“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Tema, bir hikayedeki merkezi bir fikir, konu veya mesajdır. Birçok hikayenin birden fazla önemli teması vardır ve genellikle halk masallarında tema, izleyicinin hikayeden alacağı derse bağlıdır. Bu etkinlik için öğrenciler Mufaro'nun Güzel Kızları'ndaki ana temayı belirleyecek ve örnekleyecek ve temayı metinden kanıtlarla destekleyecektir. Bu hikayenin ana teması, nezaketin güzel olduğudur.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mufaro'nun Güzel Kızları'nda yinelenen bir temayı tanımlayan tek hücreli bir storyboard oluşturun. Bir örnek gösterin ve kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirleyin | Tüm temalar, hikayede yinelenen önemli konular veya mesajlar olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Bazı temalar doğru bir şekilde tanımlanmış, ancak diğerleri eksik veya hikaye ile anlam ifade etmiyor. | Hiçbir tema doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan temalara uygundur. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu belirlenen temalara uymamaktadır. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Film şeridi hücreleri, temalarla bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu temaları göstermeye yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, temaların anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Tema, bir hikayedeki merkezi bir fikir, konu veya mesajdır. Birçok hikayenin birden fazla önemli teması vardır ve genellikle halk masallarında tema, izleyicinin hikayeden alacağı derse bağlıdır. Bu etkinlik için öğrenciler Mufaro'nun Güzel Kızları'ndaki ana temayı belirleyecek ve örnekleyecek ve temayı metinden kanıtlarla destekleyecektir. Bu hikayenin ana teması, nezaketin güzel olduğudur.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Mufaro'nun Güzel Kızları'nda yinelenen bir temayı tanımlayan tek hücreli bir storyboard oluşturun. Bir örnek gösterin ve kısa bir açıklama yazın.
Öğrenci Talimatları:
Sınıf Düzeyi 2-3
Zorluk Seviyesi 3 (Üstünlüğe Geliştirme)
Ödev Tipi Bireysel
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yetkin | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirleyin | Tüm temalar, hikayede yinelenen önemli konular veya mesajlar olarak doğru bir şekilde tanımlanır. | Bazı temalar doğru bir şekilde tanımlanmış, ancak diğerleri eksik veya hikaye ile anlam ifade etmiyor. | Hiçbir tema doğru şekilde tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler belirlenen temaları desteklemektedir. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu açıkça söylüyor. | Örneklerin çoğu tanımlanan temalara uygundur. Açıklamalar, örneklerin neden önemli olduğunu söyler. | Örneklerin çoğu belirlenen temalara uymamaktadır. Açıklamalar net değil. |
| Tasvir | Film şeridi hücreleri, temalarla bağlantıyı açıkça gösterir ve anlamaya yardımcı olur. | Film şeridi hücrelerinin çoğu temaları göstermeye yardımcı olur, ancak bazı film şeridi hücrelerinin anlaşılması zordur. | Film şeridi hücreleri, temaların anlaşılmasına yardımcı olmaz. |
Yaratın hikayenin başlığı ve ana temasını gösteren büyük bir bağlantı tablosu. Sınıfınızda görsel bir hatırlatma olarak sergileyin. Bu, öğrencilerin temaların hikaye olaylarıyla nasıl bağlantılı olduğunu görmelerine yardımcı olur ve tartışmalar sırasında tekrar başvurmayı teşvik eder.
Bir pasajı yüksek sesle okuyun ve duraklayarak kelimelerin veya eylemlerin temayı nasıl gösterdiği hakkında yüksek sesle düşünün. Gerekçenizi açıklayın ki öğrenciler tema fikirlerini kanıtlarla desteklemeyi öğrensinler.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba hikayenin bir bölümünü atayın. Onlardan temayı gösteren örnekler bulmalarını ve bulgularını paylaşmalarını isteyin. Bu, takım çalışması ve kanıt toplama becerilerini geliştirir.
Görseller veya günlük yaşamdan iyi davranışların kısa video kliplerini gösterin. İncele ki bu davranışlar hikayenin temasıyla nasıl ilişkili. Bu, dersi öğrenciler için anlamlı ve akılda kalıcı hale getirir.
Öğrencileri kendi hayatlarından nezaket örnekleri sergilemeye veya çizmeye davet edin. Çalışmalarını hikayenin temasıyla ilgili referanslarla birlikte sergileyin. Bu, mesajı pekiştirir ve sınıf topluluğunu güçlendirir.
Mufaro'nun Güzel Kızlarının ana teması, iyi olmanın güzel olduğudur. Hikâye, gerçek güzelliğin sadece dış görünüşten çok, başkalarına karşı nazik ve düşünceli olmaktan kaynaklandığını gösterir.
Öğrenciler, hikâyede tekrarlayan fikirler veya dersler arayarak bir temayı tanımlayabilirler. Mufaro'nun Güzel Kızlarında, karakterlerin davranışlarına ve sonuçlarına dikkat etmeleri gerekir; özellikle de nazikliğin fark yarattığı anlara odaklanmalılar.
Kolay bir etkinlik, öğrencilerin hikâyeden bir tema anlatan bir hücreli hikaye panosu oluşturmalarını sağlamaktır. Öğrenciler, temayı gösteren bir sahne çizer ve bu sahnenin temayı nasıl temsil ettiğini açıklayan kısa bir açıklama yazarlar.
Naziklik, hikâye, nazik olanların ödüllendirildiğini ve bencilliğin değerli olmadığını gösterdiği için merkezi bir mesajdır. Bu, öğrencilere olumlu davranışların ve empati kurmanın önemini öğretir.
Nyasha'nın nazik davranışları gibi örnekler, aç bir çocuğa yardım etmek ve herkese nazik davranmak gibi, onun olumlu sonuçlar elde etmesine yol açar. Bu davranışlar, nazikliğin ödüllendirildiği temasını güçlendirir.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni