Faaliyete Genel Bakış
Bu aktivitede öğrenciler metindeki olayların nedenini ve etkisini tanımlayacaklardır. Romanın başında Jeffrey, anlaşamayan teyzesi ve amcasının yanına gönderilir. Bundan o kadar rahatsız oluyor ki, bir okul oyunu sırasında sahneye çıkıp “KONUŞ!” diye bağırıyor. ve sonra kaçıyor.
Başka bir sebep-sonuç ilişkisi, Mars Bar ve arkadaşlarının Maniac'ı kuşatıp onu dövmeye hazır hale gelmesiyle başlar. Amanda Beale devreye girer, onu kurtarır ve evine götürür. Maniac, kurtarıldıktan kısa bir süre sonra Beales'lerin evlerine "FISHBELLY" sıkıldığında neden olduğu belanın farkına varır. Ailesine yük olmak istemiyor bu yüzden West End'e kaçıyor.
Maniac Magee'nin metin yapısı sebep ve sonuçtur; bu nedenle hikayenin nasıl ilerlediğini göstermek için tam bir neden-sonuç zinciri oluşturulabilir.
Not: Öğretmenler, bu aktiviteyi vermeden önce öğrencilere T-Şeması'nın nasıl kullanılacağını öğretmek isteyebilir.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Maniac Magee'de neden ve sonuç ilişkilerini gösteren bir storyboard oluşturun. Her sonuç ve sonuç çifti aynı satırda gösterilecektir.
- T-Grafiğinin sol tarafında neden ( neden ) olduğunu gösteren olayları gösterin.
- T-Grafiğinin sağ tarafında, olayın doğrudan etkisi olan olayları gösterin.
- Her sebebin altında bir açıklama yazın.
- Her bir efekt altındaki açıklamada, sebebin ve sonucun nasıl ilişkili olduğunu gösterin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Sebeb Olmak | T-Grafiğinin sol tarafındaki tüm olaylar sebep olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar neden başka bir şey oldu *. | T-Grafiğinin sol tarafındaki olayların çoğu neden veya neden * başka bir şeyin meydana geldiğini doğru olarak tanımlar. | T-Grafiği'nin sol tarafında olaylar pek az veya hiç sebep veya neden başka bir şey oldu diye doğru olarak tanımlandı. |
| Efekt | T-Grafiğinin sağ tarafındaki tüm olaylar efekt olarak doğru olarak tanımlanır. Bu olaylar başka bir şeyin direkt sonuçları * 'dır. | T-Grafiğinin sağ tarafındaki olayların çoğu efektif olarak veya başka bir şeyin doğrudan sonucu * olarak doğru olarak tanımlanır. | T-Grafiğinin sağ tarafında olaylar pek az veya hiç olaylar veya başka bir şeyin doğrudan sonuçları * olarak doğru olarak tanımlanır. |
| Görüntüler | Görüntüler hikayedeki sebep ve etkiler olarak tanımlanan olayları açıkça gösterir. | Resimler öyküdeki olayları gösterir, ancak tüm görüntüler sebep ve sonuç olaylarıyla eşleşmez. | Resimler öyküyü temsil etmiyor veya eksik. |
| Neden ve Etki İlişkisi | Tüm satırlar, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olay olaylarını doğru şekilde gösterir. | Çoğu satır, öyküdeki efekt olayları üzerinde doğrudan etkisi olan olayları doğru şekilde gösterir. | Hikayedeki olay olaylarının, etki olayları üzerinde doğrudan etkisi olan çok az veya hiç satır doğru gösterilmemiştir. |
Sebep ve Etki Analizi Üzerine Tartışma Nasıl Kolaylaştırılır?
Açık Öğrenme Hedefleriyle Başlayın
Öğretmenler bu etkinliğin öğrenme hedefleri konusunda net olmalıdır. Öğrencilere ne öğreteceklerini ve öğrencilerden ne tür bir yanıt bekleyeceklerini belirlemelidirler.
Basit Tanıtımlar Verin
Öğretmenler, karmaşık bir dil kullanmadan öğrencilere basit tanıtımlar yapabilir. Onlara neden ve sonucun neden kullanıldığını ve hikayedeki önemini anlatabilirler. Öğretmenler, öğrencilerin kavrama daha aşina olmalarına yardımcı olmak için gerçek hayattan örnekler de verebilir.
Etkinlikleri Kullan
Öğretmenler, öğrencilerin farklı karakterler içeren herhangi bir oyunu oynayabileceği etkinlikler düzenleyebilir. Oyun boyunca, öğrenciler eylemlerinin sonuçlarını gözlemleyecekler.
Sınıf Tartışmalarını Teşvik Edin
Oyundan sonra öğretmenler öğrencilerden karakterleri ve gözlemleri hakkında bir tartışma yürütmelerini isteyebilir. Öğrenciler daha sonra tüm sınıfla karakterlerinin bu sonuçlarla nasıl yüzleştiğini ve işlerin nasıl farklı gidebileceğini tartışacaklar.
Yansıtmak
Öğretmenler, öğrencilerin tartışmayı yönlendirmelerine yardımcı olabilir ve onlardan bu tartışmanın temel noktalarını ve öğrendiklerini özetlemelerini isteyebilir.
Maniac Magee'de Sebep ve Etki Analizi Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Romandaki sebep ve sonuçla bağlantılı önemli olaylardan bazıları nelerdir?
Maniac'ın Two Mills'e girişi, çeşitli karakterlerle tanışması, ırksal engeli aşma girişimleri ve köyün nihai dönüşümü, kitaptaki neden-sonuç ilişkileri olan birkaç önemli olaydır. Tüm bu olaylar daha sonra hayatını etkilemiş ve bitiş sebebi olmuştur.
Maniac'ın Two Mills'teki varlığının bir sonucu olarak topluluk nasıl değişti?
Maniac'ın girişi, Two Mills'teki etnik ve sosyal engelleri alt üst eder. Onun varlığı, sakinlerin önceden var olan varsayımlarına meydan okur ve birbirleriyle etkileşim biçimlerinde değişikliklere neden olur. Mücadeleleri ayrıca iki toplum arasındaki bazı sınırları da bulanıklaştırdı.
Maniac'ın Amanda Beale ve Mars Bars Thompson ile olan dostluğu yüzünden ne oldu?
Maniac'ın Amanda Beale ve Mars Bar Thompson ile olan ilişkileri, topluluğun ırksal engelinin kademeli olarak aşılmasına katkıda bulunur. İlişkiler, önyargıları çürütür ve başkalarının gözünde ırksal ayrımları ortadan kaldırmaya yardımcı olur.
East End ve West End mahalleleri arasındaki çatışmaya ne katkıda bulunur ve Maniac bununla nasıl başa çıkıyor?
Doğu Yakası ve Batı Yakası nüfusları arasındaki çatışmanın sorumlusu, tarihsel ırksal ayrımlar ve köklü önyargılardır. Maniac, bu sorunu her iki taraftan da insanlarla arkadaş olarak ve sosyal normlara meydan okuyarak çözer.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Manyak Magee
1 Ay Deneyin
30-gün para iade garantisi Yalnızca Yeni Müşteriler Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
