Edebi eserlerin değerli yönleri temalar, semboller ve motiflerdir. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı, bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Bununla birlikte, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan, özellikle de kuramsal olmadıklarında anatomize edilmesi zordur. Öğrenciler bir storyboard kullanarak, bu kavramları anlamalarını ve edebi öğelerin ustaca analizini görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için sınıfınızı ve etkinliklerinizi temalara, sembollere ve motiflere öğretmek için özel ders planı adımlarını içeren makalemize bakın.
Kral mektubu boyunca ortak bir tema, adalete karşı adaletsizlik fikridir. Adaletsizliğin varlığının kendisine ve diğer aktivistlere, adaletsizliğin ortadan kaldırılması için kendisine karşı savaşmalarına neden olduğu düşüncesiyle birlikte adil ve haksız kanunlara ilişkin birkaç örnek ortaya koyuyor. Ünlü, "Adaletsizlik her yerde adalete tehdit oluşturuyor" yazıyor. Beyaz erkekler de dahil olmak üzere Güney'in adaletsizliği karşısında ayakta duran iyi adamlar olmadan gelişme durmuş olacak.
Mektubu boyunca Kral'ı rahatsız eden bir şey, ılımlı beyazlardan ve Birmingham'daki din adamlarından gelen tutkunun eksikliğidir. Kendisi ve diğer Sivil Haklar eylemcileri her şeyi denediklerinde ısrar ederken, şimdi doğrudan eylemde bulunmaları gerektiğini ısrarla vurgulayan beyaz rahipler sabır ve mahkemelerin işleri halletmesine izin vermeye devam ediyor. Kralların ve taraftarlarının eylemlerinin derhal yapılmasına gerek olmadığını görüyorlar.
Şiddetsiz bir kampanyanın ilk üç adımı, tüm olasılıklar tükene ve doğrudan eylem gerekene kadar aşırı olmayan her seçeneği kullanarak değişiklik yapmaya çalışmaktadır. Kral, ilk üç basamağın nasıl kullanıldığına ve nasıl başarısız olduklarına dair birkaç örnek verir; Tek seçenek doğrudan eylem olduğunu belirtti. Statükoya itaatsiz davranan ve tarih üzerinde bir etki yaratan güçlü liderlerin etkinliğini göstermek için mucizevi örnekler verir.
Alabama din adamı liderleri, aktivistin "aşırı aşırı" olduğu düşünülen eylemlerle ve özellikle de aşırı radikal bir hareketle ilgilendi. Kral bu iddiaları, İsa, Havari Paul, Paul Bunyan, İbrahim Lincoln ve Thomas Jefferson da dahil olmak üzere "aşırılık yanlısı" olarak nitelendirilebilecek tarihteki diğer liderleri işaret ederek reddetti. King, Afrikalı Amerikan topluluğunun uzun süredir ılımlı olduğunu ve adaletsizlikle mücadele için aşırı önlemlerin alınması konusunda endişe duyuyor.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
"Birmingham Hapishanesinden Mektup" ta anahtar temaları gösteren bir storyboard oluşturun.
Sınıf Düzeyi 9-12
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
| Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
