratz, üç ana ayar içerir: 1930'lar Nazi Almanyası, 1990'lar Küba ve 2015 Suriye. Her ayar, genç bir mültecinin yolculuğunu takip eder ve her zaman ve mekânda karşılaşılan tarihsel bağlamı ve zorlukları vurgular.
Öğrenciler, bir hikâye panosu oluşturarak Refugeedeki her ana ayar için zaman ve mekânı belirleyebilirler. Bir şablon kullanarak, fikirlerini görsel olarak düzenleyebilir ve açıklamalarını desteklemek için metinden kanıtlar ekleyebilirler.
Bir ayar haritası etkinliği, öğrencilere Refugeedeki farklı konumları ve zaman dilimlerini haritalandırmalarını ister. Bu, her karakterin yolculuklarını görselleştirmelerine ve hikâyeleriyle çevrili tarihsel bağlamı anlamalarına yardımcı olur.
Ayarları anlamak, öğrencilere Refugeedeki karakterlerin deneyimlerini şekillendiren tarihsel olaylar ve kültürel arka planları kavramalarına yardımcı olur. Bu, anlayış ve empatiyi derinleştirir ve gerçek dünyadaki mülteci hikâyelerine farkındalık kazandırır.
Öğretmenler, öğrencilerin Refugeedeki ana ayarları tanımlayıp resimlendirmelerini sağlayan hikâye panosu projeleri atayabilir. Bu görsel yaklaşım, katılımı, araştırmayı ve romanın tarihsel detaylarını yakından okumayı teşvik eder.