Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur.
Öğrencilerin farklı türdeki çatışmaların nedenini ve etkisini gösteren storyboard'lar oluşturmasını sağlamak, edebi kavramlar hakkında analitik düşünmeyi güçlendirir. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
Meg, yaşıtlarıyla geçinmekte zorlanır. Okuldan eve dönerken Charles Wallace'a "aptal" diyen bir sınıf arkadaşıyla kavga eder.
Meg kendinden şüphe duymakla mücadele eder. Akademik ve sosyal olarak başarısız olduğuna inanıyor. Camazotz'da BT ile yüzleşmesi istendiğinde, başarılı olmak için şüphelerinin üstesinden gelmelidir.
Camazotz'da tüm vatandaşların aynı şekilde hareket etmesi ve düşünmesi beklenir. Topunu ritmi dışında sektiren genç çocuk, MERKEZİ Merkezi İstihbarat'ta düzgün sektirme alıştırması yapmak zorunda kalır. Her zıplayışında, ceza olarak bir acı saplaması hisseder.
Murry'ler, Calvin ve üç Bayan W, şeytani bir doğaüstü güçle savaşıyorlar. Kitap boyunca bu kötülük çeşitli şekillerde temsil edilir: Karanlık Şey, Kırmızı Gözlü Adam ve IT. Kahramanlar bu kötülükle savaşmak için sevgiyi ve umudu kullanırlar, ancak onu tamamen yok edemezler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Zamanda Bir Kırışma içinde en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
Dersinize, öğrencilerden yakın zamanda yaşadıkları anlaşmazlıkları veya zorlukları paylaşmalarını isteyerek başlayın (anonim veya küçük gruplar halinde). Bu gerçek yaşam durumlarını hikayelerdeki çatışma kavramına bağlayın, böylece öğrencilerin edebi çatışmanın kendi deneyimlerini yansıttığını görmelerini sağlayın. Bu, ilgiyi artırır ve konuyu başlangıçtan itibaren ilişkilendirilebilir kılar.
Time İçinde Bir Kırışıklık adlı kısa bir alıntıyı yüksek sesle okuyun. Sesli düşünün ve çatışma türünü tanımlarken nedenlerinizi açıklayın. Bu gösterim, öğrencilerin diğer hikaye anlarını analiz ederken izleyecekleri net bir süreç sağlar.
Öğrencileri eşleştirin ve her çifti farklı bir bölüm veya sahne ile görevlendirin. En az bir çatışma örneği bulmalarını ve bunun türünü birlikte karar vermelerini isteyin. Bu yaklaşım, tartışmayı, ekip çalışmasını ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Bir sınıf olarak, edebi çatışma türlerinin her birini şeritli veya tahta üzerine listeleyin. Kitaptan öğrenci örnekleri her kategori altında gösterin. Bu tabloyu gelecekteki derslerde referans alarak anlamayı ve kelime dağarcığını pekiştirin.
Dersin sonunda, öğrencilere en çok ilgilerini çeken çatışma türü hakkında bir cümle yazmalarını isteyin. Bu yansıma, öğrenmeyi pekiştirir ve öğrencilerin anlama seviyesine dair size fikir sağlar.
A Kırışıklıkta çeşitli edebi çatışma türleri bulunur, bunlar arasında İnsan - İnsan (Meg ve arkadaşları), İnsan - Kendisi (Meg'in kendine şüpheleri), İnsan - Toplum (karakterlerin Camazotz'ta uyuma direnişi) ve İnsan - Doğaüstü (İT ve Karanlık Şey ile mücadele) sayılabilir.
Hikaye panosu etkinlikleri kullanarak öğrencilerin hikayedeki farklı çatışmaları görselleştirmelerine ve açıklamalarına yardımcı olun. Öğrencilerin her çatışma türünden örnekler seçip, bunları çizerek ve kısa açıklamalar yazarak anlayışlarını pekiştirmelerini sağlayın.
Meg, Kendisiyle Çatışma yaşar; kendine güvensizlikle mücadele eder ve IT ve kardeşini kurtarmak için güvensizliklerini aşmalıdır.
Edebi çatışmayı öğretmek, öğrencilerin analitik düşünme becerilerini geliştirmelerine, karakter motivasyonlarını tanımalarına ve edebiyatın derin temalarını anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca anlama ve tartışma becerilerini artırır.
Öğrencilere, romandan en az üç çatışma türünü içeren ve her örnek için görsel sahneleri ve kısa açıklamaları içeren bir hikaye panosu oluşturmalarını sorun.