Missouri Uzlaşması gerçekten de bir uzlaşmaydı; Her iki taraf da pazarlıktan bir şey çıkardı, ancak iki taraf da istedikleri her şeyi alamadı. Izgara film şeridi kullanarak, öğrencilere Uzlaşma'nın ana noktalarını ve hem Kuzey'i hem de Güney'i nasıl (az ya da çok) tatmin edebildiğini anlatın. Öğrenciler ayrıca, neyin tehlikeye atıldığını anlamak için her bir tarafın taleplerini içerebilir.
Öğrenciler uzlaşmanın ne anlama geldiğini her bir noktayı analiz ederek ve açıklayarak, kölelik ve yayılma sorununu çözme girişimlerini açıklayabilecek ve analiz edebileceklerdir. Bu etkinlik aynı zamanda öğrencilerin, hem özgür hem de köle devletlerinin sorunlarını ve kaygılarını nasıl ele aldıklarının yanı sıra, uzlaşmayı neyin oluşturduğunu anlamalarını da güçlendirecektir.
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilerin Var karşılaştırmak ve kontrast öğrencilerin karşılaştırmak ve her iki eylemleri kontrast mümkün olacak, böylece bu eylemi Missouri Uzlaşma reddedildiği 1854 Kansas-Nebraska Yasası bununla Missouri Uzlaşma. Ayrıca, öğrencilerin iki kanunu birbirine bağlamasına, özellikle de her iki yasama organının kölelik sorununu ve yeni kazanılmış ABD topraklarına yayılmasının nasıl çözülmeye çalışıldığını göstermesine olanak tanıyacaktır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Missouri Uzlaşmasının sonuçlarını detaylandıran bir storyboard oluşturun.