Öğrenciler için ortak bir etkinlik, öyküdeki olayların bir arsa diyagramı oluşturmaktır. Bu sadece bir arsa parçalarını öğretmek için büyük bir yoldur değil, aynı zamanda büyük olayları pekiştirecek ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olmak için harika bir yoldur.
Öğrenciler, komplo diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye tahtası oluşturarak öykünün anlatı yayının konseptini yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öğrencilere Hikayeyi Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük kullanarak bir dizi olarak hazırlamalarını sağlayın.
"The Birthmark" ın öyküsünde, anlatıcı, parlak bir bilim adamı olan Aylmer'ı ve eşi Georgiana'yı tanıtır.
Aylmer karısını seviyor, ama sol yanağının altında nefret ettiği küçük bir doğum lekesi var.
Aylmer, Georgiana'nın doğum lekesine saplantı haline gelir. İşareti rahatsız eden tek kişi o görünüyor. Karısı, kasaba halkının geri kalanıyla birlikte güzel olması için Georgiana'yı buluyor. Yine de Aylmer, neredeyse kusursuz yüzünün markayı bu kadar şok yaratan şey olduğunu söylüyor. Sonunda Georgiana'yı giydi ve onu kaldırmaya kalkışmasına izin vermeyi kabul etti.
Çift evine giderek bilimsel deneylerini gerçekleştirir. Georgiana kocasının mesleğinin çeşitli yönlerini incelerken, kendini yapabileceği şeylerle büyülediğini buluyor. Yine de, dergilerini okur ve tüm deneylerinin asla tam amacına ulaşmadığını keşfeder.
Tereddüt etmeden, Almyer, Georgiana'yı iyileştireceğine ve onu mükemmelleştireceğine inandığı bir iksir ortaya çıkıyor.
İpucu içiyor ve damla sönüyor; Ancak, işareti de kayboldu. Ölümü üzerine okuyucu, insanın kusurlu olduğu ve kusursuzluğun günahının ölümle sonuçlandığı künt gerçeği ile ayrılır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
"The Birthmark" ın görsel bir komplo diyagramı oluşturun.
" 'The Birthmark' temasında sınıf tartışmasına nasıl liderlik edilir?" "
Eleştirel düşünmeyi teşvik etmek için açık uçlu sorular hazırlayarak başlayın ve öğrenci katılımını sağlayın. Mükemmeliyet, bilim ve doğa arasındaki farklar ve takıntının sonuçları gibi temalara odaklanın.
"Aktif dinleme ve çeşitli görüşlere saygı göstermek için net beklentiler koyun. Öğrencilere sırayla konuşmalarını ve sınıf arkadaşlarına düşünceli cevaplar vermelerini hatırlatın.
Öğrencilere soru sorucu, özetleyici veya bağlantı kurucu gibi belirli roller verin ve böylece odaklanmayı sağlayın ve tüm katılımı güvence altına alın.
Öğrencileri, hikayeden alıntılar veya örnekler ile fikirlerini desteklemeye teşvik edin. Metni referans gösterme ve temayla ilgisini açıklama konusunda rol model olun.
Bitirirken, öğrencilere hızlı bir yansıma yazma veya bir çıkarım paylaşma fırsatı verin; hikayenin temalarının gerçek yaşam deneyimleri veya onların görüşleriyle nasıl bağlantılı olduğunu anlatın.
"Doğum Lekesi" için bir olay diyagramı, hikayenin ana olaylarını özetler: Giriş (Aylmer ve Georgiana tanıtılır), Çatışma (Aylmer'in doğum lekesine takıntısı), Yükselen Hareket (Aylmer, Georgiana'yı doğum lekesini kaldırmaya ikna eder), Doruğa (deney), Düşen Hareket (Georgiana iksiri içer), ve Çözüm (doğum lekesi ve Georgiana her ikisi de solup gider, bu da onun ölümüne yol açar).
Öğrenciler, her ana bölümü görselleştirip açıklayarak altı hücrelik bir hikaye tahtası yapabilir: Giriş, Çatışma, Yükselen Hareket, Doruğ, Düşen Hareket ve Çözüm. Her hücre, hikayeden önemli bir anı göstererek anlatı akışını görselleştirmeye yardımcı olur.
Başlıca olaylar şunları içerir: Aylmer'in tanıtımı, Georgiana'nın doğum lekesine olan takıntısı, onu kaldırmaya ikna etmesi, deneyi yapması, Georgiana'nın iksiri içmesi ve doğum lekesi solup giderken trajik son.
Olay diyagramı öğretmek, öğrencilerin hikaye yapısını anlamalarına, önemli olayları analiz etmelerine ve anlama becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur. Görsel öğrenenler için özellikle faydalıdır ve edebi analizde olayların sırasını pekiştirir.
Hikayenin ahlaki mesajı, insan kusurlarının doğal olduğu ve mükemmelliğin peşinden gitmenin trajediye yol açabileceğidir. Bu, takıntının tehlikeleri ve insan yaşamındaki kusurların anlamı hakkında düşünmeye teşvik eder.